【題目】某人站在處于電梯中的臺秤上，發(fā)現(xiàn)臺秤示數(shù)增大，其原因可能是 ( )

A. 電梯勻速下降 B. 電梯減速上升

C. 電梯加速上升 D. 電梯加速下降

【答案】C

【解析】臺秤示數(shù)增大，說明人對臺秤的壓力大于重力，由此可知人處于超重狀態(tài)．由牛頓第二定律可知人具有向上的加速度，則可能是電梯加速上升，或電梯減速下降，故C正確，ABD錯誤．故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．

（1）所需器材有打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需（填字母代號）中的器材．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、毫米刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、毫米刻度尺

（2）通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準(zhǔn)確程度．為使圖線的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作 圖象，其縱軸表示的是 ，橫軸表示的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中實線是一組不知方向的勻強(qiáng)電場的電場線，把1×10－6 C的負(fù)電荷從A點沿水平方向移到B點，電場力做了2×10－6J的功。A、B兩點間距離為2cm，問：

（1）A、B兩點間的電勢差多大？

（2）勻強(qiáng)電場場強(qiáng)是多大？方向如何？

（3）若φA＝0，則AB中點C的電勢為多少？

（4）若B點電勢為1 V，則A點電勢是多大？電子處于B點時，具有多少電勢能？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中

（1）測得擺線長101cm，擺球直徑為2．00cm，單擺做50次全振動所經(jīng)歷的時間為101．5s，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎礸= m／s2（ π=3．14 保留3位有效數(shù)字）．

（2）如果測得g值偏大，可能的原因是（ ）

A．測擺線長時擺線拉得過緊。

B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了。

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

E．漏測了小球的半徑，把擺線長直接當(dāng)作擺長進(jìn)行計算。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列符合物理學(xué)史實的是（ ）

A. 亞里士多德認(rèn)為重的物體與輕的物體下落一樣快

B. 牛頓通過實驗準(zhǔn)確地測出了引力常量G的數(shù)值

C. 伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動的原因

D. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的物體，可以看作質(zhì)點的是（ ）

A. 研究地球的自轉(zhuǎn)

B. 研究一列火車的進(jìn)站時間

C. 研究直升飛機(jī)上螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況

D. 研究一列火車從昆明開往麗江的運(yùn)行時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】吹鼓的氣球和頭發(fā)摩擦后，能夠吸引空易拉罐，這個現(xiàn)象說明(　　)

A. 空易拉罐帶正電 B. 空易拉罐帶負(fù)電

C. 氣球帶了電 D. 氣球不帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 線圈放在磁場中就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原來磁場的磁通量的變化

D. 感應(yīng)電流的磁場總是與原磁場方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子和原子核的說法正確的

A. β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分

B. 玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化

C. 放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短

D. 比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

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同步練習(xí)冊答案