有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備用學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí)來(lái)測(cè)定某種透明液體的折射率,他們找來(lái)一個(gè)不透明的裝滿液體的足夠深的圓盆子。

(1)其中第一小組采用如圖(甲)那樣把直尺AB緊挨著盆子內(nèi)壁的C點(diǎn)豎直插入盆內(nèi),這時(shí),在直尺對(duì)面的P點(diǎn)觀察液體表面,能同時(shí)看到直尺在液體中的部分和露出液體表面的部分在液體中的像,讀出直尺在液體下面部分能夠看到的最低點(diǎn)的刻度S1,這個(gè)刻度的像與液體表面上直尺的刻度S2的像在液體表面下S2處重合,同時(shí)量出了盆子的內(nèi)徑d,就測(cè)出了該液體的折射率。列出計(jì)算折射率的公式。

(2)第二小組找來(lái)一枚大頭針,一張不容易打濕的黑紙,一把尺子,一只圓規(guī)和一把剪刀(用來(lái)剪紙),利用上述器材設(shè)計(jì)出了測(cè)量該液體折射率的方法,列出計(jì)算折射率的公式,并說(shuō)明為使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Σ⒈M可能準(zhǔn)確,應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

(1)    (2)   大頭針的長(zhǎng)度要夠,故圓的半徑不能太大等


解析:

(1)設(shè)S1與液體表面間的距離為l1,S2與液體表面間的距離為l2,則:

,    (計(jì)算3分)

(2)用圓規(guī)以適當(dāng)?shù)陌霃皆诩埳袭媹A,再用剪刀剪下圓,把大頭針從圓心插入紙片,并調(diào)整大頭針插入的深度,使得當(dāng)紙片放入液體表面上時(shí),眼睛貼近液體表面,從液體表面上觀察液體中的大頭針的針尖C時(shí)恰好能看到和恰好不能看到的臨界狀態(tài)(最好是恰好看不見(jiàn)),這一步很關(guān)鍵,要反復(fù)調(diào)節(jié),直接關(guān)系結(jié)果的準(zhǔn)確性,最后量出插入液體中的大頭針的深度h,圓紙片的直徑d,便可求出液體的折射率n。(說(shuō)明2分)

設(shè)該液體中的臨界角為A,則:

    所以:(計(jì)算2分)

為了保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Σ⒈M可能準(zhǔn)確,大頭針的長(zhǎng)度要夠,故圓的半徑不能太大(1分),臨界狀態(tài)的調(diào)節(jié)是結(jié)果的準(zhǔn)確度的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)要用伏安法測(cè)量RX的電阻,已知電壓表內(nèi)阻約幾kΩ,電流表內(nèi)阻約1Ω,若采用甲圖的電路,Rx的測(cè)量值比真實(shí)值
 
(選擇“偏大”或“偏小”),若Rx約為10Ω應(yīng)采用
 
(選“甲圖”或“乙圖”)的電路,誤差會(huì)比較。
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(2)無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量,都不可避免產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差,有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.第一組利用如圖丙的電路進(jìn)行測(cè)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:將電鍵S2接2,閉合電鍵S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP和RW,使電表讀數(shù)接近滿量程,但不超過(guò)量程,記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1
①請(qǐng)你寫出接著的第二步,并說(shuō)明需要記錄的數(shù)據(jù):
 

②由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式為Rx=
 

③簡(jiǎn)要分析此實(shí)驗(yàn)方案為何能避免電表內(nèi)阻引起的實(shí)驗(yàn)誤差
 

Ⅱ.第二組同學(xué)利用如圖丁的電路測(cè)量,其中R1 是電阻箱,已知R2=72Ω、R3=100Ω.合上S,當(dāng)R1未調(diào)至圖中所示阻值時(shí),靈敏電流計(jì)G的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),將R1調(diào)至如圖中所示時(shí),靈敏電流計(jì)的指針回到零位.
①在答卷的方框內(nèi)畫出與圖丁對(duì)應(yīng)的電路圖.
②讀出圖中電阻箱的阻值R1=
 
Ω,算出待測(cè)電阻的值Rx=
 
Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)要用伏安法測(cè)量Rx的電阻,已知電壓表內(nèi)阻約幾kΩ,電流表內(nèi)阻約1 Ω,若采用甲圖的電路,Rx的測(cè)量值比真實(shí)值         (選擇“偏大”或“偏小”),若Rx約為10 Ω應(yīng)采用            (選“甲圖”或“乙圖”)的電路,誤差會(huì)比較小.?

  ?

(2)無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量,都不可避免產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差,有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:

Ⅰ.第一組利用如圖丙的電路進(jìn)行測(cè)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:?                 .

第一步:將電鍵接2,閉合電鍵,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電表讀數(shù)接近滿量程,但不超過(guò)量程,記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)、.?

①請(qǐng)你寫出接著的第二步,并說(shuō)明需要記錄的數(shù)據(jù):                        .?

②由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式為Rx =                  .?

③簡(jiǎn)要分析此實(shí)驗(yàn)方案為何能避免電表內(nèi)阻引起的實(shí)驗(yàn)誤差                    .?

Ⅱ.第二組同學(xué)利用如圖丁的電路測(cè)量,其中R1是電阻箱,R2=72 Ω、=100 Ω.合上,當(dāng)R1未調(diào)至圖中所示阻值時(shí),靈敏電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),將R1調(diào)至如圖中所示時(shí),靈敏電流計(jì)的指針回到零位.?

①在答卷的方框內(nèi)畫出與圖丁對(duì)應(yīng)的電路圖.?

②讀出圖中電阻箱的阻值為R1=?   Ω,算出待測(cè)電阻的值R2=?    Ω.?

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)要用伏安法測(cè)量Rx的電阻,已知電壓表內(nèi)阻約幾kΩ,電流表

內(nèi)阻約1Ω,若采用甲圖的電路,Rx的測(cè)量值比真實(shí)值     (選擇“偏大”或“偏小”),若Rx約為10Ω,則采用    (選“甲圖”或“乙圖”)的電路誤差較小。

(2)無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量,都不可避免地會(huì)產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差,有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:

I.第一組按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,由電壓表、電流表內(nèi)阻造成的誤差可以基本消除,具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

     ①閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接2,調(diào)節(jié)可變電阻RP和RW,使電壓表和電流表的示數(shù)都較大,并讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1;

     ②保持RP的阻值不變, ________________。

     (A)請(qǐng)你在②的橫線上用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫出未完成的主要操作步驟,并用字母表示相應(yīng)的測(cè)量值;

     (B)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=______________________________。

II.第二組同學(xué)利用如圖丁的電路測(cè)量,其中R1是電阻箱,R2=72Ω、R3=100Ω。合上S,當(dāng)R1未調(diào)至圖中所示阻值時(shí),靈敏電流計(jì)G的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),將R1調(diào)至如圖中所示時(shí),靈敏電流計(jì)的指針回到零位。

讀出圖中電阻箱的阻值為R1=      Ω,計(jì)算出待測(cè)電阻的值為Rx=      Ω。

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆湖北省武漢市高二上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)要用伏安法測(cè)量Rx的電阻,已知電壓表內(nèi)阻約幾kΩ,電流表

內(nèi)阻約1Ω,若采用甲圖的電路,Rx的測(cè)量值比真實(shí)值     (選擇“偏大”或“偏小”),若Rx約為10Ω,則采用    (選“甲圖”或“乙圖”)的電路誤差較小。

(2)無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量,都不可避免地會(huì)產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差,有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:

I.第一組按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,由電壓表、電流表內(nèi)阻造成的誤差可以基本消除,具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

     ①閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接2,調(diào)節(jié)可變電阻RP和RW,使電壓表和電流表的示數(shù)都較大,并讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1;

     ②保持RP的阻值不變, ________________。

     (A)請(qǐng)你在②的橫線上用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫出未完成的主要操作步驟,并用字母表示相應(yīng)的測(cè)量值;

     (B)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=______________________________。

II.第二組同學(xué)利用如圖丁的電路測(cè)量,其中R1是電阻箱,R2=72Ω、R3=100Ω。合上S,當(dāng)R1未調(diào)至圖中所示阻值時(shí),靈敏電流計(jì)G的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),將R1調(diào)至如圖中所示時(shí),靈敏電流計(jì)的指針回到零位。

讀出圖中電阻箱的阻值為R1=      Ω,計(jì)算出待測(cè)電阻的值為Rx=      Ω。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆河北省承德市聯(lián)校高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)要用伏安法測(cè)量Rx的電阻,已知電壓表內(nèi)阻約幾kΩ,電流表內(nèi)阻約1Ω,若采用甲圖的電路,Rx的測(cè)量值比真實(shí)值     (選擇“偏大”或“偏小”);若Rx約為10Ω,則采用    (選“甲圖”或“乙圖”)的電路誤差較小。

(2)無(wú)論是用甲圖或乙圖測(cè)量,都不可避免地會(huì)產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差,有兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:

I.第一組按如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,由電壓表、電流表內(nèi)阻造成的誤差可以基本消除,具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

     ①閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接2,調(diào)節(jié)可變電阻RP和RW,使電壓表和電流表的示數(shù)都較大,并讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1;

     ②保持RP的阻值不變, ____________________________________。

     (A)請(qǐng)你在②的橫線上用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫出未完成的主要操作步驟,并用字母表示相應(yīng)的測(cè)量值;

     (B)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=______________________________。

II.第二組同學(xué)利用如圖丁的電路測(cè)量,其中R1是電阻箱,R2=72Ω、R3=100Ω。合上S,當(dāng)R1未調(diào)至圖中所示阻值時(shí),靈敏電流計(jì)G的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),將R1調(diào)至如圖中所示時(shí),靈敏電流計(jì)的指針回到零位。

讀出圖中電阻箱的阻值為R1=      Ω,

計(jì)算出待測(cè)電阻的值為Rx=      Ω。

 

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