【題目】如圖所示是湯姆孫的氣體放電管的示意圖,下列說(shuō)法中正確的是(不考慮電子重力)(　　)

A. 若在D1、D2之間不加電場(chǎng)和磁場(chǎng),則陰極射線應(yīng)打到最右端的P1點(diǎn)

B. 若在D1、D2之間加上豎直向下的電場(chǎng),則陰極射線應(yīng)向下偏轉(zhuǎn)

C. 若在D1、D2之間加上豎直向下的電場(chǎng),則陰極射線應(yīng)向上偏轉(zhuǎn)

D. 若在D1、D2之間加上垂直紙面向里的磁場(chǎng),則陰極射線不偏轉(zhuǎn)

【答案】AC

【解析】

A、若在D1、D2之間不加電場(chǎng)和磁場(chǎng)，由于慣性，陰極射線應(yīng)打到最右端的P1點(diǎn)，A正確；

B、C、陰極射線是電子流，帶負(fù)電；若在D1、D2之間加上豎直向下的電場(chǎng)，電場(chǎng)力向上，故陰極射線應(yīng)向上偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；C正確；

D、若在D1、D2之間加上垂直紙面向里的磁場(chǎng)，根據(jù)左手定則，電子受到的洛倫茲力向下，故向下偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤；

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s。

(1)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到或直接測(cè)量而得到的物理量是 _______.

A.時(shí)間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度

(2)接通電源與讓紙帶（隨小車）開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是_______.

A. 先釋放紙帶，再接通電源

B. 先接通電源，再釋放紙帶

C. 釋放紙帶的同時(shí)接通電源

(3)小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度：_______ m/s，(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)小車運(yùn)動(dòng)的加速度=__________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)4 s后速度達(dá)到20 m/s，然后勻速運(yùn)動(dòng)了10 s，接著經(jīng)4 s勻減速運(yùn)動(dòng)后靜止．求：

(1)質(zhì)點(diǎn)在加速運(yùn)動(dòng)階段的加速度為多大？

(2)質(zhì)點(diǎn)在16 s末的速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年 10月17日 7時(shí) 30分，神舟十一號(hào)飛船搭乘景海鵬、劉冬兩名宇航員在酒泉衛(wèi)星中心成功發(fā)射。此次發(fā)射的目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)，開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)。2016年 10月 19日凌晨，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功。對(duì)于以上材料，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 飛船在雷達(dá)圖上顯示位置時(shí)，可將飛船看作質(zhì)點(diǎn)

B. 研究飛船與天宮二號(hào)對(duì)接情況時(shí)，可將飛船看作質(zhì)點(diǎn)

C. 研究神舟飛船的運(yùn)行軌道時(shí)，不能將神舟飛船看成質(zhì)點(diǎn)

D. 不管什么情況，都不能把神舟飛船看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著城市現(xiàn)代化的發(fā)展，電梯越來(lái)越多的出現(xiàn)在人們生活中，為大家?guī)?lái)了快捷和便利．而觀光電梯是適應(yīng)人們的進(jìn)一步需求而產(chǎn)生的，乘坐人員可以觀看電梯外面的景色，享受現(xiàn)代設(shè)備帶來(lái)的視覺感受．正在乘坐電梯下樓的一位同學(xué)看到身旁的大樓拔地而起，大聲驚叫：“樓不是靜止的嗎？怎么動(dòng)起來(lái)了？”對(duì)于大樓的“運(yùn)動(dòng)”情況，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 樓只能是靜止的，不可能運(yùn)動(dòng)

B. 樓實(shí)際在運(yùn)動(dòng)，不可能靜止

C. 看到樓在運(yùn)動(dòng)是以乘坐的電梯為參考系

D. 看到樓靜止是以地面(或地面上不動(dòng)的物體)為參考系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為湯姆孫用來(lái)測(cè)定電子比荷的裝置.當(dāng)極板P和間不加偏轉(zhuǎn)電壓時(shí)，電子束打在熒光屏的中心O點(diǎn)處，形成一個(gè)亮點(diǎn)；加上偏轉(zhuǎn)電壓U后，亮點(diǎn)偏離到點(diǎn)，點(diǎn)到O點(diǎn)的豎直距離為d，水平距離可忽略不計(jì)；此時(shí)在P與之間的區(qū)域里再加上一個(gè)方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，調(diào)節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度，當(dāng)其大小為B時(shí)，亮點(diǎn)重新回到O點(diǎn)，已知極板水平方向長(zhǎng)度為，極板間距為b，極板右端到熒光屏的距離為；

（1）求打在熒光屏O點(diǎn)的電子速度的大小；

（2）推導(dǎo)出電子比荷的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫原子內(nèi)有一個(gè)氫原子核和一個(gè)核外電子，電子和原子核都帶一個(gè)元電荷，電子帶負(fù)電，原子核帶正電，電子質(zhì)量為，設(shè)電子繞原子核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為．求：

（）電子的運(yùn)動(dòng)周期；

（）電子的動(dòng)能．

（）等效電流．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。

（1）用摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒接觸______側(cè)極板（選填左或右）使電容器帶電。

①將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______（選填變大，變小或不變）；

②兩板間插入電介質(zhì)時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角______（選填變大，變小或不變）。

（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法中不正確的有______________

A．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況

C．靜電計(jì)可以用電壓表替代

D．靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上，另一端與質(zhì)量為2m的物體A相連，A放在光滑水平面上，有一質(zhì)量為m的物體B，從高h(yuǎn)處由靜止開始沿光滑曲面滑下，與A相碰（時(shí)間極短）后一起將彈簧壓縮，彈簧復(fù)原過(guò)程中某時(shí)刻B與A分開且沿曲面返回上升．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體B、A組成的系統(tǒng)，在發(fā)生碰撞的過(guò)程中動(dòng)量守恒，在彈簧被壓縮的過(guò)程中機(jī)械能守恒

B．物體B返回過(guò)程中能達(dá)到的最大高度為

C．物體A對(duì)B的沖量大小為

D．物體A對(duì)B做的功為

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