如圖所示，在傾角為θ＝30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上勻加速運(yùn)動，當(dāng)物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg。問：

(1)從F開始作用到物塊B剛要離開C的過程中彈簧彈力對物塊A做的功。

(2)物塊B剛要離開C時，物塊A的動能。

(3)從F開始作用到物塊B剛要離開C的過程中力F做的功。


 (1)0　(2)　(3)

[解析]　(1)令x1表示未加F時彈簧的壓縮量，對物塊A有：kx1＝mgsin30°

令x2表示B剛要離開C時彈簧的伸長量，對物塊B有：

kx2＝mgsin30°

所以x1＝x2，彈力做的功為零

(2)B剛要離開C時，對物塊A，有

F－mgsin30°－kx2＝ma

將F＝2mg，代入上式得a＝g

對A：2a(x1＋x2)＝v2

Ek＝mv2＝

(3)對A由動能定理有

WF－WG＝mv2

WG＝mg(x1＋x2)sin30°

得WF＝

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州第三中學(xué)高三適應(yīng)性訓(xùn)練物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有

A．勻速圓周運(yùn)動是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動，速度方向始終為切線方向

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，庫侖用扭秤實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價值

C．行星繞恒星運(yùn)動軌道為圓形，則它運(yùn)動的周期平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān)

D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感應(yīng)電流的方向遵從楞次定律，這是能量守恒定律的必然結(jié)果

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市高三第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=11：5，原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓u隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，副線圈僅接入一個10Ω的電阻，則

A．副線圈中電流的頻率是110Hz

B．電壓表的示數(shù)是100V

C．電流表的示數(shù)是10A

D．變壓器的輸入功率是1X103W

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高三四月調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

有一輛卡車在一個沙塵暴天氣中以15m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然模糊看到正前方十字路口有一個小孩跌倒在地，該司機(jī)剎車的反應(yīng)時間為0.6 s，剎車后卡車勻減速前進(jìn)，最后停在小孩前1.5 m處，避免了一場事故。已知剎車過程中卡車加速度的大小為5 m/s2，則：

A．司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時，卡車與該小孩的距離為31.5m

B．司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后，卡車經(jīng)過3s停下

C．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停下來的過程中卡車的平均速度為11 m/s

D．若卡車的初速度為20 m/s，其他條件都不變，則卡車將撞到小孩

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “健身彈跳球”是最近在少年兒童中特別流行的一種健身器材，少年兒童在玩彈跳球時如圖所示，雙腳站在彈跳球的水平板上，用力向下壓彈跳球，人和形變的彈跳球能一起在地面上跳動。忽略阻力和彈跳球的質(zhì)量，設(shè)跳動時人和彈跳球一直保持豎直。則從彈跳球下端觸地后直到最低點(diǎn)的一段運(yùn)動過程中(　　)

A．人所受重力的瞬時功率逐漸減小

B．人的加速度先減少后增大

C．人的動能逐漸減小

D．人的機(jī)械能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


地球表面附近某區(qū)域存在大小為150 N/C、方向豎直向下的電場。一質(zhì)量為1.00×10－4 kg、帶電量為－1.00×10－7 C的小球從靜止釋放，在電場區(qū)域內(nèi)下落10.0 m。對此過程，該小球的電勢能和動能的改變量分別為(重力加速度大小取9.80 m/s2，忽略空氣阻力)(　　)

A．－1.50×10－4J和9.95×10－3J         B．1.50×10－4J和 9.95×10－3J

C．－1.50×10－4J和9.65×10－3J         D．1.50×10－4J和 9.65×10－3J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間距離為d，上極板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強(qiáng)電場，重力加速度為g)。求：

(1)小球到達(dá)小孔處的速度；

(2)極板間電場強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量；

(3)小球從開始下落運(yùn)動到下極板處的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


電荷量為＋q、質(zhì)量為m的滑塊和電荷量為－q、質(zhì)量為m的滑塊同時從完全相同的光滑斜面上由靜止開始下滑，設(shè)斜面足夠長，斜面傾角為θ，在斜面上加如圖所示的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，關(guān)于滑塊下滑過程中的運(yùn)動和受力情況，下面說法中不正確的是(不計兩滑塊間的相互作用)(　　)

A．兩個滑塊先都做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)過一段時間，＋q會離開斜面

B．兩個滑塊先都做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)過一段時間，－q會離開斜面

C．當(dāng)其中一個滑塊剛好離開斜面時，另一滑塊對斜面的壓力為2mgcosθ

D．兩滑塊運(yùn)動過程中，機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


某課外活動小組利用豎直上拋運(yùn)動驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)某同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測量一小球的直徑，示數(shù)如圖甲所示，則小球的直徑d＝________cm。

(2)如圖乙所示，彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過光電門A、B，計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為ΔtA、ΔtB。用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，用游標(biāo)卡尺測得小球直徑為d，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g，在誤差范圍內(nèi)，若公式________________成立，就可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒(用題中給出的物理量符號表示)。

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同步練習(xí)冊答案