【題目】鋰離子電池在生活中的應(yīng)用非常廣泛,包括手機、平板、筆記本電腦、移動電源(充電寶)、電動汽車、無人機,以及各類電動工具等。鋰離子電池內(nèi)部一般包括正極、負極、隔離膜、電解質(zhì)等組成部分。鋰離子電池最顯著的優(yōu)點就是可用來反復(fù)充電的電池。其充放電原理簡圖如圖2,充電時相當(dāng)于給電池一個外加電場,使正極材料LiCoO2上的鋰元素脫離出來變成鋰離子(Li+),在電場力的作用下從正極移動到負極,與負極的碳原子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成LiC6,使鋰離子很“穩(wěn)定”的嵌入負極石墨層狀結(jié)構(gòu)中。放電過程(即使用電池的過程)剛好相反,鋰離子(Li+)從負極脫離出來,順著電場的方向,又跑回到正極,重新變成鈷酸鋰分子(LiCoO2)。在每一次充放電循環(huán)過程中,鋰離子(Li+)充當(dāng)了電能的搬運載體,與正、負極材料發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)換,周而復(fù)始的從正極→負極→正極來回的移動,好像一把搖椅,所以電池專家們又稱鋰離子電池為“搖椅式電池”。根據(jù)上述材料可推斷下列說法不正確的是( 。
A.鋰離子電池可簡化成一個電容模型來研究
B.鋰離子電池可簡化成一個電動機模型來研究
C.充電過程中從正極跑出來轉(zhuǎn)移到負極的鋰離子越多,該電池存儲的能量也越多
D.放電過程中從負極跑出來轉(zhuǎn)移到正極的鋰離子越多,該電池放出的能量也越多
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【題目】如圖所示,一彈簧振子在一條直線上做簡諧運動,第一次先后經(jīng)過M、N兩點時速度v(v≠0)相同,那么,下列說法正確的是
A.振子在M、N兩點所受彈簧彈力相同
B.振子在M、N兩點對平衡位置的位移相同
C.振子在M、N兩點加速度大小相等
D.從M點到N點,振子先做勻加速運動,后做勻減速運動
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊(可視為質(zhì)點),恰好能沿傾角θ=37°斜面勻速下滑。若現(xiàn)在給物體施加與斜面成某一夾角的拉力F,讓物塊以v0=2m/s的初速度由A點沿斜面向上做勻加速運動,經(jīng)t=2s的時間物塊運動到B點,A、B之間的距離L=10m。已知sin37°=0.6,重力加速度g取10m/s2。求:
(1)物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)物塊上滑時加速度a的大小及到達B點時速度vB的大;
(3)拉力F與斜面夾角α多大時,拉力F最小及拉力F的最小值。
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【題目】2017年12月6日報道,中國散裂中子源項目將于2018年前后建成。日前,位于廣東東莞的國家大科學(xué)工程——中國散裂中子源(CSNS)首次打靶成功,獲得中子束流,這標(biāo)志著CSNS主體工程順利完工,進入試運行階段。對于有關(guān)中子的研究,下面說法正確的是( )
A. 中子和其他微觀粒子,都具有波粒二象性
B. 一個氘核和一個氚核經(jīng)過核反應(yīng)后生成氦核和中子是裂變反應(yīng)
C. 盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D. 核反應(yīng)方程中的y=206,X中中子個數(shù)為128
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【題目】汽車以某一速度開始剎車做勻減速直線運動,剎車后經(jīng)歷4.5s停下,最后1s內(nèi)的位移為2m,則剎車前的初速度和剎車過程的位移分別為
A. 18m/s,40.5m B. 20m/s,45.0m C. 18m/s,45.0m D. 20m/s,40.5m
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【題目】如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上,槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊.今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下,與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi),則以下結(jié)論中正確的是( 。
A. 小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,只有重力對它做功
B. 小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中,小球與半圓槽在水平方向動量守恒
C. 小球離開C點以后,將做豎直上拋運動
D. 小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中,小球與半圓槽在水平方向動量守恒
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【題目】在測定一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)阻的分組實驗中,實驗1組的同學(xué)利用圖甲所示電路,選用下列器材進行了規(guī)范的實驗操作,
A、干電池(內(nèi)阻小于1.0Ω)
B、電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻)
C、電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約為20kΩ)
D、滑動變阻器(0~20Ω,允許最大電流2A)
E、開關(guān)、導(dǎo)線若干
把得到的數(shù)據(jù)記錄后用“O”在圖乙所示的“U-I”圖像中描點,在小組互評環(huán)節(jié),實驗2組的同學(xué)在實驗器材沒有變化的情況下對1組的實驗方案進行了改進后再次進行了實驗,并把實驗數(shù)據(jù)用×也描在圖乙所示的U-I圖像中,請完成以下對1組實驗方案的評價及改進。
(1)從實驗原理上來看,用圖甲電路進行實驗,誤差主要來自:__________________,
(2)從所得實驗數(shù)據(jù)來看,不足之處是:__________________。
(3)給出的改進方案電路圖是:
(4)根據(jù)改進后所得的實驗數(shù)據(jù)作出圖線,由圖線得到:E=_____V;r=______Ω,(保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖所示,小車放在光滑地面上,A、B兩人站在車的兩端,這兩人同時開始相向行走,發(fā)現(xiàn)車向左運動,分析小車運動的原因可能是( )
A. A、B質(zhì)量相等,但A比B的速率大
B. A、B質(zhì)量相等,但A比B的速率小
C. A、B速率相等,但A比B的質(zhì)量大
D. A、B速率相等,但A比B的質(zhì)量小
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【題目】如圖,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起,B靠在豎直墻壁上,在水平力F的作用下,A、B靜止不動,則( )
A. A物體受力的個數(shù)可能為3
B. B受到墻壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下
C. 力F增大(A、B仍靜止),A對B的壓力也增大
D. 力F增大(A、B仍靜止),墻壁對B的摩擦力也增大
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