A. | 若不計(jì)空氣阻力,下落過程中,B對(duì)A沒有彈力 | |
B. | 若考慮空氣阻力,上升過程中,A對(duì)B的彈力向下 | |
C. | 若考慮空氣阻力,下落過程中,B對(duì)A的彈力向上 | |
D. | 若不計(jì)空氣阻力,上升過程中,A對(duì)B有向上的彈力 |
分析 將容器以初速度V0豎直向上拋出后,若不計(jì)空氣阻力,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得到加速度為g,再以容器A為研究對(duì)象,其合力為重力,A、B間無相互作用力.若考慮空氣阻力,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得到加速度大于g,再以球B為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律分析B所受壓力方向.
解答 解:A、D、將容器以初速度V0豎直向上拋出后,若不計(jì)空氣阻力,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得到加速度為g,再以容器A為研究對(duì)象,上升和下落過程其合力等于其重力,則B對(duì)A沒有壓力,A對(duì)B也沒有支持力.故A正確,D錯(cuò)誤.
B、若考慮空氣阻力,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得到:上升過程加速度大于g,再以球B為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律分析:B受到的合力大于重力,B除受到重力外,還應(yīng)受到向下的壓力.A對(duì)B的壓力向下.故B正確.
C、若考慮空氣阻力,以整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律得到:下落過程加速度小于g,再以B為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律分析:A受到的合力小于重力,B除受到重力外,還應(yīng)受到向上的力,即A對(duì)B的支持力向上,B對(duì)A的壓力向下,故C錯(cuò)誤.
故選:AB
點(diǎn)評(píng) 本題采用整體法和隔離法,由牛頓定律分析物體的受力情況,考查靈活選擇研究對(duì)象的能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P、O兩點(diǎn)的電勢關(guān)系為φP<φO | |
B. | P、Q兩點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小關(guān)系為EP<EQ | |
C. | 若在O點(diǎn)放一正點(diǎn)電荷,則該正點(diǎn)電荷受到的電場力為零 | |
D. | 若將某一負(fù)電荷由P點(diǎn)沿著圖中曲線PQ移到Q點(diǎn),電場力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點(diǎn)的場強(qiáng)小于C點(diǎn)的場強(qiáng) | B. | B點(diǎn)的場強(qiáng)方向指向算軸負(fù)方向 | ||
C. | B點(diǎn)的電勢φB=0.4V | D. | 正電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OA繩中的拉力先減小后增大 | B. | OB繩中的拉力不變 | ||
C. | 人對(duì)地面的壓力逐漸減小 | D. | 地面給人的摩擦力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性大 | B. | 卡車剎車時(shí)的慣性大 | ||
C. | 卡車的慣性保持不變 | D. | 卡車靜止時(shí)沒有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶負(fù)電 | |
B. | 粒子帶正電 | |
C. | 粒子在M點(diǎn)的電勢能大于它在N點(diǎn)的電勢能 | |
D. | 粒子在M點(diǎn)的加速度大于它在N點(diǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定減少 | B. | 一定增大 | C. | 一定不變 | D. | 可能不變 |
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