用如下圖所示裝置探究對物體做功與物體速度變化的關系。分別讓小車在1條、2條、3條…橡皮筋的作用下彈出后，小車沿木板滑行，獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，實驗數(shù)據(jù)如下表：

 

橡皮筋條數(shù)

l

2

3

4

 

橡皮筋對小車做功

W

2W

3W

4W

 

 

1．01

1．41

1．73

2．00

1．02

1．99

2．99

4．00

 

  

（1）實驗中為了減小摩擦力的影響應采取什么措施？                                                                               。

   （2）從表中數(shù)據(jù)可得出結論：                                                                                                                                                           。

（1）將木板固定打點計時器的一端適當墊高，使小車緩慢勻速下滑（使木板略微傾斜，也給分）（2）橡皮筋對小車做功與小車速度的平方成正比（橡皮筋對小車做功與小車速度的平方的變化或小車動能變化成正比；橡皮筋對小車做功越多，速度越大（此說法給1分）。）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如下圖所示裝置探究對物體做功與物體速度變化的關系。分別讓小車在1條、2條、3條…橡皮筋的作用下彈出后，小車沿木板滑行，獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，實驗數(shù)據(jù)如下表：

橡皮筋條數(shù)

l

2

3

4

 

橡皮筋對小車做功

W

2W

3W

4W

 

 

1.01

1.41

1.73

2.00

1.02

1.99

2.99

4.00

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質量的關系，在實驗中，他把鉤碼重力當作小車受到的合力。①為減小把鉤碼的重力當作小車受到的合力而帶來的誤差，實驗中，除了拉小車的細線與長木板平行外。①還應采取的措施有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（填兩條）

②木塊從靜止開 始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運動情況，如圖所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點。A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點，下圖所標明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離，已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz，木塊運動的加速度a=　　　　　　　 m/s2．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置探究“加速度與力的關系”。已知砂和砂桶的總質量為m，小車的質量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

(1)實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是    ．

A．M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50g

B．M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50g

C．M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g

D．M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g

(2)本實驗中應在釋放小車    (選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源。下圖所示為實驗中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知打點計時器的工作頻率為50Hz．則小車加速度a=    m/．(結果保留兩位有效數(shù)字)[來源:Z*xx*k.Com]

 (3)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖象，可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

 (2013徐州摸底)用如圖所示裝置探究“加速度與力的關系”。已知砂和砂桶的總質量為m，小車的質量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

(1)實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是    ．

A．M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50g

B．M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50g

C．M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g

D．M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g

(2)本實驗中應在釋放小車    (選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源。下圖所示為實驗中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知打點計時器的工作頻率為50Hz．則小車加速度a=    m/．(結果保留兩位有效數(shù)字)

 (3)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖象，可能是圖中的圖線    。(選填“甲”、“乙”或“丙”)

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