在如圖所示電路中，電壓表、電流表均為理想電表，電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后，在滑動(dòng)變阻器R1的滑片P向右端滑動(dòng)的過程中( )

A．電壓表的示數(shù)減小 B．電壓表的示數(shù)增大

C．電流表的示數(shù)減小 D．電流表的示數(shù)增大

BD

【解析】

試題分析：滑片P向右端滑動(dòng)的過程中，R1的阻值增大，與R2并聯(lián)后的電阻增大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律知，R1、R2的電壓增大，根據(jù)歐姆定律知R2的電流增大，即電流表的示數(shù)增大，所以C錯(cuò)誤；D正確；外電阻增大，路端電壓增大，即電壓表示數(shù)增大，所以A錯(cuò)誤；B正確。

考點(diǎn)：本題考查閉合電路的歐姆定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)的主要操作如下：

①先用電壓表直接接在電池兩極粗測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)，這樣測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)比真實(shí)值___（選填“偏大”或“偏小”）．

②若按圖（甲）所示接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下電阻箱和電壓表對(duì)應(yīng)的一系列讀數(shù)R、U ，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中．第2次實(shí)驗(yàn)中，電阻箱的示數(shù)如圖（乙）所示，此時(shí)電阻箱接入電路的電阻是 Ω；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

/(V-1)

0.80

1.07

1.30

1.47

1.80

2.27

/(Ω-1)

0.2

0.8

1.0

1.5

2.0

③圖（丙）是根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出的—圖象．若忽略電壓表內(nèi)阻的影響，當(dāng)電阻箱、電壓表的示數(shù)分別是R、U時(shí)，電池電動(dòng)勢(shì)E= （用U、R、r表示）；

④根據(jù)圖象可知：電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V，內(nèi)阻r=________Ω ．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年甘肅張掖中學(xué)高三上期第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．

(2)回答下列兩個(gè)問題：

①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有________．(填入所選物理量前的字母)

A．木塊的長(zhǎng)度L B．木板的質(zhì)量m1 C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是 ．

(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用所測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g)與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個(gè)理由： 。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京海淀高三上期期末練習(xí)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示為一交流發(fā)電機(jī)的原理示意圖，其中矩形線圈abcd的邊長(zhǎng)ab=cd=50cm，bc=ad=20cm，匝數(shù)n=100，線圈的總電阻r=0.20Ω，線圈在磁感強(qiáng)度B=0.050T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)軸OOˊ勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度ω＝100πrad/s。線圈兩端通過電刷E、F與阻值R=4.8Ω的定值電阻連接。計(jì)算時(shí)π取3。

（1）從線圈經(jīng)過中性面開始計(jì)時(shí)，寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的函數(shù)表達(dá)式；

（2）求此發(fā)電機(jī)在上述工作狀態(tài)下的輸出功率；

（3）求從線圈經(jīng)過中性面開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過周期時(shí)間通過電阻R的電荷量。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京海淀高三上期期末練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，Al和A2是兩個(gè)規(guī)格完全相同的燈泡，Al與自感線圈L串聯(lián)后接到電路中，A2與可變電阻串聯(lián)后接到電路中。先閉合開關(guān)S，緩慢調(diào)節(jié)電阻R，使兩個(gè)燈泡的亮度相同，再調(diào)節(jié)電阻R1，使兩個(gè)燈泡都正常發(fā)光，然后斷開開關(guān)S。對(duì)于這個(gè)電路，下列說法中正確的是( )

A．再閉合開關(guān)S時(shí)，A2先亮，Al后亮

B．再閉合開關(guān)S時(shí)，Al 和A2同時(shí)亮

C．再閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，重新斷開開關(guān)S，A2立刻熄滅，A1過一會(huì)兒熄滅

D．再閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，重新斷開開關(guān)S，Al 和A2都要過一會(huì)兒才熄滅

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（一） 題型：計(jì)算題

如圖是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象。求：

（1）質(zhì)點(diǎn)前1s時(shí)間內(nèi)的加速度大��；

（2）質(zhì)點(diǎn)從1s到4s時(shí)間內(nèi)的位移大��；

（3）質(zhì)點(diǎn)在整個(gè)4s時(shí)間內(nèi)的平均速度大小。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

下列說法正確的是（）

A．平均速度的大小就是平均速率

B．如果物體受到摩擦力作用，那么物體一定也受到彈力作用

C．當(dāng)物體受到20Ｎ、25N、30N的三個(gè)共點(diǎn)力作用時(shí)，物體可能處于平衡狀態(tài)

D．表明了加速度的物理意義，體現(xiàn)了決定加速度的因素

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（五） 題型：選擇題

如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是( )．

A．兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ

B．B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零

C．A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ

D．彈簧有收縮的趨勢(shì)，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下，A、B兩球瞬時(shí)加速度都不為零

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上學(xué)期寒假作業(yè)物理卷（解析版）（三） 題型：選擇題

關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（ ）

A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．物體的質(zhì)量較小，但運(yùn)動(dòng)的速度較大時(shí)，慣性也可以很大

D．物體自由下落時(shí)比豎直上拋時(shí)的慣性小

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