【題目】如圖表示某物體所受的合力隨時間變化的關系圖線，設物體的初速度為零，則下列說法中正確的是（ ）

A.物體時而向前運動，時而向后運動，2s末在初始位置的前邊
B.物體時而向前運動，時而向后運動，2s末在初始位置處
C.物體一直向前運動，2s末物體的速度為零
D.若物體在第1s內(nèi)的位移為L，則在前4s內(nèi)的位移為2L

【答案】C
【解析】解：A、在0﹣1s內(nèi)，物體受到向正方向的恒力，物體向正方向做勻加速直線運動，在1﹣2s內(nèi)，物體受到向負方向的恒力，物體繼續(xù)向正方向做勻減速直線運動，一直減速到零，再做正方向的加速運動．AB不符合題意，C符合題意

D、物體做的是一個加速運動和減速運動，加速度大小相等，時間相同，所以每次加速減速時的位移相等，在前4s內(nèi)的位移為4L，D不符合題意

所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體在水平地面上，受到與水平方向成37°角、大小為10N的拉力作用，移動2m，已知地面與物體間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．求：

（1）拉力對物體做的功；
（2）重力對物體做的功；
（3）彈力對物體做的功；
（4）摩擦力對物體做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.溫度傳感器通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變制成的

B.紅外線傳感器接收攜帶著信息的紅外線，轉(zhuǎn)換成電信號，從而得知輻射源的相關信息．

C.目前常用的傳感器有溫度傳感器、生物傳感器、及壓力傳感器等

D.熱敏電阻是由絕緣材料制成的電阻器，其電阻值會隨溫度值的變化而改變．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）某實驗小組的同學欲“探究小車動能變化與合外力對它所做功的關系”，在實驗室設計了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車，B打點計時器，C為彈簧測力計，P為小桶（內(nèi)有沙子），一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置，不計繩與滑輪的摩擦．實驗時，把長木板不帶滑輪的一端墊起適當?shù)母叨龋云胶饽Σ亮�，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點．

（1）該同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離x，計算出它們與零點之間的速度平方差△v2=v2－v02，彈簧秤的讀數(shù)為F，小車的質(zhì)量為m，然后建立△v2—x坐標系，通過描點法得到的圖像是一條過原點的直線，如圖乙所示，則這條直線的斜率的意義為___________．（填寫表達式）

（2）若測出小車質(zhì)量為0.4 kg，結(jié)合圖像可求得小車所受合外力的大小為__________N．

（3） 本實驗中是否必須滿足小桶（含內(nèi)部沙子）的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量　　　（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的一組是（ ）

A.位移、速度、力

B.平均速度、力、時間

C.質(zhì)量、時間、路程

D.質(zhì)量、速度的改變量、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為20kg小孩沿高5m滑梯由靜止滑下，g取10m/s2 ， 在此過程中（　�。�

A.重力做功為100J，重力勢能減小了100J
B.重力做功為﹣100J，重力勢能增加了100J
C.重力做功為1 000J，重力勢能減小了1 000J
D.重力做功為﹣1 000J，重力勢能增加了1 000J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三塊相同的蹄形磁鐵并列放置，可以認為磁極間的磁場是均勻的．將一根直導線懸掛在磁鐵兩極間，分別將“2、3”和“1、4”接到電源上，兩次通過直導線的電流相同，這一操作探究的是（　�。�

A.電流大小對安培力的影響
B.通電導線長度對安培力的影響
C.磁感應強度大小對安培力的影響
D.磁感應強度大小和通電導線長度對安培力的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，乙圖中斜面體固定不動，物體P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向勻速運動，關于物體P所受的摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相同
B.甲、乙兩圖中物體P均受摩擦力，且方向均與F相反
C.甲、乙兩圖中物體P均不受摩擦力
D.甲圖中物體P不受摩擦力，乙圖中物體P受摩擦力，方向和F方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲的實驗裝置探究小車的加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量M的關系．打點計時器所用交變電流的頻率為50Hz．

（1）某次實驗中得到的紙帶如圖乙所示，每兩個點間還有四個計時點未畫出．則小車在五個點的中央點的瞬時速度為m/s，加速度大小為 m/s2；

（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力砝碼和盤的總重力（選填“大于”“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足的條件．

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