在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時，采用如圖1所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示，重物質(zhì)量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。
（2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。

(1) 木板對小車的摩擦力  (2) 小于

解析試題分析：（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，使小車在木板上能勻速下滑，這樣做是為了消除木板對小車的摩擦力的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。（2）根據(jù)牛頓定律，對小車F=Ma,對重物mg-F=ma,解得F=，所以繩對小車的拉力小于重物所受的重力；因為如此會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。
考點：此題考查“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實驗的實驗步驟及誤差原因。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(14分)驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）下列說法，正確的是__________。

A．在安裝電火花計時器時，墨粉紙盤要夾在兩條紙帶之間 
B．為了減小誤差，重物質(zhì)量應(yīng)大些 
C．實驗時，應(yīng)先松開紙帶，重錘運動穩(wěn)定后再接通電源 
D．若t為起點到某點的時間，計算該點的速度可用公式v=gt 
(2)在一次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示（相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s），長度單位cm，那么打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度vB=_________m/s；從起點O到打下記數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=_____J，此過程中物體動能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有結(jié)果保留兩位有效數(shù)字.）；通過計算，數(shù)值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），這是因為____________________________；最后得出實驗的結(jié)論是_______________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(14分）為了較準確地測量一只微安表的內(nèi)阻，采用圖所示實驗電路圖進行測量，實驗室可供選擇的器材如下：

A．待測微安表（量程500，內(nèi)阻約300Ω）
B．電阻箱（最大阻值999.9Ω）
C．滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)
D．滑動變阻器R2(最大阻值為1KΩ)
E.電源（電動勢為2V，內(nèi) 阻不 計）
F.保護電阻R0（阻值為120Ω)
①實驗中滑動變阻器應(yīng)選用_____(填“C”或“D”）；
②按照實驗電路在圖所示的方框中完成實物圖連接。

③實驗步驟：
第一，先將滑動變阻器的滑片移到最右端,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為零；
第 二 ，閉合開關(guān)S,將滑片緩慢左移，使微安表滿偏；
第三,保持滑片不動，調(diào)節(jié)R的電阻值使微安表的示數(shù)正好是滿刻度的2/3時，此時接入電路的電阻箱的
示數(shù)如圖所示,阻值R為______Ω。

第四，根據(jù)以上實驗可知微安表內(nèi)阻的測量值RA為_______Ω
④若調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為時，微安表的示數(shù)正好是滿刻度的1/2,認為此時微安表內(nèi)阻就等于0則此時微安表內(nèi)阻的測量值與微安表的示數(shù)正好是滿刻度的2/3時微安表內(nèi)阻的測量值RA相比，更接近微安表真實值的是______。（填“”或“RA”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

①如圖所示，一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點平滑連接，一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放，恰好通過半圓最高點，則半圓的半徑=                
②用游標卡尺測量小球的直徑，如圖所示的讀數(shù)是     mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

( 8 分）某同學設(shè)想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導軌間的動摩擦因數(shù)。在氣墊導軌上安裝了兩光電門l、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

（1）用游標卡尺測光電門遮光條的寬度d，圖乙中游標卡尺讀數(shù)為    cm �；瑝K在軌道上做勻變速運動時，先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t1、t2，兩光電門間的距離為L ，用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運動的加速度a為    
（2）要使細線中拉力近似等于鉤碼重力，滑塊質(zhì)量M 與鉤碼質(zhì)量m 應(yīng)滿足     關(guān)系。
（3）滿足（2）后，調(diào)整氣墊導軌水平，斷開氣源時，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a1；不改變鉤碼的質(zhì)量，接通氣源，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a2，用“a1、a2、g來表示滑塊與導軌間的動摩擦因數(shù)μ為     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有下面三個高中物理課本力學實驗：A．驗證牛頓第二定律；B．探究合外力做功與動能變化的關(guān)系；C．驗證機械能守恒定律。在這三個實驗中：（選填前面的字母）
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平測量物體質(zhì)量的是        。
③需要使用打點計時器的是             。
④需要求物體通過某點瞬時速度的是         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（ 8分）在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中所用的器材如圖所示。它們是：
①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器（用來控制電流以改變磁場強弱）。

（1）試按實驗的要求在實物圖上連線（圖中已連好一根導線）。（4分）
（2）若連接滑動變阻器的兩根導線接在接線柱C和D上，而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏，則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時，電流計指針將___  ___（填“左偏”、“右偏”、“不偏”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

I.在探究平拋運動的規(guī)律時，可選用圖中兩種實驗裝置，下列說法中合理的是     。

A．選用裝置1可探究平拋物體在豎直方向的運動規(guī)律
B．選用裝置1可探究平拋物體在水平方向的運動規(guī)律
C．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，所用斜槽必須必須是光滑的
D．選用裝置2要獲得鋼球的平拋運動軌跡，每次鋼球一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放
II.在做用單擺測當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校惩瑢W組裝好單擺后，單擺自然懸垂。用毫米刻度尺測出懸點到擺球的最低端的距離L="0." 9880m，再用游標卡尺測量擺球直徑，結(jié)果如圖所示，則擺球的直徑為     mm，單擺擺長為      m；為減小實驗誤差，該同學在測量擺球振動周期時應(yīng)從擺球經(jīng)過        （填“最低點”或“最高點”）位置時開始計時。
      
III.在測定金屬絲電阻率的實驗中，需要測量金屬絲的電阻，可供選用的器材如下：
待測金屬絲：Rx（阻值約5Ω）
電流表A1：量程0.6A，內(nèi)阻r1約為0.2Ω
電流表A2：量程10mA，內(nèi)阻r2=50Ω
定值電阻R1：阻值20Ω
定值電阻R2：阻值200Ω
滑動變阻器R：阻值范圍0~5Ω電源
E：干電池2節(jié)
開關(guān)S，導線若干。
①要想較準確測量待測金屬絲的阻值，應(yīng)選用定值電阻  。（填R1或R2）
②實驗中要求金屬絲中的電流能從0開始變化，請在方框圖中畫出該實驗的電路圖（圖中務(wù)必標出選用的電流表和定值電阻的符號）。

③若試驗中A1表的示數(shù)為0.36A，A2表的示數(shù)為5.4mA，待測金屬絲的阻值為   Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車A后邊連接著紙帶，紙帶可由接了50 HZ交流電源的電火花打點計時器打出點跡。小車（含小車上放的砝碼）的質(zhì)量為m1，小桶（含桶內(nèi)放的砝碼）的質(zhì)量為m2。

（1）下列說法正確的是    

A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，為了便于分析，應(yīng)作圖像
D．本實驗m2應(yīng)遠大于m1
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，只是把長木板放于水平面上便進行實驗，他測量得到的a－F圖像可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“乙”、“丙”)

（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小為 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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