改變汽車的質(zhì)量和速度,都能使汽車的動能發(fā)生改變,在下列幾種情況中,汽車的動能不發(fā)生變化的是( 。
A.質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍B.速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍
C.質(zhì)量減半,速度增大到原來的4倍D.速度減半,質(zhì)量增大到原來的4倍
D

分析:動能為EK= mV2,物體的質(zhì)量和速度的大小都可以引起物體動能的變化,根據(jù)公式逐個分析即可.
解答:解:A、質(zhì)量不變,速度增大到原來的4倍,根據(jù)EK=mV2,可知EK′=m(4V)2=16EK,所以A錯誤.
B、質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,根據(jù)EK=mV2,可知EK′=m(2V)2=4EK,所以B錯誤.
C、速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,根據(jù)EK=mV2,可知EK′=?2mV2=2EK,所以C錯誤.
D、速度不變,質(zhì)量增大到原來的4倍,根據(jù)EK=mV2,可知EK′=?4mV2=4EK,所以D正確.
故選D.
點評:本題是對動能公式的直接應(yīng)用,題目比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
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(10分)如圖所示,在傾角?=37°的絕緣斜面所在空間存在著豎直向上的勻強電場,場強E=4.0×,在斜面底端有一與斜面垂直的絕緣彈性擋板。質(zhì)量m=0.2kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始下滑,滑到斜面底端與擋板相碰撞后以碰前的速率返回。已知斜面的高度h=0.24m,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)u=0.30,滑塊帶電量q=-5×.重力加速度g=10,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:

(1)、滑塊從斜面最高點滑到斜面底端時的速度大小
(2)、滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度。(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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一顆子彈以350m/s的速度射入一塊木塊,穿出時的速度是300m/s,這顆子彈還能穿過同樣的木塊
A.6塊B.3塊C.2塊D.1塊

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在一次消防演習(xí)中,消防員練習(xí)使用掛鉤從高空沿滑桿由靜止滑下,滑桿由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸連接在O處,可將消防員和掛鉤均理想化為質(zhì)點,且通過O點的瞬間沒有機械能的損失.AO長為=5m,OB長為=10m.兩堵豎直墻的間距=11m.滑桿A端用鉸鏈固定在墻上,可自由轉(zhuǎn)動.B端用鉸鏈固定在另一側(cè)墻上.為了安全,消防員到達對面墻的速度大小不能超過6m/s,掛鉤與兩段滑桿間動摩擦因數(shù)均為=0.8(=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)若測得消防員下滑時,OB段與水平方向間的夾角始終為37°,求消防員在兩滑桿上運動時加速度的大小及方向;
(2)若B端在豎直墻上的位置可以改變,求滑桿端點A、B間                  的最大豎直距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,利用動滑輪來吊起質(zhì)量為20kg的物體,已知拉力F=140N,滑輪與繩的質(zhì)量以及摩擦均不計,則當(dāng)物體由靜止開始升高1m時,物體的動能為             J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)如圖所示,在豎直平面內(nèi),由斜面和圓形軌道分別與水平面相切連接而成的光滑軌道,圓形軌道的半徑為R。質(zhì)量為m的小物塊從斜面上距水平面高為h=2.5R的A點由靜止開始下滑,物塊通過軌道連接處的B、C點時,無機械能損失。求:

⑴.小物塊通過B點時速度vB的大;
⑵.小物塊通過圓形軌道最低點C時軌道對物塊的支持力N的大;
⑶.小物塊能否通過圓形軌道的最高點D。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體,自豎直平面內(nèi)半徑為1m的四分之一光滑圓弧軌道的最高點A,由靜止開始滑下進入水平直軌道BC,BC = 2m,物體與BC軌道的滑動摩擦因數(shù)= 0.2.求:

(1) 當(dāng)它通過BC段進入與AB同樣的光滑軌道CD后,它能達到的最大高度H是多少?
(2) 它最后停在BC段的什么位置?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

子彈以某速度擊中靜止在光滑水平面上的木塊,當(dāng)子彈進入木塊的深度為S時,木塊相對于光滑水平面移動的距離為S/2,如圖,則木塊獲得的動能和子彈損失的動能之比為(     )
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

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