有A、B兩個(gè)電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷（　�。�
A、電阻A的阻值大于電阻BB、電阻A的阻值小于電阻BC、電壓相同時(shí)，流過(guò)電阻A的電流強(qiáng)度較大D、兩電阻串聯(lián)時(shí)，電阻A消耗的功率較大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)做三種導(dǎo)電元件的導(dǎo)電性能實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)所測(cè)量數(shù)據(jù)分別繪制了三種元件的圖象，如圖，則下述判斷不正確的是（　�。�
A、只有乙圖正確B、甲、丙圖的曲線肯定是偶然誤差太大C、甲、丙不遵從歐姆定律，肯定不可能正確D、甲、乙、丙三個(gè)圖都可能正確，并不一定有較大誤差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小電珠上標(biāo)有“6V  0.3A”，它在正常發(fā)光時(shí)的電阻是（　�。�
A、20ΩB、1.8ΩC、0.05ΩD、6.3Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為兩電阻R1和R2的伏安特性曲線．關(guān)于它們的電阻值及串聯(lián)或并聯(lián)后電路中的總電流比較正確的是（　　）
A、電阻R1的阻值比電阻R2的阻值大B、電阻的R2阻值比電阻R1的阻值大C、兩電阻串聯(lián)后比并聯(lián)后接入同一電源，電路中的總電流大D、兩電阻并聯(lián)后比串聯(lián)后接入同一電源，電路中的總電流大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)于歐姆定律，理解正確的是（　�。�
A、從I=
U
R
可知，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比
B、從R=
U
I
可知，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比
C、從R=
U
I
可知，導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零
D、從U=IR 可知，導(dǎo)體兩端的電壓隨電阻的增大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩個(gè)截面不同，長(zhǎng)度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端電壓為U，則正確的說(shuō)法是（　�。�
A、通過(guò)兩棒的電流不相等B、兩棒的自由電子定向移動(dòng)的平均速率相同C、兩棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同D、細(xì)棒的電壓U1大于粗棒的電壓U2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于電流的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、我們把大小、方向都不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流
B、恒定電流是由恒定電場(chǎng)產(chǎn)生的
C、導(dǎo)體中沒有電流時(shí)，就說(shuō)明導(dǎo)體內(nèi)部的電荷沒有移動(dòng)
D、由I=
q
t
可知，電流越大，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量就越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某電阻元件的伏安特性曲線，圖中的傾斜虛線為特性曲線的切線，則下列判斷正確的有（　�。�
A、電壓為12V時(shí)該元件電阻為60ΩB、電壓為12V時(shí)該元件電阻為20ΩC、該元件的電阻隨電壓變化，但總是小于5ΩD、該元件的電阻隨電壓變化，但總是大于5Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A、某段電路中的電流的大小，跟這段電路兩端的電壓成正比B、某段電路中的電流的大小，跟這段電路電動(dòng)勢(shì)成正比C、某閉合電路中的電流的大小，跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比D、某閉合電路中的電流的大小，跟電源兩端的電壓成正比

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