一物體置于粗糙水平地面上，按下圖所示不同的放法，在水平力F的作用下運(yùn)動(dòng)，設(shè)地面與物體各接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，則木塊受到的摩擦力的大小關(guān)系是(　　)

A．Ff甲>Ff乙>Ff丙

B．Ff乙>Ff甲>Ff丙

C．Ff丙>Ff乙>Ff甲

D．Ff甲＝Ff乙＝Ff丙


D　動(dòng)摩擦因數(shù)μ跟接觸面的大小無關(guān)，因三種情況下μ相等，且對(duì)地面的壓力大小都等于物體的重力，所以Ff＝μFN＝μmg，應(yīng)選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，每秒的速度增量總是(　　)

A．大小相等，方向相同

B．大小不等，方向不同

C．大小相等，方向不同

D．大小不等，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


確定如下圖中甲和乙所示的棒和球所受的彈力的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個(gè)質(zhì)量相同的物體，與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運(yùn)動(dòng)，B做加速運(yùn)動(dòng)，C做減速運(yùn)動(dòng)，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是(　　)

A．FB>FA>FC　　　　                      B．FA<FB<FC

C．FB＝FA＝FC                            D．不能比較大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一木塊靜止在水平桌面上，已知木塊重為10 N，木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力為2.2 N，求：

(1)用1.5 N的水平力拉木塊時(shí)，木塊受到的摩擦力有多大？

(2)要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用多大的水平拉力？

(3)木塊在桌面滑動(dòng)后，使水平拉力大小變?yōu)?.5 N，木塊受到多大的摩擦力？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在圖中，若兩物體的重力分別是GA＝20 N，GB＝40 N，A，B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.2，B與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A，B間及B與地面間發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，求各接觸面間的摩擦力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于共點(diǎn)力，下面說法中正確的是(　　)

A．幾個(gè)力的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上，這幾個(gè)力是共點(diǎn)力

B．幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，這幾個(gè)力一定不是共點(diǎn)力

C．幾個(gè)力作用在同一物體上的不同點(diǎn)，但這幾個(gè)力的作用線或作用線的延長線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力也是共點(diǎn)力

D．物體受到兩個(gè)力作用，當(dāng)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力一定是共點(diǎn)力

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體受到三個(gè)力的作用，其中兩個(gè)力的大小分別為5 N和7 N，這三個(gè)力的合力的最大值為21 N，則第三個(gè)力的大小為多少？這三個(gè)力的合力最小值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做探究加速度與物體質(zhì)量和合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)(使用如圖所示的裝置)，設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為m，分別得出如圖甲、乙、丙、丁四條圖線，其中圖甲、乙、丙是a－F圖線，圖丁是a－圖線，則下列說法中正確的是(　　)

A．甲和乙較好地把握了實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m

B．丙和丁沒有把握好實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m

C．甲同學(xué)長木板的傾角太小，而乙同學(xué)長木板傾角太大

D．甲、乙、丙三同學(xué)中，丙同學(xué)較好地完成了平衡摩擦力的操作

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同步練習(xí)冊(cè)答案