實(shí)驗(yàn)題(18分,每空2分)
(1)(8分)如圖(a)為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

①平衡小車所受的阻力的操作:取下       ,把木板不帶滑輪的一端墊高;接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)    (填“減小”或“增大”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔相等為止.
②圖(c)為研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)所得的實(shí)驗(yàn)圖象,橫坐標(biāo)為小車上砝碼的質(zhì)量.

設(shè)圖中直線的斜率為,在縱軸上的截距為,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質(zhì)量為___________.
(2)(10分)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度.
①請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤:a                 ;b                      

②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),測得、、、.若打點(diǎn)的周期為T,則打E點(diǎn)時(shí)速度為=         ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 =       
③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825000919539619.png" style="vertical-align:middle;" />,請寫出誤差的主要原因                           
(1)①砝碼(答沙桶或其它都不給分),減小 ②
(2)①a打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源,b重物釋放時(shí)應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
,9.4 ;  ③空氣阻力和摩擦阻力的影響。

試題分析:(1)①平衡摩擦力時(shí),應(yīng)取下砝碼,輕輕推動(dòng)小車,使小車沿木板運(yùn)動(dòng),通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動(dòng);由圖(b)所示紙帶可知,小車在運(yùn)動(dòng)過程中在相等時(shí)間內(nèi)的位于越來越大,小車做加速運(yùn)動(dòng),平衡摩擦力太過,木板傾角太大,應(yīng)減小木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔相等為止.
②設(shè)小車質(zhì)量為,小車所受到外力為,由牛頓第二定律有:,所以,則由圖(c)知圖象的斜率為,故;縱軸截距為,所以比.
(2)①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源工作,而本題中接了直流電;重物離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),這樣紙帶上所打點(diǎn)很少,不利于減小誤差。
②勻變速直線運(yùn)動(dòng)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,從D帶你到F點(diǎn)的時(shí)間為:,所以有:;根據(jù),得:,由此可知圖線的斜率表示,可得,則。
③由于重物下落過程中不可避免的受到摩擦阻力和空氣阻力作用,因此所測的重力加速度偏小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電的頻率)選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點(diǎn)跡,從便于測量的點(diǎn)開始,每兩個(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖中0、1、2……6點(diǎn)所示.

①測量1、2、3……6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:、、……
②通過測量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng),計(jì)數(shù)點(diǎn)1對應(yīng)速度大小=      (用題給符號(hào)表示)
③分別計(jì)算出、……與對應(yīng)時(shí)間的比值、、……
④以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出圖線如圖所示,根據(jù)圖線判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度=           m/s;運(yùn)動(dòng)的加速度=         m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是(  )
A.彈簧被拉伸時(shí),偶爾可以超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
(2)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩只彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說法中正確的是(  )
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩只彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一只彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷________(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況.工作頻率為50HZ.
(1)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是       
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng)         B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源 D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是       (選“交流”或“直流”)電源;實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為實(shí)驗(yàn)中所取的計(jì)數(shù)點(diǎn),兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,那么相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為       s;

(3)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vD=        m/s。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖是利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置.質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn).如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O 為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C 為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫出).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔 0.02s打一次點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2

①某位同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),下列操作步驟中錯(cuò)誤的是(   )
A.把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,用導(dǎo)線連接到低壓交流電源
B.將連有重錘的紙帶穿過限位孔,將紙帶和重錘提升到一定高度
C.先釋放紙帶,再接通電源
D.更換紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)
②選取O 點(diǎn)到B點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,則重物的重力勢能減少量為=________ J;動(dòng)能的增加量為=_______ J.(結(jié)果取三位有效數(shù)字) 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                      。
(2)(10分)某小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣,現(xiàn)要測量其正常發(fā)光時(shí)的實(shí)際電阻,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:
A、電壓表量程(0~3V,內(nèi)阻約2kΩ)
B、電壓表量程(0~l5V,內(nèi)阻約6kΩ)
C、電流表量程(0~0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω)
D、電流表量程(0~3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
E、滑動(dòng)變阻器 (20Ω,2A)
F、學(xué)生電源(直流10V)及開關(guān)、導(dǎo)線等
①實(shí)驗(yàn)中電壓表量程應(yīng)選擇_______(填“A”或“B”),電流表量程應(yīng)選擇_______(填“C”或“D”) ;
②按照實(shí)驗(yàn)電路圖在圖12甲中把實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖補(bǔ)充完整;


③準(zhǔn)確連接電路后,在閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到_______端(填“最左”或“最右”);
④閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡達(dá)到其正常發(fā)光所需電壓,此時(shí)電流表示數(shù)如圖12乙所示,則小燈泡的電阻的測量值為_______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)下列說法符合本實(shí)驗(yàn)要求的是            。
A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可B.每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時(shí)末端切線必須水平D.實(shí)驗(yàn)中需要測量軌道末端離地面的高度
(2)實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn),經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點(diǎn)位置M、P、N,并測得它們到O點(diǎn)的距離分別為、。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的質(zhì)量為,只要驗(yàn)證等式         成立,即可認(rèn)為碰撞中的動(dòng)量守恒。
(3)滿足(2)的情況下,若滿足等式                 成立,即可認(rèn)為碰撞為彈性碰撞。(僅用表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(本小題共8分)請寫出螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)
(1)(     )mm                    (2)(       ) cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

斜拉索橋比梁式橋具有更大的跨越能力,是現(xiàn)代大跨徑橋梁的重要結(jié)構(gòu)形式,橋的斜拉懸索主要承受拉力。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道斜拉索橋的懸索能承受的最大拉力,但由于懸索很長,抗斷拉力又很大,直接測量很困難,同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律。

①同學(xué)們準(zhǔn)備象《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛,再在其下端掛上不同重量的重物,來完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的,為了避免懸索所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響,你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該是:                                                。
②經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實(shí)驗(yàn)方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下:
分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力F(單位N)與伸長量x(單位m)之間遵循的函數(shù)關(guān)系式是F=                  ;對比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比,其比例系數(shù)與懸索長度         成正比、與懸索的橫截面積        成正比。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長時(shí)所處的位置,測得OB1的距離為L1,并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W1。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示。

請回答下列問題:
(i)W—L圖線為什么不通過原點(diǎn)?                                    。
(ii)彈簧被壓縮的長度LOA =          cm。

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