【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個(gè)燈泡的伏安特性曲線。有下列器材供選用：

A．電壓表（0—5 V，內(nèi)阻約為10 k）

B．電壓表（0~10 V，內(nèi)阻約為20 k）

C．電流表（0—0．3 A，內(nèi)阻約為l）

D．電流表（0—0．6 A，內(nèi)阻約為0．4）

E．滑動(dòng)變阻器（10，2 A）

F．學(xué)生電源（直流6 V）

還有電鍵、導(dǎo)線若干

①實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用_________（填A(yù)或B），電流表應(yīng)選用_________（填C或D）。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)要求燈泡電壓從零開(kāi)始并盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖。

【答案】①A，D；②電路如圖所示。

【解析】

試題分析：①小燈泡的額定電壓為4V，額定電流為0．5A，正常工作時(shí)電阻為8Ω，所以電壓表選A，電流表選B。②小燈泡的電阻遠(yuǎn)小于電壓表的內(nèi)阻，電流表應(yīng)采用內(nèi)接發(fā)；實(shí)驗(yàn)時(shí)要求燈泡電壓從零開(kāi)始，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式接法。實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)電荷A和B，分別帶正電和負(fù)電，電量分別為4Q和Q，在AB連線上，電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在（ ）

A. A和B之間

B. A右側(cè)

C. B左側(cè)

D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以校門口為原點(diǎn)，向東方向?yàn)檎较蚪⒆鴺?biāo)系，記錄了甲、乙兩位同學(xué)的位置—時(shí)間（x-t）圖線，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．在t1時(shí)刻，甲的瞬時(shí)速度為零，乙的速度不為零

B．在t2時(shí)刻，甲、乙速度可能相同

C．在t2時(shí)刻，甲、乙兩同學(xué)相遇

D．在t3時(shí)刻，乙的速度為零、加速度不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可能在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能量，延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命，假設(shè)“軌道康復(fù)者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說(shuō)法正確的是

A．“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救

B．站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng)

C．“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍

D．“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家拉格朗日把《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》譽(yù)為人類心靈的最高產(chǎn)物，并說(shuō)：“因?yàn)橛钪嬷挥幸粋�(gè)，而在世界歷史上也只有一個(gè)人能做它的定律的解釋者。”拉格朗日所褒譽(yù)的這個(gè)人是

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 達(dá)爾文

D. 普朗克

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王兵同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)連拍功能記錄運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子跳水比賽中運(yùn)動(dòng)員在10 m跳臺(tái)跳水的全過(guò)程．所拍攝的第一張照片恰為她們起跳的瞬間，第四張如圖甲所示，王兵同學(xué)認(rèn)為這時(shí)她們處在最高點(diǎn)，第十九張如圖乙所示，她們正好身體豎直、雙手剛剛觸及水面．查閱資料得知相機(jī)每秒連拍10張．設(shè)起跳時(shí)重心離臺(tái)面及觸水時(shí)重心離水面的距離相等．由以上材料：

（1）估算運(yùn)動(dòng)員的起跳速度大小；

（2）分析第四張照片是在最高點(diǎn)嗎？如果不是，此時(shí)重心是處于上升階段還是下降階段？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體疊放在一起，放在光滑水平面上，如圖甲，它們從靜止開(kāi)始受到一變力F的作用，該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，A、B始終相對(duì)靜止，則

A．在時(shí)刻A、B兩物體間靜摩擦力最大

B．在時(shí)刻A、B兩物體的速度最大

C．在2時(shí)刻A、B兩物體間靜摩擦力最小

D．在2時(shí)刻A、B兩物體的位移為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器已經(jīng)充電，靜電計(jì)的金屬球與電容器的一個(gè)極板連接，外殼與另一個(gè)極板連接，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示電容器兩極板間的電勢(shì)差．實(shí)驗(yàn)中保持極板上的電荷量Q不變．設(shè)電容器兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，減小d，則θ不變

C．保持d不變，減小S，則θ變小

D．保持S、d不變，在兩板間插入電介質(zhì)，則θ變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓經(jīng)典力學(xué)確立后，人們開(kāi)始用力學(xué)的尺度去衡量一切，用力學(xué)的原理去解釋一切自然現(xiàn)象，將一切運(yùn)動(dòng)的原因都?xì)w結(jié)為力，自然界就是一架按照力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)著的機(jī)器。這反映出牛頓力學(xué)

A. 推動(dòng)了自然界各領(lǐng)域進(jìn)步

B. 對(duì)人們認(rèn)識(shí)觀也產(chǎn)生了消極影響

C. 推動(dòng)了浪漫主義的興起

D. 成為人們認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)的原則

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