【題目】100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更為嚴重，為什么?

【答案】見解析

【解析】

100℃的水蒸氣與100℃的水相比，前者遇到相對冷的皮膚還會液化放出更多的熱量，所以100℃的水蒸氣燙傷比100℃的水燙傷更為嚴重。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

（1）兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡長木板對小車的摩擦力的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m________小車的質(zhì)量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質(zhì)量不變的條件下，研究加速度與合力的關(guān)系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系

（2）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的電源是頻率的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=____（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（3）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出圖線后，發(fā)現(xiàn)：當較大時，圖線發(fā)生彎曲。該同學對實驗方案進行了修正，于是避免了圖線發(fā)生彎曲，那么，該同學的修正方案是（）

A．畫a與的關(guān)系圖線

B．畫a與的關(guān)系圖線

C．畫a與的關(guān)系圖線

D．畫a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去參加社會實踐活動，兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動．如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（ ）
A.甲、乙兩車以相同的速度都向西運動
B.乙車不動，甲車向東運動
C.甲車向西運動，乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中打點計時器打出的紙帶。紙帶上面每打一點的時間間隔是0．02s，且每兩個記數(shù)點間還有四個計時點未畫出。已知記數(shù)點之間的距離：S1=1．2cm，S2=2．4cm，S3=3．6cm，S4=4．8cm。

則記數(shù)點3對應的小車速度= m/s；

小車運動的加速度= m/s2；

記數(shù)點0對應的小車速度= m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計實驗測定待測電阻的阻值，（阻值約為3Ω），除電源（電動勢為1．5V）、開關(guān)和導線外，可供使用的實驗器材還有：

a．電流表（量程0．6A）

b．電流表（量程3A）

c．電壓表（量程3V）

d．電壓表（量程15V）

e．滑動變阻器（最大阻值10Ω）

f．滑動變阻器（最大阻值100Ω）

（1）實驗中，應選擇的器材有________、________、________（填入所選器材前面的字母）；

（2）在虛線框內(nèi)畫出所設計的電路圖，并用筆畫線代替導線將圖乙的實驗器材連接成實驗電路；

（3）引起實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交坐標系Oxyz的空間中，同時存在勻強電場和勻強磁場（x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向上），勻強磁場的方向與Oxy平面平行，且與x軸的夾角為60°。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電質(zhì)點從y軸上的點P（0，h，0）沿平行于z軸正方向以速度射入場區(qū)，重力加速度為g

（1）若質(zhì)點恰好做勻速圓周運動，求電場強度的大小和方向；

（2）若質(zhì)點恰沿方向做勻速直線運動，求電場強度的最小值及方向；

（3）若電場為（2）問所求的情況，撤去磁場，當帶電質(zhì)點P點射入時，求帶電粒子運動到Oxz平面時的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】倒一杯熱水，然后加入適當?shù)奶呛�，糖會全部溶于水中，但一段時間后又觀察到杯子底部有糖結(jié)晶，關(guān)于這個過程下列敘述正確的是

A.溶解過程是自發(fā)的，結(jié)晶過程也是自發(fā)的，因此熱力學第二定律是錯誤的

B.溶解過程是有序向無序轉(zhuǎn)變的過程

C.結(jié)晶過程是有序向無序轉(zhuǎn)變的過程

D.結(jié)晶過程不是自發(fā)的，因為有外界的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們在學習物理知識的同時，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如理想模型法、控制變量法、極限思想法、等效替代法等，下列敘述正確的是

A．建立質(zhì)點的概念時采用了等效替代法

B．由平均速度引入瞬時速度的概念采用了極限思想法

C．建立合力與分力的概念時采用了等效替代法

D．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，采用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，這一模型建立的基礎是 ．

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