16．如圖所示，物體A和B一起沿斜面勻速下滑，則物體A受到的力有哪些（　�。�
A．重力B．B對A的支持力C．摩擦力D．下滑力

分析 受力分析是將研究對象看作一個孤立的物體并分析它所受各外力特性的方法．又稱畫隔離體圖，或畫受力圖，是進行力學計算的基礎．
受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最后分析其他力．

解答 解：對物體A受力分析，受重力、支持力，可能有摩擦力；物體A進行運動分析，做勻速直線運動，加速度為零，合力為零；根據(jù)平衡條件，摩擦力為零，即不受摩擦力．故AB正確，CD錯誤；
故選：AB．

點評 對物體受力分析，可以結合力的性質(zhì)、力的作用效果和牛頓第三定律三個方面進行分析；受力分析是高中物理的基礎，貫穿于整個物理體系中，一定要掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=2.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點．已知打點計時器每隔0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，那么：

（1）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點到B點來驗證機械能守恒定律；
（2）從O點到（1）問中所取的點，重物重力勢能的減少量△Ep=1.88 J，動能增加量△Ek=1.84 J（結果取三位有效數(shù)字）；請簡述兩者不完全相等的原因重物下落時受到空氣阻力和打點針與紙帶間的阻力作用．
（3）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以$\frac{v^2}{2}$為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是圖中的A．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一根通電直導線垂直放在磁感應強度為1T的勻強磁場中，以導線為中心，半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點，已知c點的實際磁感應強度為0，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．直導線中電流方向垂直紙面向外
B．d點的磁感應強度為0
C．a點的磁感應強度為2T，方向向右
D．b點的磁感應強度為$\sqrt{2}$T，方向斜向下，與B成45°角

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示電路，電源電動勢E=5V，內(nèi)阻r=1Ω，R1=1Ω，R2=4Ω，電容器的電容C=10μF．開關S原來斷開．求：
（1）閉合開關S，a、b兩點間的電壓
（2）S閉合后流過R2的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學用多用電表對電阻大小進行粗測，選用歐姆檔的“×10”檔位，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為100Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．物塊A和B用繞過定滑輪的輕繩相連，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m．A穿在光滑豎直固定的長直桿上，滑輪與桿間的距離為l．將A移到與滑輪等高處由靜止釋放，不考慮繩與滑輪間的摩擦，則下列說法正確的是（　�。�
A．A在下降過程中加速度先變大后變小
B．A剛釋放時它的加速度大小等于重力加速度g
C．A下降距離為l時，A、B的速度大小之比為1：$\sqrt{2}$
D．A下降距離為$\frac{4}{3}$l時，B的機械能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．關于人在地面上慢跑時（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（　　）
A．人受三個力的作用，分別是地球對人的吸引力、地面對人的支持力和摩擦力
B．人受到地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力
C．人受地面對人的摩擦力對人做正功
D．人受地面對人的支持力對人不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，在傾角為300的斜面上，放一質(zhì)量為1千克的物體，用長為L0=10Cm，勁度系數(shù)k=100牛/米的輕質(zhì)彈簧平行于斜面吊著，物體與斜面間最大靜摩擦力為7牛頓，欲使物體靜止在斜面上，求彈簧長度的范圍．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．一根長為l的細線一端固定在O點，另一端栓一個小球（可視為質(zhì)點），如圖所示．若小球通過最低點時速度大小為v0，那么，在細線不被拉斷的情況下，此后小球能上升的最大高度可能是（　�。�
A．等于2lB．大于$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$C．等于$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$D．小于$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$

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