3．下面關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法正確的是（　　）
A．點(diǎn)電荷是帶電荷量很小的帶電體
B．帶電體體積很大時(shí)不能看成點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷的帶電荷量可能是 2.56×10-20C
D．大小和形狀對(duì)作用力影響可以忽略的帶電體可看做點(diǎn)電荷

分析 點(diǎn)電荷是沒(méi)有大小的帶電體，是一種理想模型，實(shí)際的帶電體（包括電子、質(zhì)子等）都有一定大小，都不一定能看成點(diǎn)電荷．當(dāng)電荷間距離大到可認(rèn)為電荷大小、形狀不起什么作用時(shí)，可把電荷看成點(diǎn)電荷．

解答 解：A、點(diǎn)電荷是將帶電物體簡(jiǎn)化為一個(gè)帶電的點(diǎn)，是一種理想化的模型，與其體積的大小無(wú)關(guān)，實(shí)際的帶電體（包括電子、質(zhì)子等）都有一定大小，都不一定能看成點(diǎn)電荷．故A錯(cuò)誤．
B、點(diǎn)電荷是將帶電物體簡(jiǎn)化為一個(gè)帶電的點(diǎn)，物體能不能簡(jiǎn)化為點(diǎn)，不是看物體的絕對(duì)大小，而是看物體的大小對(duì)于兩個(gè)電荷的間距能不能忽略不計(jì)，故體積大的帶電體有時(shí)也可以看成點(diǎn)電荷，故B錯(cuò)誤；
C、點(diǎn)電荷的帶電荷量一定是 1.6×10-19C的整數(shù)倍，故C錯(cuò)誤；
D、點(diǎn)電荷是將帶電物體簡(jiǎn)化為一個(gè)帶電的點(diǎn)，當(dāng)帶電體的大小和形狀對(duì)作用力影響可以忽略的帶電體可看做點(diǎn)電荷，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無(wú)具體關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖所示，變頻交變電源的頻率可在20Hz到20kHz之間調(diào)節(jié)，在某一頻率時(shí)，A1、A2兩只燈泡的亮度相同．
（1）保持交變電源輸出的電壓不變而改變交變電源的頻率，觀察燈泡亮度的變化，若頻率越大，則小燈泡A1亮度越亮，A2亮度越暗（填“亮”或“暗”）；
（2）在交變電源的頻率和輸出電壓不變的情況下，減小電容器兩極板間的距離，小燈泡A1亮度變亮；撤去線圈中的鐵芯，小燈A2亮度變亮  （填“亮”或“暗”）；
（3）在本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中用了什么實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于密閉容器中氣體的壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是由于氣體分子相互作用產(chǎn)生的
B．是由于氣體分子碰撞容器壁產(chǎn)生的
C．是由于氣體的重力產(chǎn)生的
D．在完全失重的情況下，密閉容器內(nèi)的氣體對(duì)器壁沒(méi)有壓強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)是：CBDAEF．
A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)．
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式．
F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
（2）某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系
①將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在豎直方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)0，彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x；
③如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為439N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．真空中相距為r的兩點(diǎn)電荷Q1、Q2，電量均為q，相互作用力為F．若要使相互作用力變?yōu)?F，可采用的方法是（　�。�
A．Q1、Q2電量同時(shí)增大為2q，距離保持不變
B．Q1電量增大為2q，Q2電量不變，距離保持不變
C．Q1、Q2電量不變，距離變?yōu)?r
D．Q1、Q2電量不變，距離變?yōu)?.5r

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．電阻R1與R2并聯(lián)在電路中，通過(guò)R1與R2的電流之比為1：2，則R1與R2之比為2：1，當(dāng)R1與R2串聯(lián)后接入電路中時(shí)，R1和R2兩端電壓之比為2：1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從高處?kù)o止釋放一石子，做自由落體運(yùn)動(dòng)，已知它在第1秒內(nèi)的位移大小是S，則它在第3秒內(nèi)的位移大小是（　�。�
A．5SB．7SC．9SD．3S

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，一物塊在水平力（如圖中箭頭所示）作用下，在木板上滑動(dòng)．該水平力的大小為物塊所受重力的0.5倍．重力加速度為g．
（1）若使長(zhǎng)木板水平并固定，物塊在木板上向左做勻速運(yùn)動(dòng)，求物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
（2）若使木板與水平方向間夾角為37°并固定，物塊在木板上加速下滑，求物塊從靜止出發(fā)滑下距離L所需的時(shí)間．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．在某一高度以v0=30m/s的初速度豎直上拋一個(gè)小球并開(kāi)始計(jì)時(shí)（不計(jì)空氣阻力），當(dāng)小球速度大小為10m/s時(shí)，以下判斷正確的是（g取10m/s2）（　�。�
A．小球所用時(shí)間一定為2s
B．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為10m/s，方向豎直向下
C．小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為20m/s，方向豎直向上
D．小球的位移大小一定是40m，方向豎直向上

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