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下左圖是用游標卡尺測量某金屬圓筒外徑的示意圖，由圖中可以讀出該圓筒外徑的測量值為_________cm。下右圖是用螺旋測微器測量某金屬棒直徑的示意圖，讀出該金屬棒直徑的測量值為     _________mm。

 

 

【答案】

2.360；2.630；

【解析】

試題分析：根據游標尺的刻度為20格，總長度比主尺短1mm，故精度為0.05mm，讀數=主尺讀數（單位mm）+游標尺和主尺對齊的格數×0.05mm，所以讀數為2..360cm；螺旋測微器又叫千分尺，精確度為0.01mm，故讀數應以mm為單位時，小數點后面應有三位，即讀到毫米的千分位上，如圖中所示讀數為2.5mm+0.130mm=2.630mm；

考點：游標卡尺和螺旋測微器讀數

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013·天津耀華中學二模，9題）(1)下左圖中螺旋測微器讀數為____________mm,下右圖中游標卡尺讀數為       mm。

   (2)某實驗小組在完成測量加速度這個實驗中，由于沒有打點計時器故采用下述方法：如圖l所示裝置研究滑塊的運動。實驗器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板，以及由漏斗和細線組成的單擺等。實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時單擺垂直于紙帶運動方向擺動，漏斗漏出的有色液體在紙帶土留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置。

①在圖2中，從________ 紙帶（填“A”“B”或“C”）可看出滑塊的加速度和速度方向一致．

②根據選出的紙帶，測得單擺擺動的一個周期T內，連續(xù)三次經過平衡位置時，紙帶經過的距離分別為和，則滑塊加速度a=______________。

③請你評價用該方法測量滑塊加速度的誤差主要來源有：________________________、_________________________________________________（寫出兩個合理原因）

(3)某同學用下列器材測量一電阻絲的電阻：電源E，適當量程的電流表電壓表各一只，滑線變阻器R、電阻箱，開關、，導線若干。他設計的電路圖如圖(a)所示，具體做法：先閉合,斷開，調節(jié)R和，使電流表和電壓表示數合理。記下兩表示數為，再保持阻值不變，閉合，記下電流表和電壓表示數為、.

①請你按電路圖將實物圖補充完整；

②寫出被測電阻____________________(用電表的讀數表示);

④實驗中電流表和電壓表均不是理想表，被測電阻的測量值________真實值（選填“大于、小于或等于”）．

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年江蘇省高三12月份聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為探究物體在下落過程中機械能是否守恒，某同學采用實驗裝置如下左圖所示。

（1）其設計方案如下：讓質量為m的鐵塊從開始端自由下落，開始端至光電門的高度差為h，則此過程中小鐵塊的重力勢能的減少量為           ；測出小鐵塊通過光電門時的速度為v，則此過程小鐵塊動能的增加量為           ；比較兩個量之間的關系就可得出此過程中機械能是否守恒，（已知當地重力加速度大小為g）

（2）具體操作步驟如下：

A．用天平測定小鐵塊的質量

B．用游標卡尺測出立方體小鐵塊的邊長d；

C．用刻度尺測山電磁鐵下端到光電門的距離h（h»d）；

D．電磁鐵先通電（電源末畫出），讓小鐵塊吸在開始端；

E．斷開電源，讓小鐵塊自由下落；

F．計時裝置記錄小鐵塊經過光電門所用時間為t，計算出相應速度v；

G．改變光電門的位置，從復C、D、E、F等步驟，得到七組（，）數據：

H．將七組數據據在v2-h坐標系中找到對應的坐標點，擬臺得到如上右圖所示直線，

上述操作中有一步驟可以省略，你認為是    【填步驟前的字母）；寫出計算小鐵塊經過光電門的速度表達式v=      ．

（3）若v2-h圖線滿足條件_______        _______               __，則可判斷小鐵塊在下落過程中機械能守恒．

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年河南鄭州第47中學高三第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.

根據紙帶可判定小車做_______運動.

根據紙帶計算各點瞬時速度:_____m/s_____m/s

（2）建筑、橋梁工程中所用的金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與和拉力的大小有關，還和金屬材料的橫截面積有關．人們發(fā)現對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即:E=；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材:不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．

該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發(fā)生了一個微小下移h（橫截面面積的變化可忽略不計）。用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m(不超量程)．用游標卡尺測長度時如下圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對齊的那一部分），讀數是              。

以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E =           ．

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

建筑、橋梁工程中所用的金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與和拉力的大小有關，還和金屬材料的橫截面積有關．人們發(fā)現對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即:；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材:不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝 置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發(fā)生了一個微小下移h（橫截面面積的變化可忽略 不計）。用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；  用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m(不超量程)．用游標卡尺測長度時如下圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對齊的那一部分），讀數是               。用以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E =           ．

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