關(guān)于雙縫干涉條紋，以下說法中正確的是（　�。�
A、用同一單色光做雙縫干涉實驗，能觀察到明、暗相間的單色條紋B、用同一單色光經(jīng)雙縫干涉后的明條紋距兩縫的距離之差為該單色光波長的整數(shù)倍C、用同一單色光經(jīng)雙縫干涉后的明條紋距兩縫的距離之差一定為該單色光波長的奇數(shù)倍D、用同一單色光經(jīng)雙縫干涉后的暗條紋距兩縫的距離之差一定為該單色光半波長的奇數(shù)倍
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置測定玻璃的折射率，在光具盤的中央固定一個半圓形的玻璃磚，使二者的圓心重合，使一激光束從玻璃圓弧面一側(cè)入射并垂直平面AOB，通過圓心O射出玻璃磚，記下入射光束在光具盤上所對應(yīng)的位置的刻度．以圓心O為軸逆時針轉(zhuǎn)動光具盤，同時觀察從平面AOB一側(cè)出射光線的變化，出射光線不斷向下偏轉(zhuǎn)并越來越暗，直到剛好看不到出射光線為止．記下這時入射光線在光具盤上對應(yīng)的刻度，光具盤上兩次刻度之間的夾角θ就是光束從玻璃射向空氣的
 
．玻璃折射率的表達式n=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，某同學(xué)在“測定玻璃的折射率”的試驗中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，平行玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′．O為直線AO與aa′的交點．在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針．
①該同學(xué)接下來要完成的操作步驟有
 
；
A．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2；
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像；
C．插上大頭針P4，使P4擋住P3、P2和P1；
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3、P2和P1的像．
②過P3、P4作直線交bb′于O′，過O′作垂直于bb′的直線NN′，連接OO′．測出圖甲中α、β的角度大小，則玻璃磚折射率n=
 
；
③如圖乙所示，若實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬但仍平行，而其他操作正確，則折射率測量值
 
真實值．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則干涉條紋間距變寬B、只有當障礙物或小孔尺寸小于波的波長時才能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象C、兩列水波發(fā)生干涉時，如果兩列波的波峰在P點相遇，質(zhì)點P的位移始終最大D、超聲儀器使用超聲波而不用普通聲波，是因為超聲波不易發(fā)生衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為雙縫干涉實驗中產(chǎn)生的條紋圖樣，甲圖為綠光進行實驗的圖樣，乙為換用另一種單色光進行實驗的圖樣，則以下說法中正確的是（　�。�
A、乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紅光波長較長B、乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紫光波長較長C、乙圖可能是用紫光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紫光波長較短D、乙圖可能是用紅光實驗產(chǎn)生的條紋，表明紅光波長較短

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)讓a、b兩種光組成的復(fù)色光穿過平行玻璃磚或三棱鏡時，光的傳播方向中可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用一束平行激光照射雙縫，在接收屏上看到了干涉圖樣．其中P0為中央亮紋，P1、P2分別為上側(cè)緊靠中央的第一條暗紋和亮紋．則關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A、P1到S1和S2的路程差一定是照射光波長λ的
1
2
倍
B、P2到S1和S2的路程差不一定等于照射光的波長λ
C、用紅色激光做這個實驗，P1和P2間的距離較��；而用綠色激光，則P1和P2間的距離較大
D、用白光也可以完成這個實驗，不過中央是暗條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在雙縫干涉實驗中SS1=SS2，用波長為λ1的光照射雙縫S1和S2，通過空氣后在屏幕E上形成干涉條紋．已知P點處為第三級明條紋，則S1和S2到P點的光程差為
 
，如果用白光照射時，在光憑上會出現(xiàn)彩色條紋，這是因為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

紅光與紫光相比（　�。�
A、在真空中傳播時，紫光的速度比較大B、在玻璃中傳播時，紅光的速度比較大C、玻璃對紅光的折射率較紫光大D、從玻璃到空氣的界面上，紅光的臨界角較紫光大

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