A. | 表達(dá)式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$中的k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$部分可以認(rèn)為是q2在q1處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng) | |
B. | 表達(dá)式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點(diǎn)不同 | |
C. | 表達(dá)式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點(diǎn)相同 | |
D. | F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$所表達(dá)的物理內(nèi)容不同 |
分析 真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫侖力是通過電場(chǎng)而相互作用的,q1對(duì)q2的庫侖力實(shí)際是q1產(chǎn)生的電場(chǎng)對(duì)q2的作用力,q2對(duì)q1的庫侖力實(shí)際是q2產(chǎn)生的電場(chǎng)對(duì)q1的作用力.結(jié)合點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析.
解答 解:A、表達(dá)式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$中,將q1看成試探電荷,q2看成場(chǎng)源電荷,則式中k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$部分可以認(rèn)為是q2在q1處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng),故A正確.
B、表達(dá)式F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$中,將q2看成試探電荷,q1看成場(chǎng)源電荷,則式中k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$部分可以認(rèn)為是q1在q2處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng),所以表達(dá)式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點(diǎn)相同,故B錯(cuò)誤.
CD、表達(dá)式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點(diǎn)不同,F(xiàn)=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$反映電荷間的靜電力與兩個(gè)電荷的電量乘積成正比,與它們之間的距離成反比,兩個(gè)表達(dá)式的物理內(nèi)容不同.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解庫侖定律,明確試探電荷和場(chǎng)源電荷的區(qū)別,結(jié)合點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式來理解庫侖定律.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此波的周期可能為0.9s | |
B. | 此波的周期可能為0.3s | |
C. | 從此時(shí)刻起經(jīng)過0.35s,b點(diǎn)可能在波谷位置 | |
D. | 從此時(shí)刻起經(jīng)過0.35s,b點(diǎn)可能在平衡位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s末相遇 | |
B. | 前4s質(zhì)點(diǎn)B比質(zhì)點(diǎn)A走過的位移大 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)B最初4s做加速運(yùn)動(dòng),后4秒做減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)B先沿正方形做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 5個(gè) | D. | 6個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都一樣多 | B. | D到A最多 | C. | D到B最多 | D. | D到C最多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從同一地點(diǎn)出發(fā) | B. | A在B前3m處 | ||
C. | B在A前3m處 | D. | A的加速度大于B的加速度 |
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