分析 (1)現(xiàn)根據(jù)小球離開桌面后做平拋運動求得小球離開桌面時的速度.
(2)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒得出△Ep和對應的△Ek之間的關系.
(3)根據(jù)物理規(guī)律找出H和s2的關系表達式求解.
解答 解:(1)若小滑塊質(zhì)量為m,則滑塊從釋放到經(jīng)過軌道末端,減少的重力勢能△Ep=mgH,
方案一:測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s,再用秒表測出滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間t,
滑塊離開軌道末端的速度v=$\frac{s}{t}$
則滑塊增加的動能△Ek=$\frac{1}{2}$m${(\frac{s}{t})}^{2}$,
方案二:測出落點P到弧形軌道末端的水平距離s和桌面到地面的高度h,
根據(jù)自由落體公式得t′=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
滑塊離開軌道末端的速度v′=$\frac{s}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}$
則滑塊增加的動能△Ek=$\frac{m{gs}^{2}}{4h}$,
由于滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間較短,測量誤差較大,所以本實驗的最佳方案是方案二.
(2)考慮到阻力原因,△Ep和對應的△Ek之間的關系是:△Ep>△Ek,
(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中,有:mgH=△Ek=$\frac{m{gs}^{2}}{4h}$
s2=4Hh,
所以H-s2圖象應該是圖乙中的A.
故選:A
故答案為:(1)mgH;$\frac{1}{2}$m${(\frac{s}{t})}^{2}$;$\frac{m{gs}^{2}}{4h}$;方案二;滑塊剛離開弧形軌道末端時落到點P的時間較短,測量誤差較大
(2)>
(3)A
點評 本題從新的角度考查了對機械能守恒實定律的理解,有一定的創(chuàng)新性,很好的考查了學生的創(chuàng)新思維.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雖然功有正負,但功是標量 | |
B. | 質(zhì)量大的物體,動能一定大 | |
C. | 做曲線運動的物體的動能一定變化 | |
D. | 物體發(fā)生1m位移的過程中,作用在物體上大小為1N的力對物體做的功一定為1J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若m1=m2,且F1>F2,則W1<W2 | B. | 若m1=m2,且F1>F2,則W1>W(wǎng)2 | ||
C. | 若F1=F2,且m1>m2,則W1>W(wǎng)2 | D. | 若F1=F2,且m1>m2,則W1<W2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點P的振幅最大 | B. | 質(zhì)點P的振動始終是加強的 | ||
C. | 質(zhì)點P的位移始終最大 | D. | 質(zhì)點P的位移有時為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈中的磁通量為零 | B. | 線圈中的感應電動勢最大 | ||
C. | 線圈的每一邊都不切割磁感線 | D. | 線圈所受到的磁場力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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