下列說法正確的是( 。
A、當線圈中電流不變時,線圈中沒有自感電動勢
B、當線圈中電流增大時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中電流的方向相同
C、當線圈中電流增大時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中電流的方向相反
D、當線圈中電流減小時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中電流的方向相反
考點:感生電動勢、動生電動勢
專題:電磁感應與電路結合
分析:當通過線圈的電流發(fā)生變化時會產(chǎn)生自感現(xiàn)象,根據(jù)楞次定律分析即可.
解答:解:A、當線圈中電流不變時,線圈中沒有磁通量的變化,則沒有自感電動勢,故A正確;
B、當電流增大時,線圈產(chǎn)生自感電動勢,根據(jù)楞次定律得知,自感電動勢阻礙電流增大,則自感電動勢方向與原電流方向相反,故B錯誤,C正確;
D、當電流減小時,線圈產(chǎn)生自感電動勢,有阻礙電流減小的作用,則自感電動勢方向與原電流方向相同,故D錯誤;
故選:AC.
點評:線圈電流增加,相當于一個瞬間電源接入電路,線圈左端是電源負極.當電流減小時,相當于一個瞬間電源,線圈左端是電源正極.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在向下的勻強磁場中,將一根水平放置的金屬棒ab以水平速度v0拋出,設在整個過程中棒的方向不變,空氣阻力不計,則金屬棒中( 。
A、感生電動勢不斷增大
B、感生電動勢不斷減小
C、感生電動勢保持不變
D、a端電勢高于b端電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢稱為
 
,產(chǎn)生感應電動勢的那段導體相當于
 

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科目:高中物理 來源:2015屆河南省高三上學期10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(7分)在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中,某小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛在砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止。

①在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使細線與軌道 ;在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量 小車的質量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”)。

②本實驗通過比較兩小車的位移即可比較兩小車加速度的大小,能這樣比較是因為小車的加速度a與位移x滿足的關系為 。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆河南省原名校高三上學期期考試理科物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛.在t=0到t=t1的時間內(nèi),它們的v-t圖像如圖所示.在這段時間內(nèi)( )

A.汽車乙的平均速度等于

B.汽車甲的平均速度比乙的大

C.甲乙兩汽車的位移相同

D.汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大

 

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科目:高中物理 來源:2015屆河北省邯鄲市高三9月摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車以額定功率在平直公路上勻速行駛,在t1時刻突然使汽車的功率減小一半,并保持該功率繼續(xù)行駛,到t2時刻汽車又開始做勻速直線運動(設汽車所受阻力不變),則在t1~t2時間內(nèi)

A.汽車的加速度保持不變 B.汽車的加速度逐漸減小

C.汽車的速度先減小后增大D.汽車的速度先增大后減小

 

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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省高三上學期期初檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,一個人用一根長為R=1米,能承受最大拉力為F=74N的繩子,系著一個質量為m=1Kg的小球,在豎直平面內(nèi)作圓周運動,已知圓心O離地面高h=6米。運動中小球在圓周的最低點時繩子剛好被拉斷,繩子的質量和空氣阻力均忽略不計,g=10 m/s2.求:

(1)繩子被拉斷的瞬間,小球的速度v的大?

(2)繩斷后,小球落地點與圓周的最低點間的水平距離x多大?

 

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科目:高中物理 來源:2015屆貴州省高二上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(10分)如圖所示,電源電動勢E=10V,內(nèi)阻r=0.5Ω,標有“8V,16W”的燈泡恰好能正常發(fā)光,電動機M繞組的電阻R0=1Ω,求:

(1)路端電壓;

(2)電源的總功率;

(3)電動機的輸出功率.

 

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如圖所示為氫原子的能級圖。當氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級時,輻射出光子a;當氫原子從n=3的能級躍遷到n=1的能級時,輻射出光子b,則下列判斷正確的是:___ ___

A.光子a的能量大于光子b的能量

B.光子a的波長小于光子b的波長

C.b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

D.若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應,則光子b也一定能使該金屬發(fā)生光電效應

 

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