如圖所示，原長分別為L1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整個裝置處于靜止狀態(tài)。

（1）這時兩個彈簧的總長度為多大？

（2）若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求這時平板受到下面物體m2的壓力。


（1）勁度系數(shù)為k1輕質(zhì)彈簧受到的向下拉力（m1+m2）g，設(shè)它的伸長量為x1，根據(jù)胡克定律有：（m1+m2）g=k1 x1 解得：

勁度系數(shù)為k2輕質(zhì)彈簧受到的向下拉力m2g，設(shè)它的伸長量為x2，根據(jù)胡克定律有：

m2g=k2 x2

解得：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點自原點開始在x軸上運動，初速度v0<0，加速度a<0，從某時刻開始起加速度逐漸減小，則（     ）

A．速度逐漸增大，直到加速度為零為止    B．速度逐漸減小，直到加速度為零為止

C．位移繼續(xù)增大，直到加速度為零為止    D．位移逐漸減小，直到加速度為零為止

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科目：高中物理 來源： 題型：


一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止狀態(tài)，如圖所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，則木塊受到的摩擦力為

A．10 N，方向向左                                              

B．6 N，方向向右

C．2 N，方向向右                                                

D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在μ＝0.1的水平桌面上向右運動的物體，質(zhì)量為20 kg，在運動過程中，還受到一個方向向左的大小為10 N的拉力作用，則物體受到的滑動摩擦力為(g取10 N/kg)(　　)

A．10 N，向右         B．10 N，向左

C．20 N，向右        D．20 N，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究勻變速直線運動的實驗中，下圖所示是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T＝0.10s.

(1)根據(jù)_______計算各點瞬時速度，則vD＝_______m/s，vC＝__________m/s，vB＝__________m/s.

(2)在上圖所示的坐標系中作出小車的v－t圖線，并根據(jù)圖線求出a＝__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


平行板電容器兩板間有勻強電場，其中有一個帶電液滴處于靜止，如圖所示。當發(fā)生下列哪些變化時，液滴將向下運動（     ）

A．將電容器的下極板稍稍下移

B．將電容器的上極板稍稍下移

C．將S斷開，并把電容器的下極板稍稍向左水平移動

D．將S斷開，并把電容器的上極板稍稍下移

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示三個同心圓是以點電荷—Q為圓心的等勢面，下列說法正確的是（  ）

A．一個點電荷+q在B點所受的電場力比在A點的小

B.一個點電荷+q在B點具有的電勢能比在A點的小

C．將同一電荷從B點移到D點，電場力做功比由B點移到C點多

D．將電荷+q由B點移到C點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


車站上一名工作人員站在站臺上靠近一列動車第一節(jié)車廂的車頭旁，動車從靜止開始勻加速直線運動時，第一節(jié)車廂經(jīng)過該工作人員用時3s，車廂全部通過總時間為12 s，則該動車總共有車廂數(shù)是

A、 4節(jié)     B、   8節(jié)     C、   12節(jié)    D、   16節(jié)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需要用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（     ）    （填入相應(yīng)的字母）

A．兩根細繩必須等長               

B．橡皮繩應(yīng)該與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行

D、實驗中兩次用彈簧測力計拉橡皮條時，必須使橡皮條伸長相同的長度

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同步練習冊答案