【題目】【加試題】圖中兩根足夠長的平行光滑導軌，相距1m水平放置，磁感應強度B=0.4T的勻強磁場豎直向上穿過整個導軌所在的空間．金屬棒ab、cd質(zhì)量分別為0.1kg和0.2kg，電阻分別為0.4Ω和0.2Ω，并排垂直橫跨在導軌上．若兩棒以大小相等的初速度3m/s向相反方向分開，不計導軌電阻，求：

（1）金屬棒運動達到穩(wěn)定后，ab棒的速度大��；

（2）金屬棒運動達到穩(wěn)定的過程中，ab上產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）金屬棒運動達到穩(wěn)定后，兩棒間距離增加多少？

【答案】（1） 1m/s （2） 1.5m

【解析】

（1）ab、cd棒組成的系統(tǒng)動量守恒，最終具有共同速度v，以水平向右為正方向，則mcdv0-mabv0=（mcd+mab）v

∴v=1m/s

（2）根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，產(chǎn)生的焦耳熱為：

Q=△ΕΚ減=mcd+mab）（v02-v2）=1.2J

Qab=Q=0.8J

（3）對cd棒利用動量定理：-BIL△t=mcd（v-v0）

又

∴

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量m＝5 kg的物塊(看做質(zhì)點)在外力F1和F2的作用下正沿某一水平面向右做勻速直線運動，已知F1大小為50 N，方向斜向右上方，與水平面夾角α＝37°，F(xiàn)2大小為30 N，方向水平向左，物體的速度v0大小為11 m/s.當物塊運動到距初始位置距離x0＝5 m時撤掉F1，g＝10 m/s2。求：

(1)物塊與水平地面之間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)撤掉F1以后，物塊在6 s末距初始位置的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不帶電物體A和帶電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩相連，AB的質(zhì)量分別為2m和m，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在水平面上，另一端與物體A相連，傾角為的斜面處于沿斜面向上的勻強電場中，整個系統(tǒng)不計一切摩擦，開始時，物體B在一沿斜面向上的外力的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直，然后撤去外力F，直到物體B獲得最大速度，且彈簧未超過彈性限度，則在此過程中

A. 物體B受到的電場力大小為

B. B的速度最大時，彈簧的伸長量為

C. 撤去外力F的瞬間，物體B的加速度為

D. 物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機械能增加量等于物體B和地球組成的系統(tǒng)的機械能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體內(nèi)所有和的總和叫物體的內(nèi)能。溫度越高，分子的平均動能越（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【加試題】

在測量玻璃折射率的實驗中，兩位同學先在白紙上放好截面是正三角形的三棱鏡ABC，并確定AB和AC界面的位置．然后在棱鏡的左側(cè)畫出一條直線，并在線上豎直插上兩枚大頭針P1和P2，再從棱鏡的右側(cè)觀察P1和P2的像．

（1）此后正確的操作步驟是____．（選填選項前的字母）

A．插上大頭針P3，使P3擋住P2的像

B．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像

C．插上大頭針P4，使P4擋住P3的像

D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像

（2）正確完成上述操作后，在紙上標出大頭針P3、P4的位置（圖中已標出）。為測量該種玻璃的折射率，兩位同學分別用圓規(guī)及刻度尺作出了完整光路和若干輔助線，如圖甲、乙所示．在如圖中能夠僅通過測量ED、FG的長度便可正確計算出折射率的是圖____（選填“甲”或“乙”），所測玻璃折射率的表達式n=___（用代表線段長度的字母ED、FG表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給圖片及課本中有關(guān)歷史事實，結(jié)合有關(guān)物理知識，判斷下列說法正確的是

A. 圖是發(fā)生光電效應現(xiàn)象的示意圖，發(fā)生光電效應現(xiàn)象的條件是入射光的波長大于金屬的“極限波長”

B. 圖是鏈式反應的示意圖，發(fā)生鏈式反應的條件之一是裂變物質(zhì)的體積大于等于臨界體積

C. 圖是氫原子能級圖，一個處于n=4能級的氫原子，躍遷可以產(chǎn)生6種光子

D. 圖是衰變規(guī)律的示意圖，原子序數(shù)大于83的元素都具有放射性，小于83的個別元素，也具有放射性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三根光滑的堅固的細金屬桿焊接成一等腰三角形ABC，過C的轉(zhuǎn)軸豎直且與三角形的底邊AB垂直，將光滑的小環(huán)套在三角形的腰BC上（小環(huán)可以沿BC自由滑動），三角形以角速度、繞轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動時，小環(huán)在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的軌跡分別如圖中的虛線所示，

A. >

B. 以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的加速度比以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的加速度大

C. 以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的線速度比以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的線速度大

D. 以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的向心力比以轉(zhuǎn)動時小環(huán)的向心力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個物體質(zhì)量均為m，其中厚度相同的A、B位于光滑的水平面上，可視為質(zhì)點的小物塊C放在靜止的B物體上，物體A以速度v0向物體B運動，與B發(fā)生碰撞（碰撞時間極短），碰后A、B以相同的速度運動，但互不粘連；C滑過B后又在A上滑行，最后停在A上，與A一起以的速度運動。求：

(1)物體B最終的速度；

(2)小物塊C在物體A和物體B上滑行過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有

A. 低頻光子的粒子性更顯著，高頻光子的波動性更顯著

B. 電子束通過雙縫實驗裝置后可以形成干涉圖樣，可以說明電子是一種波

C. 動量相同的質(zhì)子和電子，它們的德布羅意波的波長相等

D. 光的波動性是由于光子間的相互作用而形成的

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