【題目】甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí),指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊(duì)同時(shí)同地由點(diǎn)O出發(fā),最后同時(shí)到達(dá)點(diǎn)A.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 小分隊(duì)的行軍路程s甲<s乙
B. 小分隊(duì)的平均速度甲=乙
C. y-x圖象表示的是速度—時(shí)間圖象
D. y-x圖象表示的是位移—時(shí)間圖象
【答案】B
【解析】A、可知題圖是兩小分隊(duì)的運(yùn)動(dòng)的軌跡圖象,顯然甲小分隊(duì)的軌跡的長(zhǎng)度大于乙小分隊(duì)的軌跡的長(zhǎng)度,故甲小分隊(duì)的路程大于乙小分隊(duì)的路程,故A錯(cuò)誤;
B、由題意可知兩小分隊(duì)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)并且同時(shí)到達(dá)A點(diǎn),故兩小分隊(duì)發(fā)生的位移x相同,所用的時(shí)間t相同,根據(jù)平均速度公式可得兩小分隊(duì)的平均速度相同,故B正確;
C、在題圖上畫(huà)如圖所示的一條垂直于x軸的一條直線,如果橫軸是時(shí)間軸,則甲小分隊(duì)在同一時(shí)刻有兩個(gè)縱坐標(biāo),顯然錯(cuò)誤,故橫軸一定不是時(shí)間軸.故該圖一定不是速度時(shí)間圖象,也一定不是位移時(shí)間圖象,所以該圖象是個(gè)軌跡圖,故CD錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】哥白尼說(shuō)雖被后來(lái)的科學(xué)發(fā)展所揚(yáng)棄,但人們?nèi)匀灰暺錇橐粓?chǎng)“革命”。這是因?yàn)樗?/span>
A. 撼動(dòng)了中世紀(jì)神學(xué)基礎(chǔ),顯示了挑戰(zhàn)權(quán)威的態(tài)度
B. 開(kāi)創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué),提出了研究自然的新方法
C. 概括了宇宙運(yùn)動(dòng)規(guī)律,指引了人類認(rèn)識(shí)自然的方向
D. 開(kāi)辟了天文學(xué)新領(lǐng)域,標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)曲線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變加速運(yùn)動(dòng)
B. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可以為零
C. 曲線運(yùn)動(dòng)的速度一定是變化的
D. 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力一定是變化的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩束單色光a、b同時(shí)從空氣中斜射入平行玻璃磚的上表面,進(jìn)入玻璃磚中后形成復(fù)合光束c則下列說(shuō)法中正確的是
A. a光的能量較大
B. 在玻璃中a光的傳播速度小于b光的傳播速度
C. 在相同的條件下,a光更容易發(fā)生衍射
D. a光從玻璃到空氣的全反射臨界角小于b光從玻璃到空氣的全反射臨界角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 。
A. 當(dāng)一列聲波從空氣傳入水中時(shí),波長(zhǎng)一定會(huì)變長(zhǎng)
B. 同一單擺在高山山腳的振動(dòng)周期一定大于在該山山巔的振動(dòng)周期
C. 電磁波是橫波,可以觀察到其偏振現(xiàn)象
D. 愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論認(rèn)為在不同慣性參考系中光速不同
E. 若測(cè)得來(lái)自某遙遠(yuǎn)星系上某些元素發(fā)出的光波波長(zhǎng)比地球上這些元素靜止時(shí)發(fā)出的光波波長(zhǎng)長(zhǎng),則說(shuō)明該星系正在遠(yuǎn)離我們而去
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,用質(zhì)量為m的重物通過(guò)滑輪牽引小車,使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)。
(1)下列說(shuō)法正確的______.
A.平衡摩擦力時(shí)必須將重物通過(guò)細(xì)線掛在小車上
B.為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使重物質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放
D. 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用220v交流電源
E.如圖所示器材和合適電源外還需天平、刻度尺
(2)接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……,如圖2所示。
實(shí)驗(yàn)中,重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,拉力對(duì)小車做的功W=_________,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度v=_________。
(3)以v2為縱坐標(biāo),W為橫坐標(biāo),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出v2–W圖象。假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖3中正確反映v2–W關(guān)系的是________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面OA與水平傳送帶相切于A點(diǎn),傳送帶的水平部分AB長(zhǎng)m,轉(zhuǎn)動(dòng)輪半徑m。一水平放置、半徑m的薄壁圓柱筒繞軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),筒壁上自左端處開(kāi)始有一與軸線平行、長(zhǎng)度m的長(zhǎng)槽,圓筒左端面和B點(diǎn)在同一豎直面上,頂端距B點(diǎn)m,且小滑塊P的速度方向和圓筒軸線在同一豎直面上。已知小滑塊P(可視為質(zhì)點(diǎn),以下簡(jiǎn)稱P)的質(zhì)量kg,與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),取m/s2,現(xiàn)讓P壓縮彈簧,則:
(1)若傳送帶保持靜止,為使得P能到達(dá)B點(diǎn),彈簧彈性勢(shì)能至少多大;
(2)若P能從B點(diǎn)飛離傳送帶,飛離時(shí)長(zhǎng)槽恰好轉(zhuǎn)動(dòng)到圓筒的正下方,且P能進(jìn)入長(zhǎng)槽,求圓筒周期;
(3)若P滑上A點(diǎn)時(shí) m/s,為使P能從B點(diǎn)飛離傳送帶,從長(zhǎng)槽進(jìn)入后又從長(zhǎng)槽穿出(假設(shè)圓筒周期滿足條件),整個(gè)過(guò)程不與圓筒相撞,傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)輪的角速度應(yīng)滿足什么條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的____(選填“左端”或“右端”)適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持____運(yùn)動(dòng)。
(2)為了使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加,每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸到______________________。
(3)如圖所示,在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的____部分進(jìn)行測(cè)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究“合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。
實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:
a.將木板的左端墊起,以平衡小車的摩擦力;
b.在小車中放入砝碼,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后端,用細(xì)線連接小車和鉤碼;
c.將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動(dòng)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),斷開(kāi)電源;
d.改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)b、c的操作。
①在小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,對(duì)于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),鉤碼的重力做功(填“正”或“負(fù)”);
②如圖是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶,他們?cè)诩垘先∮?jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量,讀出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度x,通過(guò)計(jì)算得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s以及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v。請(qǐng)將C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的測(cè)量xc和計(jì)算結(jié)果vc填在下表中的相應(yīng)位置。
③實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為可以通過(guò)繪制圖線來(lái)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(其中,是各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度,v0是O點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度)。他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出了O、A、B、D、E對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)你在該圖中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫(huà)出圖線。
④實(shí)驗(yàn)小組計(jì)算了他們繪制的圖線的斜率,發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值,其最有可能的原因是 。
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