、(12分）甲、乙兩運(yùn)動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標(biāo)記，并以v=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時被甲追上，完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=20m。求：
（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a.
（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離
（1）a=3m/s2（2）△s=6.5m

試題分析：（1）設(shè)經(jīng)過t時間甲追上乙，則根據(jù)題意有
Vt–vt/2=s0（3分）
v=at（2分）
代入有關(guān)數(shù)值得a=3m/s2（1分）
(用其它方法及公式求得同樣給分)
（2）設(shè)在甲追上乙時，乙前進(jìn)的距離s=at2/2（3分）
△s=L–s（2分）
代入有關(guān)數(shù)值得△s=6.5m（1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩輛汽車從同一地點(diǎn)在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動，它們的速度時間圖象如圖所示，則在6s內(nèi)

A．A、B兩輛汽車運(yùn)動方向相反
B．A車的加速度大于B車的加速度
C．t=4s時，A、B兩輛汽車相距最遠(yuǎn)
D．t=4s時，A、B兩輛汽車剛好相遇

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，甲、乙兩個物體相距x＝7m，物體甲在水平拉力和摩擦力作用下，正以v1＝4 m／s的速度向右勻速運(yùn)動，而物體乙此時的速度v2＝10m／s，由于摩擦力作用向右勻減速運(yùn)動，加速度大小a＝2 m／s2，那么物體甲追上乙所用的時間為（     ）
A．7sB．8sC．9sD．10s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)以一定速度去同學(xué)家送一本書，停留一會兒后，又以相同的速率沿原路返回家，下圖中哪個圖線可以粗略地表示他的運(yùn)動過程？(    )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體在同一點(diǎn)開始運(yùn)動，從A、B兩物體的位移圖線可知下述說法中正確的是(　　)  

A．A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運(yùn)動
B．A、B兩物體自同一位置向同一方向運(yùn)動，B比A晚出發(fā)2 s
C．A、B兩物體速度大小均為10 m/s
D．A、B兩物體在A出發(fā)后4 s時距原點(diǎn)20 m處相遇

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為表示甲、乙物體運(yùn)動的x -t圖象，則其中錯誤的是  (     )
A．甲物體做曲線線運(yùn)動，乙物體做勻加速直線運(yùn)動
B．兩物體的初速度都為零
C．在t1時間內(nèi)兩物體平均速度大小相等
D．相遇時，甲的速度大于乙的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某運(yùn)動員做跳傘運(yùn)動員，打開傘前可視為自由落體運(yùn)動，傘打開后先做減速運(yùn)動，最后做勻速運(yùn)動，取豎直向下為正方向。在整個運(yùn)動過程中，運(yùn)動員的速度v、加速度a 隨時間t 變化的圖象符合事實(shí)的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一列火車從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為，此時恰好有一輛自行車（可視為質(zhì)點(diǎn)）從火車頭旁邊駛過，自行車速度，火車長.
（1）火車追上自行車以前落后于自行車的最大距離是多少？
（2）火車用多少時間可追上自行車？
（3）再過多長時間可超過自行車？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一輛汽車正以30m/s的速度在平直路面上行駛，駕駛員突然發(fā)現(xiàn)正前方約60m處有一個障礙物，駕駛員經(jīng)0.2s反應(yīng)時間后立即以8m/s2的加速度剎車。試判斷汽車經(jīng)過2s后是否會撞上障礙物?（要求列出算式，寫出求解過程）

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同步練習(xí)冊答案