【題目】如圖所示,物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( 。
A.物體可能受到三個(gè)力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F
C.增加F的大小,物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間,摩擦力反向,但大小不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長(zhǎng)直絕緣導(dǎo)線L1、L2,L1中的電流方向向左,L2中的電流方向向上;L1的正上方有a、b兩點(diǎn),它們相對(duì)于L2對(duì)稱.整個(gè)系統(tǒng)處于勻強(qiáng)外磁場(chǎng)中,外磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0,方向垂直于紙面向外.已知a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B0和B0,方向也垂直于紙面向外.則
A.流經(jīng)L1的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0
B.流經(jīng)L1的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0
C.流經(jīng)L2的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0
D.流經(jīng)L2的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表, 如圖為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA.
(1)當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí)是量程為10V的電壓表,則電阻R2的阻值為________Ω.
(2)當(dāng)選擇開關(guān)接2時(shí)為歐姆表,選“×100”擋調(diào)零后,測(cè)一阻值為1000Ω的電阻時(shí),指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度正中間,再用該表測(cè)一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處,則該電阻的阻值為_____Ω.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些,應(yīng)換用_____擋,將紅黑表筆________,重新進(jìn)行歐姆調(diào)零后測(cè)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩位同學(xué)同時(shí)在等高處拋出手中的籃球A、B,A以速度v1斜向上拋出,B以速度v2豎直向上拋出,當(dāng)A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)恰與B相遇。不計(jì)空氣阻力,A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,以下判斷正確的是
A.相遇時(shí)A的速度一定為零
B.相遇時(shí)B的速度一定為零
C.A從拋出到最高點(diǎn)的時(shí)間為
D.從拋出到相遇A、B豎直方向速度的變化量相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡(jiǎn)稱。在學(xué)習(xí)物理規(guī)律同時(shí),還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程,領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是( 。
A.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法
B.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn),“沖淡”了重力的作用,便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量
C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.牛頓三大定律都無(wú)法利用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我市開始大力推行文明交通“車讓人”行動(dòng),如圖所示,以8m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過路口,有一位老人正在過人行橫道,此時(shí)汽車的車頭距離停車線8m,該車減速時(shí)加速度大小為5m/s2,則下列說法中正確的是
A. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng),則t=2s時(shí),汽車離停車線距離為2m
B. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng),則t=2s時(shí),汽車離停車線距離為1.6m
C. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s,汽車剛好能在停車線處停下
D. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2s,汽車剛好能在停車線處停下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)下列說法正確的是_________;
A.在平衡摩擦力時(shí),不需要掛上細(xì)線和砝碼
B.為了減小阻力的影響,盤中砝碼越多越好
C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測(cè)量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要再次平衡摩擦力
(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50Hz,可以計(jì)算出小車的加速度大小是_________m/s2(保留三位有效數(shù)字)。實(shí)驗(yàn)中紙帶的_________ (填“左”或“右”)端與小車相連接;
(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)平衡了摩擦力,但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí),忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖像可能是_________。
A. B. C.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科技不斷改變著人們的生活,現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上,如圖為常見的一款手機(jī)支架,則手機(jī)放在支架上時(shí)( )
A.支架對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上
B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用
C.支架對(duì)桌面的壓力大于手機(jī)的重力
D.手機(jī)對(duì)支架的壓力和支架對(duì)手機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】劉小明駕駛他的SUV以時(shí)速72km/h勻速行駛在320國(guó)道上,看到前方十字路口閃爍的綠燈只有5s了,他立即剎車,此后轎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為5m/s2,等車子穩(wěn)穩(wěn)地停下來后,他掛好空擋,拉好手剎,抬頭發(fā)現(xiàn)閃爍2s的黃燈剛好變成紅燈。則小明剎車后這7s內(nèi)車子的位移是( )
A.17.5mB.37.5m
C.40mD.62.5m
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