圖1所示圖象中,表示物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是(    )

圖1

AD

解析:依據(jù)運動狀態(tài)的標定可知,速度發(fā)生變化時,則運動狀態(tài)一定發(fā)生變化,據(jù)s-t圖象和v-t 圖象的性質(zhì)可知,B中速度增大,C中速度增大,故表示物體運動狀態(tài)沒有變化的是A、D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?西城區(qū)一模)(1)某班同學(xué)在做“練習(xí)使用多用電表”的實驗.

①某同學(xué)用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx的阻值,當(dāng)選擇開關(guān)置于歐姆擋“×100”的位置
時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為
2.6k
2.6k
Ω.
②某同學(xué)按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮.該同學(xué)用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障.檢查前,應(yīng)將開關(guān)S
斷開
斷開
.(選填“閉合”或“斷開”)
③若 ②中同學(xué)檢查結(jié)果如表所示,由此可以確定
D
D

測試點 b.f b.e b,d d,e
多用表盤指示
A.燈A斷路
B.燈B斷路
C.燈A、B都斷路
D.d、e間導(dǎo)線斷路
(2)某同學(xué)采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律:“物體質(zhì)量一定,其加速度與所受合力成正比”.
a.按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動墊木直到小車做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號;
c.保持小車的質(zhì)量M不變,多次改變配重的質(zhì)量m,再重復(fù)步驟b;
d.算出每條紙帶對應(yīng)的加速度的值;
e.用縱坐標表示加速度a,橫坐標表示配重受的重力mg(作為小車受到的合力F),作出a-F圖象.
①在步驟d中,該同學(xué)是采用v-t圖象來求加速度的.圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B、C、D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點計時器打C點時,小車的速度為
0.44
0.44
m/s;

②其余各點的速度都標在了v-t坐標系中,如圖5所示.t=0.10s時,打點計時器恰好打B點.請你將①中所得結(jié)果標在圖5所示的坐標系中,并作出小車運動的v-t圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度a=
1
1
m/s2;
③最終該同學(xué)所得小車運動的a-F圖線如圖6所示,從圖中我們看出圖線是一條經(jīng)過原點的直線.根據(jù)圖線可以確定下列說法中不正確的是
B
B

A.本實驗中小車質(zhì)量一定時,其加速度與所受合力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車的質(zhì)量約為0.50kg
D.實驗中配重的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量 M

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)(單選題)用細線將一塊玻璃片水平地懸掛在彈簧測力計的下端,并使玻璃片貼在水面上,如圖所示,然后用手緩慢提起彈簧測力計,在使玻璓片脫離水面的一瞬間,關(guān)于彈簧測力計的示數(shù)下列說法中正確的是
D
D

A.彈簧測力計的示數(shù)等于玻璃片的重力
B.彈簧測力計的示數(shù)小于玻璃片的重力,因為玻璃片受到水的支持力
C.彈簧測力計的示數(shù)小于玻璃片的重力,因為玻璃片受到水的浮力
D.彈簧測力計的示數(shù)大于玻璃片的重力,因為玻璃片受到水的分子力
(2).DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗.學(xué)生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖(a)所示,小球起到擋光片的作用,傳感器K是光電門傳感器.
某組同學(xué)在一次實驗中,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖象如圖(b)所示.圖象的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
①圖(b)的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是
乙、丙、甲
乙、丙、甲
(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字).
②根據(jù)圖(b)所示的實驗圖象,可以得出的結(jié)論是
在誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒
在誤差允許的范圍內(nèi),在只有重力做功的情況下,小球的機械能守恒

(3)如圖為某一小燈泡的U-I關(guān)系曲線圖.

①為了通過測量得到圖示U-I關(guān)系的完整曲線,請在右框中畫出實驗電路圖.可用的器材有:電壓表、電流表、滑線變阻器(變化范圍0-10Ω)、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干.
②將這個小燈泡接到電池兩端,已知電池的電動勢是1.5V,內(nèi)阻是2.0Ω.問:小燈泡的實際功率是多少?
0.28W
0.28W

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科目:高中物理 來源: 題型:

驗證“機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法(g=9.8m/s2):
(1)通過驗證
1
2
mυ2=mgh
來驗證機械能守恒定律時,對紙帶上起點的要求是
 
;為此,所選擇紙帶的第一、二兩點間距應(yīng)接近
 

(2)若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1kg,打點紙帶如圖1所示,所用電壓頻率為50Hz,則打點時間間隔為
 
,則記錄B點時,重錘的速度υB=
 
,重錘動能EkB=
 
.從開始下落起至B點,重錘的重力勢能減少量是
 
,因此可得出的結(jié)論是:
 
.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度υ,量出下落距離h,則以
υ2
2
為縱軸,畫出的圖象應(yīng)是圖2中的
 
,圖線的斜率表示
 
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用實驗的方法探究影響單擺周期的因素.
①他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示.這樣做的目的是
 
(填字母代號).
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A.保證擺動過程中擺長不變B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖2所示,則該擺球的直徑為
 
mm,單擺擺長為
 
m.
③如圖振動圖象真實地描述了對擺長為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是
 
(填字母代號).
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同步練習(xí)冊答案