2．“嫦娥三號”在軌道修正和近月制動時伴隨著姿態(tài)調(diào)整．下列過程中，地面控制人員能夠將“嫦娥三號”看成質點的是（　　）
A．太陽帆板展開過程B．環(huán)月段繞月飛行過程
C．軌道修正過程D．近月制動過程

分析 分析物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略，即可判斷各選項的正誤．

解答 解：A、在太陽帆板展開過程，嫦娥三號的大小和形狀不能忽略，不能看成質點．故A錯誤．
B、研究嫦娥三號繞月飛行，嫦娥三號的大小和形狀能夠忽略，可以看成質點．故B正確．
C、在軌道修正的過程中，要考慮到飛船的形狀，嫦娥三號的大小和形狀不能忽略，不能看成質點．故C錯誤．
D、在近月制動的過程中，需考慮飛船的形狀，嫦娥三號的大小和形狀不能忽略，不能看成質點．故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關鍵掌握物體能否看成質點的條件，關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示是蹦床運動員在空中表演的情景．在運動員從接觸蹦床直到最低點的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．彈力不斷增大B．重力不斷減小
C．加速度先減小后增大D．速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ（設μ為定值），某同學經(jīng)查閱資料知道：若一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由形變量為x至恢復原長過程中，彈力所做的功為$\frac{1}{2}$kx2．于是他設計了下述實驗：
第一步：如圖所示，將一根彈簧（勁度系數(shù)未知）的一端固定在豎直墻上，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮，記錄此時彈簧的壓縮量（X1）．滑塊離開彈簧后在水平桌面上滑行一段距離后停止；
第二步：將滑塊掛在豎直放置的同一根彈簧下，彈簧伸長后保持靜止狀態(tài)，并記錄此時彈簧的伸長量為（X2）．
回答下列問題：
（1）對于松手后滑塊在水平桌面上滑動過程中有關物理量的描述，下列說法正確的是D
A．當彈簧恢復原長時，滑塊的加速度達最大值
B．當彈簧恢復原長時，滑塊的速度達最大值
C．滑塊的加速度先增大后減小，然后保持不變
D．滑塊的加速度先減小后增大，然后保持不變
（2）你認為該同學還需用刻度尺測量的物理量是（寫出名稱并用符號表示）：彈簧的原長X0，滑塊滑行的距離S．
（3）用直接測得的物理量表示滑塊與水平桌面間動摩擦因數(shù)μ的計算式（用測量的字母表示）μ=$\frac{{x}_{1}^{2}}{2{x}_{2}S}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于磁感應強度的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．由磁感應強度定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，在磁場中某處，B與F成正比，B與IL成反比
B．一小段通電導線在某處不受磁場力作用，該處的磁感應強度一定為零
C．磁場中某處磁感應強度的方向，與直線電流在該處所受磁場力方向相同
D．磁場中某處磁感應強度的大小與放在磁場中通電導線長度、電流大小及所受磁場力的大小均無關

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，矩形線框與磁場垂直，且一半在勻強磁場內(nèi)，一半在勻強磁場外，以ad為軸轉動45°的過程中線圈產(chǎn)生感應電流，將線圈向下平移的過程中線圈不產(chǎn)生感應電流（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．布朗運動就是液體分子的熱運動
B．物體的溫度越高，其分子的平均動能越大
C．氣體分子熱運動的平均動能減少，氣體的壓強一定減小
D．物體從外界吸收了熱量，其內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示為某一時刻的波形曲線，波的傳播方向沿+x方向，下列說法中正確的是（　�。�
A．質點A、D的振幅不等B．該時刻質點B、E的速度大小相等
C．該時刻質點D、F的加速度為零D．該時刻質點C正向上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一個質量為m的物體放在傾角為θ的斜面上，物體受到沿斜面向上的拉力F的作用，使物體沿斜面向上做勻速直線運動，試求：
①物體受到的摩擦力大�。�
②物體與斜面間的動摩擦因素μ．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省成都市等五校高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題

圖為一個示波器工作原理的示意圖，電子經(jīng)電壓為 U1的加速電場后以速度v0垂直進入偏轉電場，離開電場時的偏轉量是h，兩平行板間的距離為d，電勢差U2，板長L，為了提高示波管的靈敏度（每單位電壓引起的偏轉量h/U2）可采取的方法是（ ）

A．減小兩板間電勢差U2

B．盡可能使板長L長些

C．使加速電壓U1降低一些

D．盡可能使板間距離d大一些

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