如圖甲所示的光電門(mén)傳感器是測(cè)定物體通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間的儀器。其原理是發(fā)射端
發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端,當(dāng)固定在運(yùn)動(dòng)物體上的一個(gè)已知寬度為d的擋光板通過(guò)
光電門(mén)擋住紅外線時(shí),和它連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器可記下?lián)豕獾臅r(shí)間△t,則可以求出運(yùn)動(dòng)物體
通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度大小。
(1)為了減小測(cè)量瞬時(shí)速度的誤差,應(yīng)選擇寬度比較 (選填“寬”或“窄”)的擋光板。
(2)圖乙是某同學(xué)利用光電門(mén)傳感器探究小車(chē)加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將該光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車(chē),小車(chē)每次都從同一位置A點(diǎn)靜止釋放。
①如圖丙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光板的寬度d=____mm,實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖乙A點(diǎn)靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕獍逋ㄟ^(guò)光電門(mén)時(shí)擋光時(shí)間間隔△t=0.02 s,則小車(chē)通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為 m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車(chē)的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關(guān)系式 時(shí)可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測(cè)出多組重物的質(zhì)量m2和對(duì)應(yīng)擋光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t,并算出小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v ,通過(guò)描點(diǎn)作出兩物理量的線性關(guān)系圖象,可間接得出小車(chē)的加速度與力之間的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出 圖象(選填“v2 - m1”或“v2一m2”);
④某同學(xué)在③中作出的線性關(guān)系圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),如圖丁所示(圖中的m表示m1或m2),其可能的原因是____ 。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體靜止在斜面上,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
B.物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力
C.物體受重力、彈力、摩擦力和下滑力
D.物體所受重力按作用效果可以分解為沿斜面向下的力和垂直于斜面的力
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州福清市高二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為條形磁鐵部分磁感線分布示意圖,P、Q是同一條磁感線上的兩點(diǎn),關(guān)于這兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列判斷正確的是( )
A.P、Q兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同
B.P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度比Q點(diǎn)的大
C.P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向由P指向Q
D.Q點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向由Q指向P
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆湖北武漢華中師范附屬中學(xué)等八校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.將單擺用磁鐵懸掛在鐵質(zhì)黑板上的O點(diǎn),在O點(diǎn)下方將穿在圓環(huán)狀磁鐵的細(xì)鐵釘同樣吸在黑板上的P點(diǎn),同時(shí)在黑板上用粉筆畫(huà)一條水平線MN,將細(xì)線拉直,讓非磁性擺球從MN上的A點(diǎn)由靜止釋放.當(dāng)其擺至另一側(cè)最高點(diǎn)時(shí),觀察其位置是否在水平線上,從而驗(yàn)證擺球在此過(guò)程中在誤差范圍內(nèi)機(jī)械能是否守恒.
(1)為進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,該同學(xué)通過(guò)調(diào)整 ,然后再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)小球擺至右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)位置總比水平線MN略低,造成該結(jié)果的原因是
(寫(xiě)出一條即可)。
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為M的方形物體放在水平地面上,內(nèi)有光滑圓形軌道,一質(zhì)量為m的小球在豎直面內(nèi)沿此圓形軌道做圓周運(yùn)動(dòng),小球通過(guò)最高點(diǎn)P時(shí)恰好不脫離軌道,則當(dāng)小球通過(guò)與圓心等高的A點(diǎn)時(shí),地面對(duì)方形物體的摩擦力大小和方向分別為(小球運(yùn)動(dòng)時(shí),方形物體始終靜止不動(dòng))( )
A.2mg,向左 B.2mg,向右 C.3mg,向左 D.3mg,向右
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)高三上段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至距地面高度為h1的近地軌道上,在衛(wèi)星經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火,實(shí)施變軌,進(jìn)入遠(yuǎn)地點(diǎn)為B的橢圓軌道上,最后在B點(diǎn)再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步軌道,如圖所示.已知同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期為T(mén),地球的半徑為R,地球表面重力加速度為g,則:
A.衛(wèi)星在近地圓軌道的周期最大
B.衛(wèi)星在橢圓軌道上由A到B的過(guò)程速率逐漸減小
C.衛(wèi)星在近地點(diǎn)A的加速度為gR2/(R+h1)2
D.遠(yuǎn)地點(diǎn)B距地表距離為(gR2T2/4π2)1/3
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江慈溪中學(xué)高二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行,根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知
A.太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的中心
B.火星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終相等
C.火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸之比的立方
D.相同時(shí)間內(nèi),火星與太陽(yáng)連線掃過(guò)的面積等于木星與太陽(yáng)連接掃過(guò)的面積
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一中高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一本書(shū)放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( )
A.桌面受到的壓力實(shí)際就是書(shū)的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對(duì)書(shū)的支持力與書(shū)的重力是一對(duì)平衡力
D.同一物體在地球表面時(shí)赤道處重力略小,但形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都六校高二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A.根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B.根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比 ,與兩極板間的電壓成反比
C.根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與場(chǎng)源電荷所帶電荷量無(wú)關(guān)
D.根據(jù)電勢(shì)差的定義式可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J,則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為UAB=-1V
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