【題目】如圖所示，甲、乙兩人各站在靜止小車(chē)的左右兩端，當(dāng)他倆同時(shí)相向行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法不正確的是（車(chē)與地面之間無(wú)摩擦）（　�。�

A. 乙的速度必定大于甲的速度

B. 乙對(duì)小車(chē)的沖量必定大于甲對(duì)小車(chē)的沖量

C. 乙的動(dòng)量必定大于甲的動(dòng)量

D. 甲、乙動(dòng)量總和必定不為零

【答案】C

【解析】甲乙兩人及小車(chē)組成的系統(tǒng)不受外力，系統(tǒng)動(dòng)量守恒，根據(jù)動(dòng)量守恒定律得：；
A、小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，則說(shuō)明甲與乙兩人的總動(dòng)量向左，說(shuō)明乙的動(dòng)量大于甲的動(dòng)量，即兩人的總動(dòng)量不為零，但是由于不知兩人的質(zhì)量關(guān)系，故無(wú)法確定兩人的速度大小關(guān)系，故A不正確，CD正確；
B、因小車(chē)的動(dòng)量向右，說(shuō)明小車(chē)受到的總沖量向右，而乙對(duì)小車(chē)的沖量向右，甲對(duì)小車(chē)的沖量向左，故乙對(duì)小車(chē)的沖量一定大于甲對(duì)小車(chē)的沖量，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究“熱敏電阻Rt（常溫下阻值約為10Ω）的溫度特性”，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加在熱敏電阻兩端的電壓從零開(kāi)始逐漸增大．

電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻約1Ω）

電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）

電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3KΩ）

電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10KΩ）

滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為10Ω）

滑動(dòng)變阻器R′（最大阻值為500Ω）

電源E（電動(dòng)勢(shì)15V，內(nèi)阻忽略）

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、燒杯、水和溫度計(jì)

（1）電流表應(yīng)選__；電壓表應(yīng)選__；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__．（填寫(xiě)器材前面的字母代號(hào)）

（2）將實(shí)物圖1中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整__________．

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P應(yīng)置于__端（填“a”或“b”）．

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出不同溫度下的電阻值，畫(huà)出該熱敏電阻的Rt﹣t圖象的實(shí)測(cè)曲線與理論曲線如圖2所示．則Rt﹣t圖象的實(shí)測(cè)曲線是__（填“①”或“②”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b是位于x軸上的兩個(gè)點(diǎn)電荷，電荷量分別為Q1和Q2，沿x軸a、b之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢(shì)如圖中曲線所示(取無(wú)窮遠(yuǎn)電勢(shì)為零)，M、N、P為x軸上的三點(diǎn)，P點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖線的最低點(diǎn)，a、P間距離大于P、b間距離．一質(zhì)子以某一初速度從M點(diǎn)出發(fā)，僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確是(　　)

A. P點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度為0

B. a和b一定是帶等量同種電荷

C. 質(zhì)子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速率先增大后減小

D. 質(zhì)子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在橄欖球比賽中，一個(gè)質(zhì)量為95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動(dòng)，想穿越防守隊(duì)員到底線觸地得分。就在他剛要到底線時(shí)，迎面撞上了對(duì)方兩名質(zhì)量均為75kg的隊(duì)員，一個(gè)速度為2m/s，另一個(gè)為4m/s，然后他們就扭在了一起。

(1)他們碰撞后的共同速率是________(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。

(2)在框中標(biāo)出碰撞后他們動(dòng)量的方向，并說(shuō)明這名前鋒能否得分：________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R，粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平，軌道上的A點(diǎn)離PQ的距離為R，一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)上方某處由靜止開(kāi)始下落，從P點(diǎn)進(jìn)入軌道后剛好能到達(dá)Q點(diǎn)并能再次返回經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，已知質(zhì)點(diǎn)第一次滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí)速率為v1，第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速率為v2，選定N點(diǎn)所在的水平面為重力勢(shì)能的零勢(shì)能面，則（　�。�

A. v1＜v2

B. v1＞v2

C. 從N到Q的過(guò)程中，動(dòng)能與勢(shì)能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)上方，從Q到N的過(guò)程中，動(dòng)能與勢(shì)能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)下方

D. 從N到Q的過(guò)程中，動(dòng)能與勢(shì)能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)下方，從Q到N的過(guò)程中，動(dòng)能與勢(shì)能相等的點(diǎn)在A點(diǎn)上方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶兩輪間的距離L=30m，傳送帶以恒定的速率順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩質(zhì)量分別為m1=4kg、m2=2kg的小滑塊P、Q用一根輕繩（未畫(huà)出）連接，中間夾著一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧（彈簧與物體不拴接），此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能Ep=54J，現(xiàn)把P、Q從傳送帶的最左端由靜止開(kāi)始釋放，t1=2s時(shí)輕繩突然斷裂，瞬間彈簧恢復(fù)至原長(zhǎng)（不考慮彈簧的長(zhǎng)度的影響）。已知兩滑塊塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）輕繩突然斷裂時(shí)兩滑塊的位移；

（2）兩滑塊離開(kāi)傳送帶的時(shí)間差。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，導(dǎo)體棒MN置于水平導(dǎo)軌上，PQMN所圍的面積為S，PQ之間有阻值為R的電阻，不計(jì)導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻。導(dǎo)軌所在區(qū)域內(nèi)存在沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，規(guī)定磁場(chǎng)方向豎直向上為正，在0～2t0時(shí)間內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化情況如圖乙所示，導(dǎo)體棒MN始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是

A. 在0～t0和t0~2t0時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)體棒受到的導(dǎo)軌的摩擦力方向相同

B. 在0~t0內(nèi)，通過(guò)導(dǎo)體棒的電流方向?yàn)镹到M

C. 在t0~2t0內(nèi)，通過(guò)電阻R的電流大小為

D. 在0~2t0時(shí)間內(nèi)，通過(guò)電阻R的電荷量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是兩個(gè)共軸圓筒的橫截面，外筒半徑為R，內(nèi)筒半徑比R小很多，可以忽略不計(jì)，筒的兩端是封閉的，兩筒之間抽成真空。兩筒以相同的角速度ω繞其中心軸線（圖中垂直于紙面）做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。設(shè)從M筒內(nèi)部可以通過(guò)窄縫S（與M筒的軸線平行）不斷地向外射出兩種不同速率v1和v2的微粒，從S處射出時(shí)的初速度的方向都是沿筒的半徑方向，微粒到達(dá)N筒后就附著在N筒上。如果R、v1和v2都不變，而ω取某一合適的值，則（　　）

A. 有可能使微粒落在N筒上的位置都在a處一條與S縫平行的窄條上

B. 有可能使微粒落在N筒上的位置都在某一處如b處一條與S縫平行的窄條上

C. 有可能使微粒落在N筒上的位置分別在某兩處如b處和c處與S縫平行的窄條上

D. 只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，N筒上將到處都落有微粒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)單擺在地面上做受迫振動(dòng)，其共振曲線(振幅A與驅(qū)動(dòng)力頻率f的關(guān)系)如圖所示，則( )

A. 此單擺的固有周期約為0.5 s

B. 此單擺的擺長(zhǎng)約為lm

C. 若擺長(zhǎng)增大，單擺的固有頻率增大

D. 若把該單擺移到月球上，則在月球上該單擺的共振曲線的峰將向右移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案