8.物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn),測(cè)得AB=2m,BC=3m.且物體通過(guò)AB、BC、CD所用時(shí)間相等,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.可以求出物體加速度的大小B.可以求得CD=5 m
C.可求得OA之間的距離為1 mD.可求得OA之間的距離為1.125 m

分析 某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,設(shè)相等時(shí)間為t,即可表示出B點(diǎn)的速度,在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差是恒量,即△x=at2=1m,結(jié)合${v}_{B}={\overline{v}}_{AC}$,求出B點(diǎn)的速度.再結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求出OA的距離.

解答 解:A、由△s=at2可得物體的加速度a的大小為$a=\frac{△s}{{t}^{2}}=\frac{3-2}{{t}^{2}}=\frac{1}{{t}^{2}}$,因?yàn)椴恢罆r(shí)間,所以不能求出加速度,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)sCD-sBC=sBC-sAB=1m,可知sCD=3+1m=4m,故B錯(cuò)誤;
C、物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vB為:${v}_{B}={\overline{v}}_{AC}$=$\frac{5}{2t}$
再 vt2=2as可得OB兩點(diǎn)間的距離sOB為:${s}_{OB}=\frac{{v}_{B}^{2}}{2a}=\frac{25}{{4t}^{2}}•\frac{{t}^{2}}{2}m=3.125m$
所以O(shè)與A間的距離sOA為:sOA=sOB-sAB=(3.125-2)m=1.125m,故D正確,C錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)重要推論,1、某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度.2、在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差是恒量,即△x=aT2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不可忽略,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片處在某一位置時(shí),安培表的讀數(shù)為I=0.5A,電壓表V1的讀數(shù)為U1=1V,電壓表V2的讀數(shù)為U2=2V.則左右任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片后,三個(gè)電表可能得到的讀數(shù)是( 。
A.I=2A       U1=2V    U2=0VB.I=1A       U1=1.6V     U2=3V
C.I=0.3A    U1=0.9V   U2=2.1VD.I=0.2A      U1=0.8V    U2=2.4V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于電容器,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電容器就是電源
B.電容器是描述電容器儲(chǔ)存電荷本領(lǐng)大小的物理量
C.電容器極板的正對(duì)面積越大,極板間距離越大,電容器的電容就越大
D.使電容器帶電的過(guò)程叫充電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.一游標(biāo)卡尺的主尺的最小分度為1mm,現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑,如圖1圖所示.該工件的直徑為6.375cm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一零件的直徑時(shí),螺旋測(cè)微器上的示數(shù)如圖2所示.圖的讀數(shù)是5.150mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是B.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2,甲和乙所示,其原因分別是:
圖甲:不滿足m<<M;
圖乙:沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力.
(4)如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并標(biāo)上A、B、C、D、E.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.51m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).

(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2 (保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l                     B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2                   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平.
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):沒(méi)有考慮打點(diǎn)計(jì)時(shí)器給紙帶的阻力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列所說(shuō)的速度中指平均速度的是( 。
A.百米賽跑中,8s末的速度為12.5m/sB.百米賽跑中,50m處的速度為10m/s
C.汽車在100m內(nèi)的速度為8 m/sD.子彈出槍口時(shí)的速度為800 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.若運(yùn)動(dòng)物體的速度大,則它的加速度也一定大錯(cuò)誤.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,一比荷$\frac{q}{m}$=2×108c/kg的帶正電粒子(重力忽略不計(jì))以初速度v=6π×106m/s從x軸上P點(diǎn)垂直進(jìn)入上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,已知x軸上方勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B1=$\frac{π}{2}$(T),x軸下方的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B2=π(T).求:
(1)粒子在磁場(chǎng)B1和磁場(chǎng)B2中軌跡半徑r1和r2;
(2)粒子在磁場(chǎng)B1和磁場(chǎng)B2中軌跡半徑T1和T2
(3)此粒子經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間能到達(dá)x軸上距出發(fā)點(diǎn)P 為18cm處的Q點(diǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案