圖中所示器材為某同學測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗器材．

（1）根據(jù)實驗原理，用筆畫線代替導線，將圖中的實驗電路圖連接完整．
（2）開關S閉合之前，圖中滑動變阻器的滑片應該置于________．(選填“A端”、“B端”或“AB中間”)
（3）實驗中測得有關數(shù)據(jù)如下表：

U/V
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/A
0.10
0.16
0.20
0.23
0.25
0.26
0.27
根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖中畫出小燈泡的I－U特性曲線．

（1）如圖（1）；（2）A；（3）如圖（2）

解析試題分析：（1）測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U特性曲線，電流、電壓需從零開始測起，所以滑動變阻器需采用分壓式接法，燈泡的電阻較小，屬于小電阻，電流表采取外接法．實物連線圖如下圖（1）．
（2）開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于A端，使得閉合時，使得測量部分短路，電壓、電流為零，起到保護作用．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)描點作圖，如下圖（2）．

考點： 描繪小電珠的伏安特性曲線

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

⑴用多用電表測量直流電流時，紅表筆和黑表筆相比，         表筆電勢高。用多用電表測量電阻時，紅表筆和黑表筆相比，        表筆電勢高。
⑵用多用電表正確測量了一個6KΩ電阻后，需要繼續(xù)測量一個阻值大概是50Ω左右的電阻。在用紅表筆、黑表筆接觸這個電阻之前， 以下哪些操作步驟是必須的，請選擇其中有用的，按操作步驟順序?qū)懗觯?u>          。

A．調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點
B．把選擇開關旋轉(zhuǎn)到“×1KΩ”位置
C．把選擇開關旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
D．調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)零螺絲，是表針指零
E. 將紅表筆和黑表筆接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）測量某電阻絲的電阻率，需先用螺旋測微器測電阻絲的直徑，示數(shù)如圖所示，則該電阻絲的直徑為      mm。

實驗中可用的器材有：電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約為3k）、電流表（量程300mA，內(nèi)阻約為5），滑動變阻器（變化范圍0～5）、電源（3V）、小燈泡、開關、導線若干。
試在下面方框中畫出精確測量該電阻絲電阻（阻值約為15）的電路圖。
（2）若將該正確電路中電阻絲換成小燈泡來描繪小燈泡的伏安特性曲線，得到如下數(shù)據(jù)（U和I分別表示小燈泡上的電壓和電流）。請在圖中畫出小燈泡的伏安特性曲線。

U/V
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
I/A
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50

（3）若將本題中的小燈泡直接接在電動勢為1.5 V、內(nèi)阻為2.0電池的兩端，小燈泡的實際功率是
           W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中， 實驗室提供了以下器材：電火花打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、交流電源、秒表、彈簧測力計．其中在本實驗中不需要的器材是                     ．
（2）如圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02 s，將紙帶上每隔四個點(圖上沒畫出)按打點順序依次標為A、B、C……，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm.

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度.

位置
B
C
D
E
F
速度/(m·s 1)
0.737
0.801
 
0.928
0.994
（3） 以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度—時間關系圖線．(畫在答卷上)

(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間關系圖線計算出的小車的加速度a＝______m/s2. 方向是         （填A→B ，或B→A）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在《測定金屬絲電阻率》的實驗中，用螺旋測微器測金屬絲直徑時讀數(shù)如下圖A，則金屬絲的直徑為____________ mm．若用下圖中B測金屬絲的電阻，則測量結果將比真實值________．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關系。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持______________不變，用鉤碼重力作為小車所受的拉力。
（2）如圖(b)是某次實驗打出的紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，電源的頻率為50Hz。從紙帶上測出x1 =3.20cm，x2 = 4.56cm，x5 =8.42cm，x6=9.70cm。則木塊加速度大小=__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

（3）通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復測量，可得小車運動的加速度a與所受拉力F的關系圖象。在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條圖線，如圖(c)所示。圖線_____   _ (選填“①”或“②”)是在軌道水平的情況下得到的。
（4）隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度，圖(c)中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是___________。

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm。g取9.8m/s2。

（1）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=__________m/s；
（2）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中物體的動能增加量ΔEK=________J，重力勢能減少量ΔEP=_________J。（結果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實驗的結論是______________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

下圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為_________s。
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距s =______cm。
（3）C點對應的速度是___m/s；該勻變速直線運動的加速度大小等于__m/s2。 (結果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

Ⅰ(8分)實驗室常用的電火花打點計時器用的是______(填“直流”、“交流”)     V電源．某次實驗連續(xù)打了一系列點的紙帶如下圖，由此可以判斷，這段紙帶的運動屬于__________(填“勻速”、“勻變速”)直線運動，紙帶上AB 段運動的時間 t＝______ s，AB 段的平均速度______ m/s.(計算結果保留三位有效數(shù)字)

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