在光滑的水平面上有一物體，它的左端連接有一彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態(tài)，當撤去F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中下列說法正確的是
A．彈簧的彈性勢能逐漸減小
B．彈簧的彈性勢能逐漸增大
C．彈簧的彈性勢能先增大再減小
D．彈簧的彈性勢能先減小再增大
D

試題分析：撤去F后物體向右運動的過程中，物體向右先加速運動，彈力方向向右，當彈簧恢復原長時，由于物體仍有向右的速度，所以彈簧被拉長，方向向左，故彈簧的彈力先做正功后做負功，故彈簧的彈性勢能先減小后增大，所以選D
點評：關鍵是判斷彈力的方向變化，
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于做功與能，下列說法中錯誤的是
A．物體的重力做正功，動能一定增加
B．重力勢能等于零的物體，不可能對別的物體做功
C．物體的合外力做功為零，物體的機械能可能增加
D．除重力之外的外力對物體做功不為零，物體的機械能一定增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從離地h高處以的加速度由靜止豎直下落到地面，下列說法正確的是（   ）
A．物體重力勢能減少
B．物體的機械能減少
C．物體的動能增加
D．重力做功mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從靜止開始以2g的加速度豎直向下運動h高度，那么（     ）
A．物體的重力勢能減少2mgh
B．物體的動能增加2mgh
C．物體的機械能保持不變
D．物體的機械能增加mgh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平傳送帶勻速運動，速度大小v，現(xiàn)將一小工件輕輕放在傳送帶上，它將在傳送帶上滑動一小段距離后，速度才達到v，而與傳送帶相對靜止，設小工件質(zhì)量為m，它與傳送帶問的動摩擦因數(shù)為μ，在m與皮帶相對運動的過程中（     ）
A．工件是變加速運動
B．滑動摩擦力對工件做功
C．工件相對傳送帶的位移大小為
D．工件與傳送帶因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根繩子繞過高4m的滑輪（大小、摩擦均不計），繩的一端拴一質(zhì)量為10kg的物體，另一側沿豎直方向的繩被人拉住．若人拉住繩子前進3m，使物體勻速上升，則人拉繩所做的功為（     ）
A．500JB．300JC．100JD．50J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平面上的輕彈簧一端與物體相連，另一端固定在墻上的P點，已知物體的質(zhì)量為m，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ，彈簧的勁度系數(shù)k�，F(xiàn)用力拉物體，使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點由靜止開始緩慢向左移動一段距離，這時彈簧具有彈性勢能Ep。撤去外力后，物體在O點兩側往復運動的過程中（    ）
A．在整個運動過程中，物體第一次回到O點時速度不是最大
B．在整個運動過程中，物體第一次回到O點時速度最大
C．物體最終停止時，運動的總路程為
D．在物體第一次向右運動的過程中，速度相等的位置有2個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了測定一個水平向右的勻強電場的場強大小，小明所在的物理興趣小組做了如下實驗：用長為L的細線，上端固定于O點，下端拴一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，如圖所示，開始時，將線與小球拉成水平，然后釋放，小球由靜止開始向下擺動，到B點時速度恰好為零，然后又從B點向A點擺動，如此往復。小明用測量工具測量與水平方向所成的角度，剛好為60°。下列說法中正確的是
A．在B點時小球受到的合力為0
B．小球從A運動到B，重力勢能減小mgL
C．小球在下擺的過程中，小球的機械能和電勢能之和先減小后增大
D．電場強度E的大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶，傳送帶正以6 m/s的速度運動，運動方向如圖所示．一個質(zhì)量為2 kg的物體(物體可以視為質(zhì)點)，從h＝3.2 m高處由靜止沿斜面下滑，物體經(jīng)過A點時，不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計其動能損失．物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，物體向左最多能滑到傳送帶左右兩端AB的中點處，重力加速度g＝10 m/s2，則：

(1)物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要多長時間？
(2)傳送帶左右兩端AB間的距離l至少為多少？
(3)上述過程中物體與傳送帶組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱為多少？

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