在“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：

A．干電池一節(jié)                               

B．電流表（量程0.6A）

C．電壓表（量程0～3V）                        

D. 電鍵S和若干導(dǎo)線

E. 滑動(dòng)變阻器R(最大阻值20Ω，允許最大電流2A)

①為使測(cè)量盡可能精確，請(qǐng)根據(jù)原理圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖乙所示的實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路（已連接了部分線）。

②完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中所缺的內(nèi)容：

A．按實(shí)驗(yàn)要求連接好電路，使滑動(dòng)變阻器以阻值        接入電路中（選填“最大”或“最小”）。

B．閉合電鍵，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表和電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，讀取電壓表和電流表的示數(shù)。

C．繼續(xù)移動(dòng)            ，并再次讀取電壓表和電流表的示數(shù)。用同樣方法測(cè)量多組數(shù)據(jù)。

D．?dāng)嚅_(kāi)電鍵，整理好器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

③將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖丙所示的坐標(biāo)圖中，作出U—I圖線，由此求得待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=       V，內(nèi)電阻r=      Ω。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）


①所連實(shí)物圖如答圖所示。（2分）

②最大  （2分）；  滑動(dòng)變阻器的滑片。（2分）

③ E=1.48V，（2分）；  r=0.40Ω （2分）

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“用電流表和電壓表測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，串聯(lián)了一只R0=1.5Ω的保護(hù)電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖（a）所示．則

（1）用完好的導(dǎo)線連好電路后，該同學(xué)閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零，檢查各接線柱均未接錯(cuò)，且接觸良好．他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b，b、c，d、e時(shí)，示數(shù)均為零，把兩表筆接c、d時(shí)，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可以推斷故障原因是
R斷路
R斷路
．
（2）排除障后，該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)，測(cè)得下列數(shù)據(jù)并且根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描出了對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，如圖（b）所示，請(qǐng)畫(huà)出U-I圖象；
I/A 0.10 0.17 0.23 0.30 0.40
U/V 1.20 1.00 0.80 0.60 0.55
（3）由U-I圖象求出實(shí)驗(yàn)中電池的電動(dòng)勢(shì)E=
1.50
1.50
V，內(nèi)阻r=
1.3
1.3
Ω．
（4）本次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是：
因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻有分流作用
因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻有分流作用
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在做“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動(dòng)變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）小紅按如圖1所示的電路圖連接實(shí)物電路，在電路連接正確的情況下，當(dāng)她閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計(jì)是某一元件斷路，因此她拿來(lái)多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．?dāng)嚅_(kāi)電源開(kāi)關(guān)S；
b．將多用表選擇開(kāi)關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
c．將多用表選擇開(kāi)關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖3所示，則所測(cè)阻值為
2.2×103
2.2×103
Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是
電流表
電流表
  （填元件名稱）
（2）她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是（說(shuō)出一條理由即可）
增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時(shí)兩電表示數(shù)變化明顯或保護(hù)電源．
增大電源等效內(nèi)阻，使調(diào)節(jié)時(shí)兩電表示數(shù)變化明顯或保護(hù)電源．
．
（3）請(qǐng)根據(jù)電路圖把實(shí)物圖沒(méi)完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D4中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
3.00
3.00
 V，電池內(nèi)阻r=
0.60
0.60
Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）．
（5）用此電路測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，產(chǎn)生誤差的原因是
電壓表的分流作用
電壓表的分流作用
；測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)E與真實(shí)值相比偏（選填“大”或“小”）
小
小
；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在《用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的I-U圖線，由圖線可以得到電源電動(dòng)勢(shì)E=
1.5
1.5
V，內(nèi)電阻r=
2.14
2.14
Ω．
（2）在歐姆表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，用“×10”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度太大（指針過(guò)于靠右），則可以斷定：這個(gè)電阻阻值
較小
較小
（填“較小”或“較大”），為了把電阻測(cè)得更準(zhǔn)確一些，應(yīng)換用
“×1檔”
“×1檔”
（填“×1擋”或“×100擋”），調(diào)零后重新測(cè)量．
（3）某同學(xué)在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中得到如下一組U和I的數(shù)據(jù)：
  編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
U（伏） 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.20 2.60 3.00
I（安） 0 0.050 0.100 0.150 0.180 0.190 0.200 0.205
燈泡發(fā)光情況 不亮　　　　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　　　正常發(fā)光
①?gòu)纳媳頂?shù)據(jù)中可以看出，當(dāng)小燈泡的功率逐漸增大時(shí)，燈絲電阻的變化情況是
先不變?cè)僭龃?/div>
先不變?cè)僭龃?/div>．
②請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中用鉛筆補(bǔ)全其中的連線（電壓表、電流表左接線柱為正，右接線柱為負(fù)）

（4）有一待測(cè)的電阻R，其阻值約在40～50Ω之間，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量該電阻值的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓表V（量程O(píng)～10V，內(nèi)電阻約20kΩ）；
電流表A（量程O(píng)～300mA，內(nèi)電阻約4Ω）；
滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為20Ω，額定電流為1A）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)為9V，內(nèi)電阻約為0.5Ω）；
開(kāi)關(guān)；此外還有若干根供連線用的導(dǎo)線．
實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開(kāi)始變化，并多次測(cè)出幾組電流、電壓值，以便畫(huà)出電流一電壓的關(guān)系圖線．為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，減少測(cè)量誤差，還要求滑動(dòng)變阻器便于調(diào)節(jié)．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在做“用電流表和電壓表測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①某同學(xué)連接的實(shí)物圖如圖1所示．但當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒(méi)有示數(shù)，實(shí)驗(yàn)前儀器都檢查過(guò)是好的，也就是說(shuō)只可能是某根連接導(dǎo)線斷了．那么，請(qǐng)你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導(dǎo)線是
2、5、6
2、5、6
（寫(xiě)出所有可能斷的導(dǎo)線的編號(hào)）．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)該電路作了改進(jìn)，其方法是：加接了一個(gè)定值電阻R0，如圖2所示．他加接此電阻的作用是
防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞
防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞
．
（2）與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體通過(guò)時(shí)的擋光時(shí)間．

為了測(cè)定兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙，木板B水平固定，鉛錘通過(guò)細(xì)線和小鐵塊相連．1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén)，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運(yùn)動(dòng)，光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鐵塊的寬度d如下圖所示．

①讀出小鐵塊的寬度d=
2.015
2.015
cm．
②鐵塊通過(guò)光電門(mén)l的速度v1=
1.01
1.01
m/s，鐵塊通過(guò)光電門(mén)2的速度v2=
4.03
4.03
 m/s．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
③已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測(cè)量，除了測(cè)量v1、v2和兩個(gè)光電門(mén)之間的距離L外，還需測(cè)量的物理量有（用文字說(shuō)明并用字母表示）
鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
．
④用③中各量求解動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式：μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
（用字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為2Ω），滑動(dòng)變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）按如圖所示的電路圖請(qǐng)把實(shí)物圖沒(méi)完成的連線連接好．
（2）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
 
 V，電池內(nèi)阻r=
 
Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）．
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