科目:高中物理 來源:山東省萊州一中2012屆高三上學期模塊檢測物理試題 題型:021
某興趣小組的同學研究一輛電動小車的性能.他們讓這輛小車在平直的水平軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,得到了如圖所示的v-t圖象(除2 s~6 s時間段內的圖線為曲線外,其余時間段的圖線均為直線).已知在2 s~8 s時間段內小車的功率保持不變,在8 s末讓小車無動力自由滑行.小車質量為0.5 kg,設整個過程中車所受阻力大小不變.則下列判斷正確的有
A.小車在運動過程中所受的阻力大小為1 N
B.小車在前2 s內的牽引力為0.5 N
C.小車在6 s~8 s的過程中發(fā)動機的功率為3.0 W
D.小車在2 s~6 s內牽引力所做的功為12.0 J
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第一次診斷性檢測(理綜)物理部分 題型:選擇題
某興趣小組的同學研究一輛電動小車的性能。他們讓這輛小車在平直的水平軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,得到了如圖所示的v-t圖象(除2 s~6 s時間段內的圖線為曲線外,其余時間段的圖線均為直線)。已知在2 s~8 s時間段內小車的功率保持不變,在8s末讓小車無動力自由滑行。小車質量為0.5 kg,設整個過程中車所受阻力大小不變。則下列判斷正確的有 ( )
A.小車在前2s內的牽引力為0.5 N
B.小車在6 s~8 s的過程中發(fā)動機的功率為3.0 W
C.小車在全過程中克服阻力做功14. 25 J
D.小車在全過程中發(fā)生的位移為21m
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科目:高中物理 來源: 題型:
某興趣小組的同學研究一輛電動小車的性能。他們讓這輛小車在平直的水平軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,得到了如圖所示的v-t圖象(除2 s~6 s時間段內的圖線為曲線外,其余時間段的圖線均為直線)。已知在2 s~8 s時間段內小車的功率保持不變,在8s末讓小車無動力自由滑行。車質量為0.5 kg,設整個過程中車所受阻力大小不變。則下列判斷正確的有
A、小車在前2s內的牽引力為0.5 N
B、小車在6 s~8 s的過程中發(fā)動機的功率為3.0 W
C、小車在全過程中克服阻力做功14. 25 J
D、小車在全過程中發(fā)生的位移為21m
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科目:高中物理 來源: 題型:
某興趣小組的同學研究一輛電動小車的性能。他們讓這輛小車在平直的水平軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,得到了如圖所示的v-t圖象(除2 s~6 s時間段內的圖線為曲線外,其余時間段的圖線均為直線)。已知在2 s~8 s時間段內小車的功率保持不變,在8s末讓小車無動力自由滑行。小車質量為0.5 kg,設整個過程中車所受阻力大小不變。則下列判斷正確的有 ( )
A.小車在前2s內的牽引力為0.5 N
B.小車在6 s~8 s的過程中發(fā)動機的功率為3.0 W
C.小車在全過程中克服阻力做功14. 25 J
D.小車在全過程中發(fā)生的位移為21m
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科目:高中物理 來源:2011屆四川省成都市高三第一次診斷性檢測(理綜)物理部分 題型:單選題
某興趣小組的同學研究一輛電動小車的性能。他們讓這輛小車在平直的水平軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,得到了如圖所示的v-t圖象(除2 s~6 s時間段內的圖線為曲線外,其余時間段的圖線均為直線)。已知在2 s~8 s時間段內小車的功率保持不變,在8s末讓小車無動力自由滑行。小車質量為0.5 kg,設整個過程中車所受阻力大小不變。則下列判斷正確的有 ( )
A.小車在前2s內的牽引力為0.5 N |
B.小車在6 s~8 s的過程中發(fā)動機的功率為3.0 W |
C.小車在全過程中克服阻力做功14. 25 J |
D.小車在全過程中發(fā)生的位移為21m |
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