Question

（1）在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時以下說法中錯誤的有

ACD

．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細套之間的夾角為90°，以便求出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
C．共點力合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D．若F₁和F₂的方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長．
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上．
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行．
其中正確的是

C

．（填入相應的字母）
（3）某一同學在做驗證平行四邊形定則實驗中，在桌面上平放方木板，并在方木板上鋪放白紙（用圖釘固定），再將橡皮條一端固定在方木板上，另一端上拴好細繩套后，先用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點伸長到紙面內某點O這時應記下

結點O的位置

、

兩只彈簧秤的讀數(shù)

、

兩條細繩的方向

，然后換用一只彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結點伸長到同一位置O，這時記下

彈簧秤的讀數(shù)

、

細繩的方向

．

Answer 1

分析：（1）明確實驗目的，以及實驗所要測量的物理量，即可正確安排實驗步驟，注意要符合邏輯先后順序，同時要便于操作．
（2）數(shù)據(jù)處理是按照力的圖示畫出出F₁、F₂及F，并用平行四邊形畫出合力F′，這樣就需要記錄力的大小和方向．

解答：解：（1）A：合力是我們根據(jù)平行四邊形畫出來的，不是計算出來的，故A錯誤．
B：為了使兩次實驗對橡皮筋產生的作用效果相同，故用兩只彈簧秤拉時結點的位置必須與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合，故B正確．
C：共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，如果畫出的差距太大，說明實驗時出現(xiàn)錯誤．故C錯誤．
D：只有當F₁和F₂同向時，才會出現(xiàn)大小各增加1N，合力F大小也增加2N的情況．故D錯誤．
本題選擇錯誤的，故選：ACD
（2）實驗時需要記錄力的大小和方向，記錄越準確，誤差才會越小
A：只要能記錄兩個力的方向即可，不需要兩根細繩必須等長，故A錯誤．
B：實驗時由于兩個力的大小不一定相同，所以橡皮條不一定在兩繩夾角的平分線在同一直線上，故B錯誤．
C：讀數(shù)時，彈簧秤與木板平面平行，摩擦越小，讀數(shù)越準確，故C正確．
故選：C
（3）數(shù)據(jù)處理是按照力的圖示畫出出F₁、F₂及F，并用平行四邊形畫出合力F′，這樣就需要記錄力的大小和方向．所以：用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點伸長到紙面內某點O這時應記下：結點O的位置，兩只彈簧秤的讀數(shù)，兩條細繩的方向，然后換用一只彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結點伸長到同一位置O，這時記下彈簧秤的讀數(shù)，細繩的方向．
故填：結點O的位置；兩只彈簧秤的讀數(shù)；兩條細繩的方向；彈簧秤的讀數(shù)；細繩的方向
故答案為：（1）ACD；（2）C；（3）結點O的位置；兩只彈簧秤的讀數(shù)；兩條細繩的方向；彈簧秤的讀數(shù)；細繩的方向

點評：明確實驗目的和實驗步驟是對實驗的基本要求，同學們要在實際實驗操作去理解實驗目的和實驗步驟，這樣才能對實驗有深刻的理解．