【題目】
(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實驗中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖1中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大,明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是

A.實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
C.實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了
(2)如圖2給出了該次實驗中,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中1、2、3、4、5都為記數(shù)點,其中x1=1.41cm,x2=1.91cm,x3=2.39cm,x4=2.91cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=m/s,小車的加速度大小a=m/s2

【答案】
(1)B C
(2)0.265,0.495
【解析】解:(1)甲圖象表明在小車的拉力為0時,小車的加速度大于0,說明合外力大于0,說明平衡摩擦力過渡,即把長木板的末端抬得過高了.A不符合題意B符合題意.

乙圖象說明在拉力大于0時,物體的加速度為0,說明合外力為0,即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠.C符合題意,D不符合題意.

所以答案是:BC.(2)每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,

得:v4= =0.265m/s,

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,

得:x3﹣x1=2a1T2

x4﹣x2=2a2T2

為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對兩個加速度取平均值

得:a= (a1+a2)= =0.495m/s2

所以答案是:(1)B C(2)0.265,0.495

練習(xí)冊系列答案
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A. Q動能的增加量等于輕繩對Q做的功

B. Q機械能的增加量等于P機械能的減少量

C. P機械能的減少量等于系統(tǒng)摩擦產(chǎn)生的熱量

D. 兩滑塊運動的加速度大小為g/5

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(1)適當(dāng)墊高木板是為了;
(2)通過打點計器的紙帶記錄小車的運動情況,觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻,通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)若實驗作了n次,所用橡皮條分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn , 用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W﹣v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明W與v的關(guān)系是

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【題目】在距河面高度h=20 m的岸上有人用長繩拴住一條小船,開始時繩與水面的夾角為30°.人以恒定的速率v=3 m/s拉繩,使小船靠岸,那么(  )

A. 5 s時繩與水面的夾角為60°

B. 5 s后小船前進了15 m

C. 5 s時小船的速率為4 m/s

D. 5 s時小船到岸邊的距離為15 m

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C.熱力學(xué)溫度升高1K小于攝氏溫度升高1

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