【題目】在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．（g取10m/s2）

（1）備有器材：A．一端帶有滑輪的長木板；B．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、復(fù)寫紙、紙帶；C．細(xì)繩、小車、砝碼；D．裝有細(xì)砂的小桶；E．小方木板；F．毫米刻度尺；還缺少的一件器材是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)得到如圖甲所示的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T；B、C間距s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為 ．
（3）同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示a﹣ 圖線，從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為 kg；
（4）同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的a﹣ 圖象，從圖線可知乙同學(xué)操作過程中遺漏的實(shí)驗(yàn)步驟是 ．

【答案】
（1）天平
（2）
（3）0.02
（4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
【解析】解：（1）本題要測量小車的質(zhì)量，則需要天平，所以還缺少的一件器材是天平；（2）根據(jù)逐差法得：

解得： （3）根據(jù)牛頓第二定律可知，a= ，則F即為a﹣ 圖象的斜率，

所以砂和砂桶的總重力m′g=F= =0.2N

解得：m′= （4）由c圖可知，圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，當(dāng)F為某一值時(shí)，加速度為零，知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．

故答案為：（1）天平；（2） ；（3）0.02；（4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

（1）本題需測量小車的質(zhì)量，所以還需要天平；（2）利用勻變速直線運(yùn)動的推論，根據(jù)作差法求出加速度；（3）根據(jù)牛頓第二定律可知，a﹣ 圖象的斜率等于砂和砂桶的總重力；（4）觀察圖象可知當(dāng)F＞0時(shí)，加速度仍為零，說明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點(diǎn)，且OM＝MN.P點(diǎn)在y軸右側(cè)，MP⊥ON.則(　　)

A. M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高

B. 將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動到P點(diǎn)，電場力做正功

C. M、N兩點(diǎn)間的電勢差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢差

D. 在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是（ ）

A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并制作了世界上第一臺發(fā)電機(jī)

B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出了分子電流假說

C.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量

D.庫侖提出了庫侖定律，并最早用實(shí)驗(yàn)測得元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究微型電風(fēng)扇的性能時(shí)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R并控制電風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和1.0V，重新調(diào)節(jié)R并使電風(fēng)扇恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別為1.0A和12.0V，求:

(1)電風(fēng)扇的內(nèi)阻有多大？

(2)這臺電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出功率為多少?

(3)這臺電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)效率為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電場強(qiáng)度為E、方向平行于紙面的勻強(qiáng)電場分布在寬度為L的區(qū)域內(nèi)，一個離子以初速度v0垂直于電場方向射入勻強(qiáng)電場中，穿出電場區(qū)域時(shí)發(fā)生的側(cè)移量為h。在同樣的寬度范圍內(nèi)，若改用方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，使同樣的離子以相同的初速度穿過磁場區(qū)域時(shí)發(fā)生的側(cè)移量也為h，即兩次入射點(diǎn)與出射點(diǎn)均相同，不計(jì)離子所受重力。

（1）求該離子的電性和比荷（即電荷量q與其質(zhì)量m的比值）；

（2）求勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向；

（3）試分析說明離子在電場和磁場中運(yùn)動的軌跡是否重合。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究決定平行板電容器電容因素的實(shí)驗(yàn)裝置。兩塊相互靠近的等大正對平行金屬平板M、N組成電容器，板N固定在絕緣座上并通過導(dǎo)線與靜電計(jì)中心桿相接，板M和靜電計(jì)的金屬殼都通過導(dǎo)線接地，板M上裝有絕緣手柄，可以執(zhí)手柄控制板M的位置。給電容器充上一定的電荷，靜電計(jì)指針張開一定角度。若僅將兩極板間的距離增大，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若僅將M沿平行板面方向移動一段距離以減小兩極板間的正對面積，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若在兩板板間插入云母片，且保持其他條件不變，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若在兩極板間插入一塊不與兩板接觸的厚金屬板P，且保持其他條件不變，則靜電計(jì)指針偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”），插入后金屬板P內(nèi)部的電場強(qiáng)度大小為_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體的質(zhì)量m=4kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在傾角為37°、F=10N的恒力作用下，由靜止開始加速運(yùn)動，當(dāng)t=5s時(shí)撤去F，求：

（1）物體做加速運(yùn)動時(shí)的加速度a；
（2）撤去F后，物體還能滑行多長時(shí)間？（g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置研究單擺的運(yùn)動。將單擺掛在力傳感器的下端，通過計(jì)算機(jī)來記錄力傳感器測定單擺擺動過程中擺線受到拉力大小的變化情況，以及單擺擺動的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)過程中，保持單擺的最大擺角小于5°。

①計(jì)算機(jī)屏幕上得到如圖所示的F-t圖象，從圖中可以讀出單擺的周期T0=_________s。

②改變此單擺的擺長，可用同樣的方法測出不同擺長所對應(yīng)的周期。將若干組擺長L與周期T的數(shù)據(jù)，在以L為縱坐標(biāo)、以T2為橫坐標(biāo)的平面直角坐標(biāo)系中，作出L-T2的圖線，測得這個圖線的斜率為k，則實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度g的表達(dá)式可表示為_________。（用k及已知常數(shù)表示）

③實(shí)驗(yàn)做完之后，某一小組的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)他們在做L-T2的圖象時(shí)，誤將擺線的繩長當(dāng)做單擺的擺長了，則他們此次測得的g的大小與用正確方法測得的g的值相比_______。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．偏大一些 B．偏小一些 C．?dāng)?shù)值相同

④根據(jù)圖F-t可以近似獲知從A時(shí)刻到B時(shí)刻的過程中，阻力對這個振動系統(tǒng)所做功的表達(dá)式為_________（用k、T0、F1、F2表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用兩根輕質(zhì)橡皮條懸吊著，且AO呈水平狀態(tài)，BO跟豎直方向的夾角為α，那么在剪斷某一根橡皮條的瞬間，小球的加速度情況是（ ）

A.不管剪斷哪一根，小球加速度均是零
B.前斷AO瞬間，小球加速度大小a=gtanα
C.剪斷BO瞬間，小球加速度大小a=gcosα
D.剪斷BO瞬間，小球加速度大小a=

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