A. | 隨著ab運(yùn)動速度的增大,其加速度不變 | |
B. | 外力F對ab做的功等于電路中產(chǎn)生的電能 | |
C. | 在ab做加速運(yùn)動時,外力F做功的功率等于電路中的電功率 | |
D. | 無論ab做何種運(yùn)動,它克服安培力做的功一定等于電路中產(chǎn)生的電能 |
分析 在水平方向,金屬棒受到拉力F和安培力作用,安培力隨速度增大而增大,根據(jù)牛頓定律分析加速度的變化情況.根據(jù)功能關(guān)系分析電能與功的關(guān)系.
解答 解:A、金屬棒所受的安培力為:FA=BIL=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,由牛頓第二定律得,金屬棒的加速度:a=$\frac{F-{F}_{A}}{m}$=$\frac{F}{m}$-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{mR}$,速度v增大,安培力增大,加速度減小,故A錯誤.
B、根據(jù)能量守恒知,外力F對ab做的功等于電路中產(chǎn)生的電能以及ab棒的動能,故B錯誤.
C、當(dāng)ab棒勻速運(yùn)動時,外力做的功全部轉(zhuǎn)化為電路中的電能,外力F做功的功率等于電路中的電功率,ab棒做加速度運(yùn)動時,外力F的功率大于電路中的電功率,故C錯誤.
D、金屬棒運(yùn)動時要克服安培力做功,導(dǎo)體棒克服安培力做的功轉(zhuǎn)化為電路的電能,無論ab做何種運(yùn)動,它克服安培力做的功一定等于電路中產(chǎn)生的電能,故D正確.
故選:D.
點評 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中電路中產(chǎn)生的熱量等于外力克服安培力所做的功;在解題時要注意體會功能關(guān)系及能量轉(zhuǎn)化與守恒關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波 | |
B. | 相對論認(rèn)為空間和時間與物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān) | |
C. | 麥克斯韋預(yù)言并用實驗驗證了電磁波的存在 | |
D. | 在光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由綠色光變?yōu)榧t光,則亮條紋間距變寬 | |
E. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 其頻率不變 | B. | 傳播方向一定改變 | ||
C. | 若波速增大,頻率也會增大 | D. | 若波長變小,頻率也會變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橡皮條對輪胎的拉力大于輪胎受到的摩擦力 | |
B. | 勻速階段地面對運(yùn)動員的摩擦力與地面對輪胎的摩擦力大小相等 | |
C. | 起跑過程中橡皮條增加的彈性勢能等于輪胎動能的增加量 | |
D. | 起跑過程中橡皮條對輪胎做的正功大于輪胎動能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)U=dE可知,在勻強(qiáng)電場中任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比 | |
B. | 可用P=I2R來計算電風(fēng)扇正常工作時內(nèi)阻的發(fā)熱功率 | |
C. | 由公式C=$\frac{Q}{U}$,電容器的電容由帶電量Q的多少決定 | |
D. | 由公式B=$\frac{F}{IL}$可知,磁場中某一點的磁感應(yīng)強(qiáng)度跟F、I、L都有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為1:2 | B. | 燈泡L1兩端電壓為22V | ||
C. | 交流電源兩端電壓為33 V | D. | 交流電源的輸出功率為17.6 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由軌道Ⅰ轉(zhuǎn)移到軌道Ⅱ時在P點要加速 | |
B. | 在軌道Ⅰ上的最大速度比在軌道Ⅱ上的最大速度大 | |
C. | 在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的向心加速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時小 | |
D. | 在軌道Ⅲ的運(yùn)動速度比月球的第一宇宙速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4m/s2 | B. | 0.37m/s2 | C. | 2.6m/s2 | D. | 0.43m/s2 |
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