【題目】在圖所示的四個電路中,電源內(nèi)阻不計,兩燈泡的阻值相等并小于滑動變阻器的最大阻值,當分別閉合開關S,移動滑動變阻器觸頭從最左端移至最右端時,能使其中一個燈一直由暗變亮同時,另一個燈一直由亮變暗,則符合要求的電路是( )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】A、對電路A,在變阻器由左向右滑動時,燈泡逐漸變亮,對來說,當P在最左端時,它與L1并聯(lián)的電阻會小于當P在最右端時的電阻,故它也會變亮,A錯誤;

B、對電路B,當P在最左端時, 不發(fā)光,它會隨P向右移動而發(fā)亮,當P在最右端時電路中的總電阻與P在最左端時要小,故電流變大, 也會變亮,B也錯誤;

C、對電路C,當P在最左端時, 不亮, 亮,當P在最右端時, 亮,而不亮,故選項C正確;

D對電路D,當P在最左端時, 被短路,不亮,P向右滑動時, 始終被短路,故始終不亮,D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為無摩擦的.在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和質(zhì)量均為M的滑塊A和B做驗證動量守恒定律的實驗,如圖所示實驗步驟如下:

(1)在A上固定一質(zhì)量為m的砝碼,在A和B間放入一個壓縮狀態(tài)的彈簧,用電動卡銷置于氣墊導軌上;

(2)按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時記時結束,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1、t2

(3)重復幾次;

①在調(diào)整氣墊導軌時應注意______________

②還應測量的數(shù)據(jù)有____________________;

③只要關系式___________________________成立即可驗證該過程動量守恒.

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【題目】下列對公式的理解正確的是

A. F=Eq中,q為場源電荷,電場強度Eq無關

B. U=IR中,導體的電阻與該導體兩端的電壓無關

C. 根據(jù)安培力的公式F=BIL,若F=0B0

D. 根據(jù)Φ=BS,S越大,Φ越大

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【題目】(18分)如圖所示,MN是水平軌道,NP是傾角θ=45°的無限長斜軌道,長為L=0.8m的細線一端固定在O點,另一端系著質(zhì)量為mB=2kg小球B,當細線伸直時B球剛好與MN軌道接觸但沒有擠壓。開始時細線伸直,B球靜止在MN軌道上,在MN軌道上另一個質(zhì)量為mA=3kg小球A以速度v0向右運動。(不計一切摩擦及空氣阻力,重力加速度g=10m/s2

(1)若A、B球發(fā)生彈性碰撞后B能在豎直面內(nèi)做圓周運動,求v0的取值范圍。

(2)在滿足(1)的條件下,軌道NP上有多長的距離不會被A球擊中?

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【題目】如圖,兩滑塊AB在光滑水平面上沿同一直線相向運動,滑塊A的質(zhì)量為m,速度大小為2vo,方向向右,滑塊B的質(zhì)量為2m,速度大小為v0,方向向左,兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運動狀態(tài)是( )

A. AB都向左運動

B. AB都向右運動

C. A向左運動,B向右運動

D. A靜止,B向右運動

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【題目】雨滴由靜止開始下落,遇到水平方向吹來的風,下列說法中正確的是(

A. 風速越大,雨滴下落的時間越長

B. 風速越大,雨滴著地速度越大

C. 雨滴下落時間與風速無關

D. 雨滴落地速度與風速無關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為α=30°的固定粗糙斜面,斜面上相隔為d的平行虛線MN與PQ間有大小為B的勻強磁場,方向垂直斜面向下,一質(zhì)量m,電阻R,邊長L的正方形單匝純電阻金屬線圈,線圈在沿斜面向上的恒力作用下,以速度勻速進入磁場,線圈ab邊剛進入磁場和cd邊剛要離開磁場時,ab邊兩端的電壓相等。已知磁場的寬度d大于線圈的邊長L,線圈與斜面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度g=10m/s2。求:
(1)線圈有一半面積進入磁場時通過ab邊的電荷量q;

(2)恒力F的大;
(3)線圈通過磁場的過程中,ab邊產(chǎn)生的熱量Q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下對于加速度的認識中,哪些是對的?

A. 物體的加速度很大,速度必然也大

B. 物體的速度為零,加速度可以不為零

C. 加速度表示增加的速度

D. 加速度為零時,速度必然為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體處于某一平衡狀態(tài),此時其壓強為p0,有人設計了四種途徑,使氣體經(jīng)過每種途徑后壓強仍為p0.下面四種途徑中可能的途徑是(

A. 先等溫膨脹,再等容降溫 B. 先等溫壓縮,再等容降溫

C. 先等容升溫,再等溫壓縮 D. 先等容降溫,再等溫壓縮

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