【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒有壓力．已知AP=2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�

A. 重力做功2mgR B. 小球機(jī)械能守恒

C. 合外力做功mgR D. 克服摩擦力做功 mgR

【答案】D

【解析】重力做的功WG=mgh=mgR，故A錯(cuò)誤；小球在B時(shí)恰好對(duì)軌道沒有壓力，重力提供向心力，由牛頓第二定律得： ，解得： ，從P到B的過程，由動(dòng)能定理可得： ，解得： ，所以物體機(jī)械能較少，故B錯(cuò)誤，D正確；由動(dòng)能定理可得，合外力做的功： ，故C錯(cuò)誤。所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)他們先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時(shí)能在傾斜的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 ______ ．

(2)此后，甲同學(xué)把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛若干配重片．在小車質(zhì)量一定的情況下，多次改變配重片數(shù)量，每改變一次就釋放一次小車，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的多條紙帶．圖2是其中一條紙帶的一部分，O、A、B、C為4個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒有畫出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上．通過對(duì)紙帶的測(cè)量，可知小車運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小為 ______ m/s2（保留2位有效數(shù)字）．

(3)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，因配重片數(shù)量不足改用5個(gè)質(zhì)量為20g的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他首先將鉤碼全部掛上，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，并計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度；之后每次將懸掛的鉤碼取下一個(gè)并固定在小車上，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，且每次實(shí)驗(yàn)前均調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時(shí)能在傾斜的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小車加速度與懸掛的鉤碼所受重力的關(guān)系圖線．關(guān)于這一圖線下列說法錯(cuò)誤的是 ______ ．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．可由該圖線計(jì)算出小車和5個(gè)鉤碼質(zhì)量之和

B．只有當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時(shí)，該圖線才是一條直線

C．無論小車質(zhì)量是否遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量，該圖線都是一條直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，海王星繞太陽沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)，P為近日點(diǎn)，Q為遠(yuǎn)日點(diǎn)，M，N為軌道短軸的兩個(gè)端點(diǎn)，運(yùn)行的周期為T若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，則海王星在從P經(jīng)過M,Q到N的運(yùn)動(dòng)過程中（ ）

A. 從P到M所用的時(shí)間等于T/4

B. 從Q到N階段，機(jī)械能逐漸變大

C. 從P到Q階段，速率逐漸變小

D. 從M到N階段，萬有引力對(duì)它先做負(fù)功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)有彈性的金屬圓環(huán)被一根橡皮繩吊于通電直導(dǎo)線的正下方，直導(dǎo)線與圓環(huán)在同一豎直面內(nèi)，當(dāng)通電直導(dǎo)線中電流增大時(shí)，彈性圓環(huán)的面積S和橡皮繩的長(zhǎng)度L將(　　)

A. S增大，L變長(zhǎng)

B. S減小，L變短

C. S增大，L變短

D. S減小，L變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌水平放置，間距L=0.4m，導(dǎo)軌右端接有阻值R=1Ω的電阻，導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上，且接觸良好，導(dǎo)體棒及導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)，導(dǎo)軌間正方形區(qū)域abcd內(nèi)有方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，bd連線與導(dǎo)軌垂直，長(zhǎng)度也為L，從0時(shí)刻開始，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間t變化，規(guī)律如圖（b）所示；同一時(shí)刻，棒從導(dǎo)軌左端開始向右勻速運(yùn)動(dòng)，1s后剛好進(jìn)入磁場(chǎng)，若使棒在導(dǎo)軌上始終以速度v=1m/s做直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）棒進(jìn)入磁場(chǎng)前，回路中的電動(dòng)勢(shì)E；

（2）棒在運(yùn)動(dòng)過程中受到的最大安培力F．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥”三號(hào)探測(cè)器發(fā)射到月球上要經(jīng)過多次變軌，最終降落到月球表面上，其中軌道I為圓形。下列說法正確的是

A. 探測(cè)器在軌道I運(yùn)行時(shí)的加速度大于月球表面的重力加速度

B. 探測(cè)器在軌道I經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅱ經(jīng)過P時(shí)的加速度

C. 探測(cè)器在軌道I的運(yùn)行周期大于在軌道Ⅱ的運(yùn)行周期

D. 探測(cè)器在P點(diǎn)由軌道I進(jìn)入軌道Ⅱ必須點(diǎn)火加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一單匝閉合線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，線框中的最大磁通量為Φm，最大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為Em.下列說法中正確的是(　　)

A. 當(dāng)線框磁通量為零時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)也為零

B. 線框轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω等于Em/Φm

C. 當(dāng)線框內(nèi)磁通量增大時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)在減小

D. 當(dāng)線框內(nèi)磁通量等于0.5Φm時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)等于0.5Em

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科技探究活動(dòng)中，一組同學(xué)利用一水平放置的繞豎直固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的透明圓盤來測(cè)量一不透明矩形窄條的寬度．將此矩形窄條沿圓盤半徑方向固定在圓盤上，將激光器與傳感器上下對(duì)準(zhǔn)，使二者間連線與轉(zhuǎn)軸平行，分別置于圓盤的上下兩側(cè)，且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動(dòng)，激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束．在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，當(dāng)窄條經(jīng)過激光器與傳感器之間時(shí)，傳感器接收不到激光，將發(fā)出一個(gè)由電流強(qiáng)度反映的信號(hào)，并將其輸入計(jì)算機(jī)，經(jīng)處理后畫出相應(yīng)圖線．圖（a）為該裝置示意圖，圖（b）為調(diào)定圓盤轉(zhuǎn)速，使激光器與傳感器沿半徑方向勻速移動(dòng)4cm時(shí)所接收的兩個(gè)對(duì)應(yīng)連續(xù)電信號(hào)隨時(shí)間變化的圖線，橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示接收到的電流強(qiáng)度信號(hào)，圖中△t1=1.0×10-3s，△t2=0.8×10-3s．（15分）

（1）求圖（b）中0.2s時(shí)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度；

（2）求激光器和傳感器沿半徑移動(dòng)速度大小和方向；

（3）求窄條的寬度（取兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一圓環(huán)A套在一均勻圓木棒B上，A的高度相對(duì)B的長(zhǎng)度來說可以忽略不計(jì)。A和B的質(zhì)量都等于m，A和B之間的滑動(dòng)摩擦力為f（f < mg）。開始時(shí)B豎直放置，下端離地面高度為h，A在B的頂端，如圖所示。讓它們由靜止開始自由下落，當(dāng)木棒與地面相碰后，木棒以豎直向上的速度反向運(yùn)動(dòng)。設(shè)碰撞時(shí)間很短，碰撞時(shí)原速率彈回，不考慮空氣阻力。試求：

（1）木棒第二次著地時(shí)速度是多大？

（2）若在B再次著地前，要使A不脫離B，B至少應(yīng)該多長(zhǎng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案