15.如圖所示,木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變,當(dāng)θ=37°時,可視為質(zhì)點的一小木塊恰好能沿著木板勻速下滑.若讓該小木塊從木板的底端每次都以2.5m/s的速度沿木板向上運動,隨著θ的改變,小木塊沿木板滑行的距離將發(fā)生變化,已知重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求小木塊與木板間的動摩擦因數(shù);
(2)當(dāng)θ=53°角時,小木塊沿木板向上滑行的距離;
(3)當(dāng)θ=53°角時,小木塊由底端沿木板向上滑行再回到原出發(fā)點所用的時間.

分析 (1)θ=37°時,可視為質(zhì)點的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑,根據(jù)平衡條件列方程求出摩擦因數(shù);
(2)先根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度,再根據(jù)速度時間關(guān)系公式列式求解時間,根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解位移;
(3)對下滑過程,先根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度,再根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解時間;最后得到總時間

解答 解:(1)當(dāng)θ=37°時,小木塊勻速下滑,對物體受力可知
有:mgsinθ=μmgcosθ
解得:μ=tanθ=0.75
(2)當(dāng)θ=53°小木塊沿木板向上滑行時,小木塊受力可知
有:mgsinθ+μmgcosθ=ma1
解得:a1=12.5m/s2
小木板向上滑行的距離x1=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=0.25m
(3)當(dāng)θ=53°小木塊沿木板向下滑行時,小木塊受力可知
有:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
解得:a2=3.5 m/s2
x1=$\frac{1}{2}{{a}_{2}t}_{2}^{2}$
解得:t2=$\frac{\sqrt{7}}{7}$s
t1=$\frac{{v}_{0}}{{a}_{1}}=\frac{1}{5}s$
t=t1+t2=($(\frac{1}{5}+\frac{\sqrt{7}}{7})s$
答:(1)小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.75;
(2)當(dāng)θ=53°角時,小木塊沿木板向上滑行的距離為0.25m;
(3)當(dāng)θ=53°角時,小木塊由底端沿木板向上滑行再回到原出發(fā)點所用的時間為$(\frac{1}{5}+\frac{\sqrt{7}}{7})s$

點評 本題是已知受力情況確定運動情況的問題,關(guān)鍵是受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度,然后根據(jù)運動學(xué)公式列式求解時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.有一根銅導(dǎo)線,當(dāng)通以1A和2A電流時(設(shè)法保持銅導(dǎo)線溫度不變),以下說法正確的是( 。
A.電流2A時單位體積內(nèi)自由電子數(shù)較多
B.電流2A時自由電子定向運動的速率較大
C.電流2A時電流的傳導(dǎo)速度較大
D.電流2A時自由電子的熱運動的平均速率較大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在一寬為D=0.80m的豎直深井中,長為L=0.40m的細繩上端系一質(zhì)量不計的環(huán),環(huán)套在光滑水平桿上,在細線的下端吊一個質(zhì)量為m=0.5kg的鐵球(可視作質(zhì)點),球離地的高度h=4.05m,當(dāng)繩受到大小為10N的拉力時即會斷裂.現(xiàn)讓環(huán)與球一起以v=2m/s的速度向右運動,在A處環(huán)被擋住而立即停止,A離右壁的水平距離也為L=0.40m.不計空氣阻力,球與井壁的碰撞為彈性碰撞、且碰撞時間極短忽略不計,g取10m/S2,試求:
(1)在環(huán)被擋住而立即停止時繩對小球的拉力大?
(2)在以后的運動中,球與地面碰撞是屬于第幾次碰撞?小球第一次碰撞井壁與碰撞軟泥地面的時間差是多少?
(3)球第一次的落地點離井底壁角B點的距離?小球碰到軟泥地面時損失了80%的機械能,
然后滾動到壁角B點恰好停下,則泥沙對小球運動的平均阻力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.一個靜止在水平地面的物體,質(zhì)量是2kg,在6.4N的水平拉力作用下沿著水平地面向右運動,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)u=0.2.求:
①物體的加速度?
②物體4s末的速度?
③4s內(nèi)發(fā)生的位移?(g=10m/S2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖,A,B為兩個并排放置在光滑水平面上的滑塊,用水平力F1,F(xiàn)2分別推AB物體,已知F1=10N,F(xiàn)2=6N,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量,則AB之間的相互作用力F的大小滿足( 。
A.6N<F<8NB.6N<F<10NC.8N<F<10ND.F=8N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.用物理模型的方法研究賽車過彎道的技術(shù).假設(shè)賽車場的一段彎道如圖所示,轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點的半圓,內(nèi)外半徑分別為r和2r,圖中直線ABB'A'到圓心O的距離等于r.有一輛賽車(看成質(zhì)點)要以圖中線段AB為起點,經(jīng)彎道到達線段A'B'.比較如圖所示的三條路線:路線①沿賽道最內(nèi)側(cè)從B到B',路線②沿賽道最外側(cè)從A到A',路線③是以BB'的中點O'為圓心的半圓.已知選擇不同路線時,在垂直賽車速度方向上路面對輪胎的最大靜摩擦大小都一樣,且賽車沿每一路線行駛的全程都以過本路線中的圓弧時不打滑的最大速率勻速行駛.下列研究結(jié)果正確的是(  )
A.若選擇路線①,則賽車運動的路程最短
B.若選擇路線②,則賽車的運動速率最小
C.若選擇路線③,則賽車運動的時間最短
D.在三條路線的圓弧上,賽車的向心加速度大小都相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列對運動學(xué)的相關(guān)概念理解正確的是( 。
A.很小的物體總可以看成質(zhì)點,較大的物體有時也能看成質(zhì)點
B.車站平行?恐鴥闪谢疖,甲火車上的人只能看到乙火車,當(dāng)他看到乙火車動了,一定是乙火車開動了
C.2006年,劉翔以12秒88打破了世界紀錄奪冠,“12秒88”指的是時刻
D.研究同一物體的運動狀態(tài),可以選不同的參照物,它的運動狀態(tài)可能是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.驗證機械能守恒的裝置如圖所示,實驗時通過電磁鐵控制小鐵球從A處自由下落,小鐵球下落過程中依次經(jīng)過并遮擋兩個光電門B、C,B、C光電門測得光束被遮擋的時間分別為t1、t2,則:
(1)若想驗證小鐵球從B到C的機械能守恒,還需測量的物理量有:
A.A到B的豎直高度hAB 
B.B到C的豎直高度h
C.小鐵球的直徑d 
D.小鐵球的質(zhì)量m
(2)在誤差范圍內(nèi),若公式ghBC=$\frac{1}{2}$($\fraclz2yrpi{{t}_{2}}$)2-$\frac{1}{2}$($\fracs7eb7cm{{t}_{1}}$)2成立,就可以驗證小鐵球從B到C的機械能守恒(用題中給出的和上題測量的物理量符號表示,重力加速度為g).
(3)關(guān)于本實驗,下列說法正確的是CD
A.小鐵球從 B到C的重力勢能的減少量一定等于其動能的增加量
B.大小相同的實心和空心鐵球,本實驗應(yīng)選擇空心鐵球
C.小鐵球的直徑d越小,則實驗誤差越小
D.保持B、C位置不動,多次釋放小球測量t1、t2的平均值可減少誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗.實驗時保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度.

(1)實驗時先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是平衡小車運動中所受的摩擦阻力.
(2)圖2為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖3所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0 m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖2所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C.(選填下列選項的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大.

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