封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，以下說法正確的是

    A．氣體的密度增大               

B．氣體的壓強增大

C．氣體分子的平均動能減小　　　

D．每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變到狀態(tài)D，其體積V與熱力學溫度關(guān)T系如圖所示，該氣體的摩爾質(zhì)量為M，狀態(tài)A的體積為V0，溫度為T0，O、A、D三點在同一直線上，阿伏伽德羅常數(shù)為NA．由狀態(tài)A變到狀態(tài)D過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變到狀態(tài)D，其體積V與熱力學溫度關(guān)T系如圖所示，該氣體的摩爾質(zhì)量為M，狀態(tài)A的體積為V0，溫度為T0，O、A、D三點在同一直線上，阿伏伽德羅常數(shù)為NA．由狀態(tài)A變到狀態(tài)D過程中 （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，以下說法正確的是（　　）精英家教網(wǎng)
A、氣體的密度增大B、所有氣體分子的運動速率一定增大C、氣體的壓強增大D、每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多

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科目：高中物理 來源： 題型：

封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?韶關(guān)二模）（本題供選學3-3的考生做）
（1）封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，氣體的密度
不變
不變
（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體的壓強
增大
增大
（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體分子的平均動能
增大
增大
（選填“增大”、“減小”、“不變”），每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)
增多
增多
（選填“增多”、“減少”、“不變”）
（2）有一塊物質(zhì)薄片，某人為了檢驗它是不是晶體，做了一個實驗，他以薄片的正中央O為坐標原點，建立xOy平面直角坐標系，在兩個坐標軸上分別取兩點x1和y1，使x1和y1到O點的距離相等．在x1和y1上分別固定一個測溫元件，再把一個針狀熱源放在O點，發(fā)現(xiàn)x1和y1點的溫度在緩慢升高．
甲同學說：若兩點溫度的高低沒有差異，則該物質(zhì)薄片一定是非晶體．
乙同學說：若兩點溫度的高低有差異，則該物質(zhì)薄片一定是晶體．
請對兩位同學的說法作出評價：
①甲同學的說法是
錯
錯
（填“對”或“錯”）的，理由是
A．因為有些晶體在導熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個特定方向上的同性并不能說明就是各個方向都同性．
A．因為有些晶體在導熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個特定方向上的同性并不能說明就是各個方向都同性．

②乙同學的說法是
對
對
（填“對”或“錯”）的，理由是
因為只有晶體才具有各向異性
因為只有晶體才具有各向異性
．

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