7．如圖甲所示，在水平地面上有一長木板B，其上疊放木塊A．假定木板與地面之間、木塊和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動摩擦力相等．用一水平力F 作用于B，A、B 的加速度與F 的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g 取10m/s2，則下列說法中正確的是（　�。�
A．A的質(zhì)量為1kgB．B的質(zhì)量為1.5kg
C．B與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2D．A、B間的動摩擦因數(shù)為0.2

分析 對圖象進行分析，明確物體的運動狀態(tài)和加速度的變化情況，再根據(jù)牛頓第二定律以及摩擦力公式進行分析，列式求解即可得出對應(yīng)的質(zhì)量和動摩擦因數(shù)

解答 解：由圖可知，二者開始時對地靜止，當(dāng)拉力為3N時開始對地滑動；故B與地面間的最大靜摩擦力為3N；當(dāng)拉力為9N時，AB相對滑動，此時A的加速度為4m/s2；當(dāng)拉力為13N時，B的加速度為8m/s2；
對A分析可知，μ1g=4；解得：AB間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4；
對B分析可知，13-3-μ1mAg=mB×8
對整體有：9-3=（mA+mB）×4
聯(lián)立解得；mA=0.5kg；mB=1kg；
則由μ2（mA+mB）g=3解得：B與地面間的動摩擦因數(shù)為：μ2=0.2，故C正確，ABD錯誤；
故選：C

點評 本題考查牛頓第二定律及圖象的相片綜合應(yīng)用，關(guān)鍵在于明確圖象的意義，能根據(jù)圖象找出最大靜摩擦及力和加速度的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．伽利略在《關(guān)于兩門新科學(xué)的對話》中寫道：“我們將木板的一頭抬高，使之略呈傾斜，再讓銅球由靜止?jié)L下…為了測量時間，我們把一只盛水的大容器置于高處，在容器底部焊上一根口徑很細(xì)的管子，用小杯子收集每次下降時由細(xì)管流出的水，然后用極精密的天平稱水的重量”．若將小球由靜止?jié)L下的距離記為L，對應(yīng)時間內(nèi)收集的水的質(zhì)量記為m，則L與m的比例關(guān)系為（　�。�
A．L∝mB．L∝m2C．L∝$\frac{1}{m}$D．L∝$\frac{1}{{m}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長直導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，環(huán)的圓心與兩導(dǎo)線距離相等，環(huán)的直徑小于兩導(dǎo)線間距．兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向向下的恒定電流．為使金屬環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流，則金屬環(huán)的運動情況是（　�。�
A．向上運動B．向右側(cè)直導(dǎo)線靠近
C．向下運動D．向左側(cè)直導(dǎo)線靠近

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖所示，在探究摩擦力的實驗中，某同學(xué)將重力為10.00N的木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉木塊，用運動傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測，實驗結(jié)果如下表：
（1）第1次實驗中，木塊受到的摩擦力為3.22N．
（2）木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.400．
實驗次數(shù)運動狀態(tài)水平拉力（N）
1靜止3.22
2靜止3.78
3勻速運動4.00
4勻加速運動5.20

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．一列簡諧橫波，某時刻的波形圖象如圖甲所示，從該時刻開始計時，波上A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示，則：

（i）若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率為多少？
（ii）若t=0時振動剛剛傳到A點，從該時刻起再經(jīng)多長時間坐標(biāo)為45m的質(zhì)點（未畫出）第二次位于波峰？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子，以某一初速度垂直磁場方向進入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，粒子在磁場中做勻速圓周運動，圓心為O，半徑為r．可將帶電粒子的運動等效為一環(huán)形電流，環(huán)的半徑等于粒子的軌道半徑．不計重力影響．
（1）求粒子在磁場中做圓周運動線速度的大小v；
（2）求等效環(huán)形電流的大小I；
（3）若在O點固定一個點電荷A．粒子射入磁場的位置和速度方向保持不變．當(dāng)原有磁場大小、方向都不變時，改變粒子射入磁場的初速度的大小，仍可使粒子繞O做半徑為r的勻速圓周運動；當(dāng)原有磁場方向反向，而磁感應(yīng)強度B的大小不變時，再改變粒子射入磁場的初速度的大小，還能使粒子繞O做半徑為r的圓周運動．兩次所形成的等效電流之差的絕對值為△I，求△I的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．可升降轉(zhuǎn)椅由上下兩部分組成，連接上下的是其升降部分．結(jié)構(gòu)如圖所示，導(dǎo)熱性能良好的A、B兩薄金屬圓筒間密閉了一定質(zhì)量的氣體（可視為理想氣體），已知A筒的橫截面積為S、可沿著B的光滑內(nèi)壁上下滑動且不漏氣，A筒及上部座椅的質(zhì)量為m，兩桶間的氣體溫度為T1．由于室內(nèi)溫度上升，使得AB內(nèi)氣體的高度由h1緩慢升高到h2，該過程中氣體吸收的熱量為Q．已知重力加速度為g．外界大氣壓強恒為P0．求：
（1）該過程中氣體內(nèi)能的增加量．
（2）若在氣體高度為h2時質(zhì)量為2m的人坐到椅子上，求穩(wěn)定后氣體的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．利用帶固定滑輪的長木板和光電計時器測量木板與滑塊間的動摩擦因數(shù)，實驗中光電計時器記錄滑塊M上的遮光片通過光電門的時間為t．

（1）為了計算滑塊通過光電門的速度，需要先用50分度的游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度．如圖2所示，遮光片的寬度d=4.20mm；
（2）本實驗是否需要滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼質(zhì)量否（填“是”或“否”），請說明理由由于在應(yīng)用動能定理求動摩擦因數(shù)時，m的重力為動力且動力不能忽略；
（3）某次實驗中，滑塊、砝碼質(zhì)量分別為M、m，測得滑塊由靜止釋放的位置到光電門的距離為S、遮光片的寬度為d、擋光時間為t，動摩擦因數(shù)μ=$\frac{m}{M}-\frac{（M+m）fhnewg1^{2}}{2Mgs{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．某興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究一小木塊與一薄尼龍布料之間的動摩擦因數(shù)．他們將一可認(rèn)為是光滑的長木板置于水平桌面上，并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊薄尼龍布料，然后按圖甲安裝好實驗裝置，實驗時小木塊在重物的牽引下向右運動，當(dāng)重物落地后小木塊還未進入到薄布區(qū)域，經(jīng)過多次實驗他們得到了一條如圖乙所示的紙帶，他們將得到的紙帶置于一透明刻度尺的下方進行測量．連接打點計時器的電源頻率為50Hz，重力加速度g=10m/s2．

（1）根據(jù)刻度尺的示數(shù)可以判斷，小木塊在打A、E之間的點時做勻速運動，在打E、J之間的點時做勻減速運動．
（2）將打下A點時記為t=0，在如圖丙所示的v-t坐標(biāo)系中，已將打下B、C、D、E、F、H、J點時所對應(yīng)的速度大小描入了其中，請計算出打點計時器打下G點時小木塊的瞬時速度大小vG=0.65m/s，并將其描入坐標(biāo)系中，然后畫出v-t圖線．
（3）根據(jù)所作的v-t圖線，求得小木塊在布面上運動時的加速度大小為a=5m/s2．
（4）若小木塊的質(zhì)量為m=1kg，根據(jù)所作的v-t圖線，可求得小木塊與布面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．

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