帶電粒子進(jìn)入云室會使云室中的氣體電離，從而顯示其運動軌跡．圖是在有勻強磁場云室中觀察到的粒子的軌跡，a和b是軌跡上的兩點，勻強磁場B垂直紙面向里．該粒子在運動時，其質(zhì)量和電量不變，而動能逐漸減少，下列說法正確的是(AC)

A．粒子先經(jīng)過a點，再經(jīng)過b點

B．粒子先經(jīng)過b點，再經(jīng)過a點

C．粒子帶負(fù)電

D．粒子帶正電


【答案】C

【解析】由可知，粒子的動能越小，圓周運動的半徑越小，結(jié)合粒子運動軌跡可知，粒子選經(jīng)過a點，再經(jīng)過b點，選項A正確。根據(jù)左手定則可以判斷粒子帶負(fù)電，選項C正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


中國電磁炮研制方面與歐美西方國家在同一起跑線上，限于技術(shù)和人才原因中國電磁炮研制會稍比西方國家慢幾年，但在某些技術(shù)上將會比美國電磁炮更精進(jìn)。電磁炮是利用磁場對電流的作用力把電能轉(zhuǎn)化為機械能，使炮彈發(fā)射出去的。如下圖所示，把兩根長為s，互相平行的銅制軌道放在磁場中，軌道之間放有質(zhì)量為m的炮彈，炮彈架在長為L、質(zhì)量為M的金屬架上，已知金屬架與炮彈在運動過程中所受的總阻力與速度平方成正比，當(dāng)有恒定的大電流I1通過軌道和炮彈時，炮彈與金屬架在磁場力的作用下，獲得速度v1時加速度為a，當(dāng)有恒定的大電流I2通過軌道和炮彈時，炮彈最終以最大速度v2脫離金屬架并離開軌道，則垂直于軌道平面的磁感強度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a—F關(guān)系的點跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                

（     ）

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：


測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡。原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測定電流約為3mA。現(xiàn)有下列器材：

待測“水果電池”

電流表：滿偏電流3mA，電阻約10Ω

電壓表：量程0~1.5V，電阻約1000Ω

滑動變阻器R1：0~30Ω

滑動變阻器R2：0~30kΩ

開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材

（1）本實驗選用上面所示的實驗原理圖，應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？         。（填寫儀器代號）

（2）在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，得到U—I圖象如上圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢E＝       V，內(nèi)電阻r＝         Ω。

（3）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內(nèi)電阻的值與真實值相比較，電動勢E       （選填“偏大”或“相等”或“偏小”），內(nèi)電阻r        （選填“偏大”或“相等”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是

　A、一小段通電導(dǎo)線放在B為零的位置，那么它受到的磁場力也一定為零

　B、通電導(dǎo)線所受的磁場力為零，該處的磁感應(yīng)強度也一定為零

　C、放置在磁場中1m長的通電導(dǎo)線，通過1A的電流，受到的磁場力為1N，則該處的磁感應(yīng)強度就是1T

　D、磁場中某處的B的方向跟電流在該處受到磁場力F的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向上。在xOy平面內(nèi)有與y軸平行的勻強電場，在半徑為R的圓內(nèi)還有與xOy平面垂直的勻強磁場。在圓的左邊放置一帶電微粒發(fā)射裝置，它沿x軸正方向發(fā)射出一束具有相同質(zhì)量m、電荷量q（q>0）和初速度v的帶電微粒。發(fā)射時，這束帶電微粒分布在0<y<2R的區(qū)間內(nèi)。已知重力加速度大小為g。

（1）從A點射出的帶電微粒平行于x軸從C點進(jìn)入有磁場區(qū)域，并從坐標(biāo)原點O沿y軸負(fù)方向離開，求點場強度和磁感應(yīng)強度的大小和方向。

（2）請指出這束帶電微粒與x軸相交的區(qū)域，并說明理由。

（3）若這束帶電微粒初速度變?yōu)?v，那么它們與x軸相交的區(qū)域又在哪里？并說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，銅環(huán)R沿螺

線管的軸線加速下落。在下落過程中，環(huán)面始終保持水平，銅環(huán)

先后經(jīng)過軸線上1、2、3位置時的加速度分別為a1、a2、a3，位

置2處于螺線管中心，位置1、3與位置2等距離（     ）

A．a(chǎn)1<a2=g          B．a(chǎn)3<a1<g                               

C．a(chǎn)1=a3<a2          D．a(chǎn)3< a1<a2                

 

 

 

 

 

    

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律。圖中兩擺擺長相同，懸掛于同一高度，A、B兩擺球均很小，質(zhì)量之比為1∶2。當(dāng)兩擺均處于自由靜止?fàn)顟B(tài)時，其側(cè)面剛好接觸。向右上方拉動B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角，然后將其由靜止釋放。結(jié)果觀察到兩擺球粘在一起擺動，且最大擺角成30°。若本實驗允許的最大誤差為±4％，此實驗是否成功地驗證了動量守恒定律？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖所示的邏輯電路中，當(dāng)A端輸入電信號”1”、B端輸入電信號”0”時，則在C和D端輸出的電信號分別為

 A.1和0    B.0和1     C.1和l    D.0和0  

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同步練習(xí)冊答案