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14．甲、乙兩車同時、同地、向同一個方向做直線運動，它們在0～4s內運動的v-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．在第2s末，兩車處于同一位置
B．在第3s末，兩車處于同一位置
C．在0～4s內，甲的加速度和乙的加速度的大小相等
D．在0～4s內，甲、乙兩車的平均速度相等

分析 甲、乙兩質點同時同地向同一方向做直線運動，根據面積表示位移，分析兩車位置關系．根據圖象的斜率表示加速度，判斷甲乙兩個質點的運動情況．

解答 解：A、由圖看出，在前2s內乙比甲運動得快，乙在甲的前方，兩車間距增大．在后2s內，乙比甲運動得慢，乙在甲的前方，兩車間距減小．因此在第2s末兩車相距最遠．故A錯誤．
B、在第3s末，乙通過的位移比甲的大，所以乙在甲的前方，故B錯誤．
C、在0-4s內，甲乙圖線的斜率不同，故加速度大小不相等，故C錯誤；
D、在0-4s內，兩車位移相等，時間相等，則平均速度相等，故D正確；
故選：D

點評 根據速度圖象分析物體的運動情況是學習圖象應培養(yǎng)的基本能力，知道圖象的斜率表示加速度．明確速度相等時兩車間距是最大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于溫度和內能的下列說法中正確的是（　�。�
A．溫度是物體內能的標志
B．當物體內的一個分子的運動增大時，該物體的溫度一定升高
C．只有熱傳遞才能改變物理的內能
D．做功和熱傳遞都能改變物體的內能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示為某次測量電源的電動勢和內阻所作的U-I圖象，有關這個圖象的說法正確的是（　�。�
A．縱軸截距表示待測電源的電動勢，即E=3v
B．橫軸截距表示短路電流，即I短=0.6A
C．根據r=$\frac{E}{{I}_{短}}$，計算出待測電阻內阻為5Ω．
D．根據r=$\frac{△U}{△I}$，計算出待測電源內阻為1Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．汽車從靜止開始作勻變速直線運動，第4秒末關閉發(fā)動機，再經6秒停止，汽車一共行駛了40米則（　�。�
A．在運動過程中的最大速度為8m/s
B．在運動過程中的最大速度為5m/s
C．加速階段的加速度的大小為2m/s2
D．減速階段的加速度的大小為1.5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在光滑的水平面內建立如圖所示的直角坐標系，長為L的光滑細桿AB的兩個端點A、B分別被約束在x軸和y軸上，現(xiàn)讓桿的A端沿x軸正方向以速度v0勻速運動，已知P點為桿的中點，某一時刻桿AB與x軸的夾角為θ．關于P點的運動軌跡和P點的運動速度大小v的表達式，下列說法中正確的是（　　）
A．P點的運動軌跡是拋物線的一部分B．P點的運動軌跡是圓弧的一部分
C．P點的速度大小為v=v0tanθD．P點的速度大小為$\frac{{v}_{0}}{2sinθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示，用“碰撞實驗器“可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量C（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程


（2）圖2中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質量ml、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
（3）經測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖所示．碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=14：11；若碰撞結束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：2.9．
實驗結果表明，碰撞前、后總動量的比值$\frac{{P}_{1}}{{P}_{1}′+{P}_{2}′}$為1.01．（此問結果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，將一個表面光滑的鐵球放在兩塊斜面板AB和CD之間，兩板與水平面的夾角都是60°．已知重力加速度大小為g，不計空氣阻力，則（　　）
A．如果突然撤去CD板，則撤去后鐵球對AB板的壓力減小
B．如果突然撤去CD板，則撤去后鐵球對AB板的壓力增大
C．如果保持AB板不動，使CD板與水平面的夾角緩慢減小，則球對AB板的壓力先減小后增大
D．如果保持AB板不動，使CD板與水平面的夾角緩慢減小，則球對CD板的壓力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，水平放置的平行金屬板A和B間的距離為d，極長L=$\sqrt{3}$d，B板的右側邊緣恰好是傾斜擋板NM上的一個小孔K，NM與水平擋板NP成60°角，K與N間的距離$\overline{KN}$=a．現(xiàn)有一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，從AB的中點O以平行于金屬板方向OO′的速度v0射入，不計粒子的重力．現(xiàn)在A、B板上加一恒定電壓，則該粒子穿過金屬板后恰好穿過小孔K：
（1）求A、B板上所加的恒定電壓大小．
（2）求帶電粒子到達K點的速度．
（3）在足夠長的NM和NP兩檔板所夾的某一區(qū)域存在一垂直紙面向里的勻強磁場，使粒子經過磁場偏轉后能垂直打到水平擋板NP上（之前與擋板沒有碰撞），求該磁場的磁感應強度的最小值Bmin．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s，2s，3s，4s，下列說法不正確的是（　　）
A．物體在AB段的平均速度為1m/s
B．物體在ABC段的平均速度大于2m/s
C．物體在B點的速度等于AC段的平均速度
D．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

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