3．在升降機(jī)內(nèi)，一個(gè)人站在臺(tái)秤上，發(fā)現(xiàn)自己的體重增加了20%，于是他做出了下列判中正確的是（　�。�
A．升降機(jī)以0.8g的加速度加速上升B．升降機(jī)以0.8g的加速度減速下降
C．升降機(jī)以0.2g的加速度加速上升D．升降機(jī)以0.2g的加速度加速下降

分析 超重狀態(tài)：當(dāng)物體對(duì)接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時(shí)，就說(shuō)物體處于超重狀態(tài)，此時(shí)有向上的加速度，合力也向上．

解答 解：站在磅秤上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自己的體重增加，視重大于重力，說(shuō)明該同學(xué)具有向上的加速度，升降機(jī)可能向上做加速運(yùn)動(dòng)，也可能向下做減速運(yùn)動(dòng)．
臺(tái)秤顯示的體重增加了20%，則對(duì)該同學(xué)的支持力等于1.2mg，其加速度：$a=\frac{1.2mg-mg}{m}=0.2$g，方向向上．故C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，掌握住超重失重的特點(diǎn)，然后與牛頓第二定律相結(jié)合，本題就可以解決了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用如圖所示裝置探究：加速度與力的關(guān)系“，已知砂桶的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他在想能否用此裝置來(lái)做”探究做功與動(dòng)能變化“的實(shí)驗(yàn)，于是他和小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了利用此裝置探究做功與動(dòng)能變化的實(shí)驗(yàn)方案（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，以小車為研究對(duì)象，小組同學(xué)分別提出以下觀點(diǎn)
A．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)使繩子與木板平行
B．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)平衡摩擦力
C．本實(shí)驗(yàn)必須滿足m＜＜M
D．本實(shí)驗(yàn)必須在平衡摩擦力后測(cè)出木板與水平木板之間的夾角α
以上觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是ABC．
（2）如圖乙所示為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，選取如圖乙所示的一段紙帶，對(duì)BD段進(jìn)行研究，則合外力對(duì)小車做功為mg（s2+s3），小車動(dòng)能的增加量為$\frac{1}{2}$M[${（\frac{{{s}_{3}+s}_{4}}{2T}）}^{2}$-${（\frac{{{s}_{1}+s}_{2}}{2T}）}^{2}$]．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．下面是做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)步驟．
A．將鋼球從斜槽上的某點(diǎn)釋放，它離開斜槽后在空間做平拋運(yùn)動(dòng)，在小球軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使小球恰好從孔中央通過(guò)而不碰到邊緣，然后對(duì)準(zhǔn)孔中央在白紙上記下一個(gè)點(diǎn)；
B．以斜槽末端作為平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)O，在白紙上標(biāo)出O的位置；
C．取下白紙，在紙上畫一條與豎直線oy垂直的水平線ox；
D．用光滑曲線把記錄小球通過(guò)的位置的若干點(diǎn)連接起來(lái)，就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．由于測(cè)定各個(gè)點(diǎn)時(shí)存在誤差，所畫的曲線可不通過(guò)個(gè)別偏差大的點(diǎn)，但必須保持曲線光滑，不允許出現(xiàn)凹陷處；
E．從斜槽上不同點(diǎn)釋放小球，用步驟A的方法測(cè)定平拋軌跡上的其他點(diǎn)；
F．在曲線上取5～6個(gè)點(diǎn)（不必是步驟A測(cè)出的點(diǎn)）．用尺測(cè)出每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值x、y，分別求出小球的初速度，然后取平均值就得到實(shí)驗(yàn)測(cè)出的初速度；
G．靠目測(cè)在紙上畫出過(guò)O點(diǎn)向下的豎直線oy；
H．將白紙用圖釘訂在豎直的木板上，在木板的左上角固定斜槽．
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤或不足，需要修改的是B選項(xiàng)中，應(yīng)該以球在槽口時(shí)球心在坐標(biāo)紙上的投影點(diǎn)作為坐標(biāo)原點(diǎn)，E選項(xiàng)中應(yīng)該從斜槽上同一點(diǎn)釋放小球，G選項(xiàng)中用重錘線畫出過(guò)O點(diǎn)向下的豎直線oy．
（2）以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列是HBGAECDF．
（3）如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果g取10m/s2，那么：
①閃光頻率是10Hz．
②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是1.5m/s．
③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大小是2.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人造地球衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地球的地心一定處在人造地球衛(wèi)星的軌道平面內(nèi)
B．人造地球衛(wèi)星的向心加速度等于衛(wèi)星軌道所在處的重力加速度
C．人造地球衛(wèi)星的線速度肯定大于7.9km/s
D．人造地球衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)的周期可以小于5000s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)
B．研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋漿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況
C．研究火車從哈密到烏魯木齊運(yùn)行所需要的時(shí)間
D．一枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，甲、乙兩物體質(zhì)量分別為3kg、4kg，疊放在水平桌面上．已知甲、乙間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.6，物體乙與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5．重力加速度g=10m/s2．水平拉力F作用在乙上，兩物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．如果F突然變?yōu)榱�，且甲、乙仍保持相�?duì)靜止，則（　�。�
A．甲受水平向左的摩擦力B．甲受到水平方向、大小為18N的力
C．乙的加速度向右D．甲的加速度大小為5m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．沿電場(chǎng)中某條直線電場(chǎng)線方向建立x軸，該電場(chǎng)線上各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x的變化規(guī)律如圖所示，坐標(biāo)點(diǎn)0、x1、x2和x3分別與x軸上O、A、B、C四點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，相鄰兩點(diǎn)間距相等．一個(gè)帶正電的粒子從O點(diǎn)附近由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)處的動(dòng)能為Ek，僅考慮電場(chǎng)力作用．則（　　）
A．從O點(diǎn)到C點(diǎn)，電勢(shì)先升高后降低
B．粒子先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做變加速運(yùn)動(dòng)
C．粒子在AB段電勢(shì)能變化量大于BC段的
D．粒子運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)動(dòng)能小于3Ek

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．[多選]如圖所示，圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生正弦交流電的圖象，當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示．以下關(guān)于這兩個(gè)正弦交流電的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在圖中t=0時(shí)刻穿過(guò)線圈的磁通量均為零
B．線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為3：2
C．交流電b的瞬時(shí)值為u=$\frac{20}{3}$sin$\frac{10}{3}$πtV
D．交流電a電壓的有效值為5 V

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