質(zhì)量都是m的兩個完全相同、帶等量異種電荷的小球A、B分別用長的絕緣細線懸掛在同一水平面上相距為2的M、N兩點，平衡時小球A、B 的位置如圖甲所示，線與豎直方向夾角α=30°，當外加水平向左的勻強電場時，兩小球平衡位置如圖乙所示，線與豎直方向夾角也為α=30°，求

（1）A、B小球電性及所帶電量Q；
（2）外加勻強電場的場強E。
（1）A球帶正電，B球帶負電  
兩小球相距d＝2l－2lsin30°＝l
由A球受力平衡可得：  
解得：   
（2）此時兩球相距
根據(jù)A球受力平衡可得：

解得：   
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）該勻強電場的場強大小和方向；
（2）從開始運動到第5s末帶電物體所運動的路程；
（3）若第6s末突然將勻強電場的方向變?yōu)椋?i>y軸方向，場強大小保持不變，在0～8s內(nèi)帶電物體電勢能的增量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，用絕緣管制成的圓形軌道豎直放置，圓心與坐標原點重合，在1、2象限有垂直于紙面向外的勻強磁場，在第4象限有豎直向下的勻強電場，一個帶電量為，質(zhì)量為的小球放在管中的最低點，另一個帶電量也是，質(zhì)量也是的小球從圖中位置由靜止釋放開始運動。球在最底點處與相碰并粘在一起向上滑，剛好能通過最高點。不計一切摩擦，電量保持不變，軌道半徑為，遠大于軌道的內(nèi)徑，小球直徑略小于管道內(nèi)徑，小球可看成質(zhì)點。求
(1)在最低點碰后的共同速度；
(2)電場強度：
(3)若小球第二次到最高點時，剛好對軌道無壓力，求磁感應(yīng)強度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在邊長為30cm的正三角形的兩個頂點A，B上各放一個帶電小球，其中Q1="4×10-6" Q2=-4×10-6C，求它們在三角形另一頂點C處所產(chǎn)生的電場強度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列描述電場的物理量中哪些與試探電荷有關(guān)？（　　）
A．電場強度B．電勢C．電勢能D．電勢差

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某區(qū)域的電場線分布如圖所示．已知電荷量為+q的點電荷在a點受到的電場力大小為F，則a點的場強大小為______．將該點電荷放到b點時，受到的電場力大小為F′，則有F′______F（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強電場。在電場中，若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放，運動中小球的速度方向與豎直方向夾角恒為37°(取sin37°=0．6，cos37°=0．8)。現(xiàn)將該小球從電場中某點P以初速度豎直向上拋出，重力加速度為g。求：
(1)小球受到的電場力的大小及方向。
(2)小球從拋出至最高點的過程中，電場力所做的功。
(3)小球從P點拋出后，再次落回到與P點在同一水平面的某點Q時，小球的動能。
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電場強度E的定義式為E=F/q，正確的是（   ）
A．此定義式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場
B．上式中，F(xiàn)是放入電場中的電荷所受的電場力，q是放入電場中電荷的電荷量
C．上式中，F(xiàn)是放入電場中電荷所受的電場力，q是產(chǎn)生電場的電荷的電荷量
D．在庫侖定律的表達式F=kQ1Q2/r2中，kQ2/r2是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在點電荷Q1處的場強大小，而kQ1/r2是點電荷Q1產(chǎn)生的電場在電荷Q2處的場強大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的兩平行金屬板間有一豎直方向勻強電場，板長為L，板間距離為d，在距極板右端L處有一豎直放置的屏M，一帶電量為q，質(zhì)量為m的帶電質(zhì)點從兩板中央平行于極板射入電場，最后垂直打在M屏上。以下說法中正確的是
A．質(zhì)點打在屏的中央P點上方，板間場強大小為2mg/q
B．質(zhì)點打在屏的中央P點處，板間場強大小為mg/q
C．質(zhì)點打在屏的中央P點下方，板間場強大小為2mg/q
D．質(zhì)點打在屏的中央P點下方，板間場強大小為mg/q

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同步練習(xí)冊答案